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学案 44 《上枢密韩太尉书》《古代文论选段》
复习任务 1.梳理并积累两文中的文言基础知识，重点掌握古今异义词、多义实词“形”
“广”“或”。2.背诵课文。
1．古今异义
请写出下列加点词语的古义。
①在心为志，发言为诗
古义：________________________________________________________________________
今义：发表意见(多指在会议上)
②不知手之舞之，足之蹈之也
古义：________________________________________________________________________
今义：不知道
③寄身于翰墨
古义：________________________________________________________________________
今义：(在某地)临时停留或暂住
④非长歌何以骋其情
古义：________________________________________________________________________
今义：较长的歌
答案 ①用语言表现出来 ②不知不觉 ③寄托 ④放声高歌
2．多义实词
请解释下列加点词的意思。
(1)形
①以为文者气之所形：___________________________________________________
②不为者与不能者之形(《齐桓晋文之事》)：_________________________________
③既自以心为形役(《归去来兮辞并序》)：__________________________________
④日星隐曜，山岳潜形(《岳阳楼记》)：____________________________________
⑤视之，形若土狗(《促织》)：____________________________________________
(2)广
①无高山大野可登览以自广：_____________________________________________
②安得广厦千万间(《茅屋为秋风所破歌》)：________________________________
③必能裨补阙漏，有所广益(《出师表》)：__________________________________
④幸可广问讯，不得便相许(《孔雀东南飞并序》)：___________________________
⑤自以为寿不得长，伤悼之，乃为赋以自广(《史记·屈原贾生列传》)：宽心，安慰(3)或
①或骨横朔野：__________________________________________________________
②或命巾车，或棹孤舟(《归去来兮辞并序》)：_______________________________
③当与秦相较，或未易量(《六国论》)：____________________________________
④别从东道，或失道(《汉书·霍去病传》)：同“惑”， 迷惑
答案 (1)①外形 ②表现 ③形体 ④形迹 ⑤形象，形状 (2)①使……广 ②宽阔，与
“狭”相对 ③扩大，增广 ④广泛，多方 (3)①有的人 ②有时 ③或许
3．词类活用
掌握下列加点词的活用类型，并解释意思。
(1)名词作状语
入则周公、召公/出则方叔、召虎：_________________________________________
(2)使动用法
①无高山大野可登览以自广：______________________________________________
②闻一言以自壮：________________________________________________________
(3)意动用法
①不志其大：___________________________________________________________
②根情，苗言，华声，实义：______________________________________________
(4)形容词作动词
嘉会寄诗以亲：__________________________________________________________
答案 (1)在朝内/出征 (2)①使……宽广 ②使……壮 (3)①以……为志 ②以……为
根/苗/花/实 (4)表现亲密
4．特殊句式
掌握下列句子的句式类型，并指出标志词。(如是倒装句请调整语序)
(1)宾语前置句
而辙也未之见焉：________________________________________________________
(2)定语后置句
听其议论之宏辨/观其容貌之秀伟：_________________________________________
(3)状语后置句
莫先乎情/莫始乎言：_____________________________________________________
(4)被动句
恐晏、欧诸公所不许也：_________________________________________________
答案 (1)标志词：未(否定词)之(宾语)。语序为“未见之” (2)标志词：之。语序为“宏辨
议论”“秀伟容貌” (3)标志词：乎。语序为“乎情先”“乎言始” (4)标志词：(为)……
所
5．名句默写补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《上枢密韩太尉书》中，苏辙就写文章方面发表了自己的看法，其中表明他的观点的句
子 是 “ ________________________ ， ________________________ ，
______________________”。
(2)苏辙《上枢密韩太尉书》中，“________________，__________________”两句写作者
居家十九年交往的对象。
(3)《古代文论选段·毛诗序》中，作者先是对“诗”下了定义，认为诗歌是
“________________________”，接着阐释了诗歌在内和在外的两种表现形式是
“__________________，__________________”。
(4)《古代文论选段·典论·论文》中，曹丕从“有利于国家”和“有益于自身”两个角度高度
评价“文章”的两大功能的句子是“________________________，__________________，
__________________”。
(5)《古代文论选段·诗品序》中，表明《诗经》作用的总结句是“________________，
________________”。
(6)《古代文论选段·人间词话》中，“__________________，________________，
__________________”三句解释了“词以境界为最上”的原因。
答案 (1)以为文者气之所形 然文不可以学而能 气可以养而致 (2)其居家所与游者 不
过其邻里乡党之人 (3)志之所之也 在心为志 发言为诗 (4)盖文章 经国之大业 不朽
之盛事 (5)《诗》可以群 可以怨 (6)有境界 则自成高格 自有名句
6．文化常识
(1)枢密：枢密院是唐、五代、宋、辽、元等朝代的官署名称，长官称枢密使，唐代枢密使
主要掌管军政，类似秦汉时的太尉，故文中称韩琦为太尉。
(2)《毛诗序》是一篇诗歌理论专论文章。一说为孔子的弟子子夏所作；一说为东汉卫宏为
《诗经》所作的序，分为大序和小序。大序为《关雎》题解之后作者所作的全部《诗经》的
总的序言，小序是《诗经》三百零五篇中每一篇的序言。一般而言，《毛诗序》是指大序。
(3)《典论·论文》，为三国魏文帝曹丕所撰，是一篇非常重要的文论著作，在中国文学理论
批评史上具有划时代的意义。
(4)《诗品》是南朝梁国锺嵘所著的评诗专著，是现存最早的诗论专著。它的出现标志着中
国古代文艺理论与文学批评发展到新阶段，被视为历代诗话之祖。
(5)《人间词话》是王国维所著的一部文学批评著作。它已初具理论体系，是晚清以来最有
影响的著作之一。“境界”说是《人间词话》的核心，既是王国维文艺批评的出发点，也是
其文艺思想的总归宿。
