我与《中学政治教学参考》共成长 | 万智荣 :一刊启窗,十年同行

万智荣

中学高级教师，国家二级心理咨询师，在《中学政治教学参考》发表论文三篇，曾先后主持省级、市级和县级课题，多次在市级、县级教师技能大赛、优质课比赛和作业设计比赛中获奖，曾入选市级精品课

对中学思政课教师而言，《中学政治教学参考》是思政学科公认的硬核权威核心刊物。正因如此，杂志给许多思政教师以“从来可望不可攀”的错觉。我也不例外。事实又是如何的呢？且看我慢慢道来。

2016年5月23日上午，我拿起一篇几经修改的论文《心理健康教育在初中思想品德课的实践》投往中政参。6月21日傍晚，收到一封电子邮件。邮件称：“恭喜您的稿件通过中政参初中版一审，请您静待二审结果。请加QQ向我查询后续审核情况。”（后附谢编辑的QQ联系方式及一固定电话号码）。实话说，当时是又疑又喜。“喜”自无需赘言，“疑”则有三。一是似乎过于顺利；二是通过QQ进行联系，显得有些“随意”；三是居然只字未提稿缴费。事后方知这事只能怪自己见识浅陋，因为平日听到身边人发表论文，都是得交版面费等诸多费用，不见例外。这是后话，暂且按下不表。

加了谢编辑QQ后，随着论文二审、终审、编委会审核三个阶段陆续顺利通过。我却疑心日甚。直到谢编辑告诉我，论文将在当年9月见刊，此时的我当然希望这些都是真的，但是一切又似乎过于美好，反倒觉得疑点重重。我心事重重，到了吃不香、睡不稳的地步。如何消除疑心呢？

思来想去，还是只能求助于有过一面之缘的黄建炜主编，进行核实。可是，硬核权威核心刊物的主编，哪里那么容易联系的了呢？即便联系上了，人家也不一定有空理？毕竟投稿者数不胜数。记得那是一个炎炎夏日的傍晚，我在忐忑中拨通了黄主编的电话，自报家门、根据拟好的腹稿三言两语讲清了情况。电话那头的黄主编正在散步，他似乎是眼带笑意地劝我不要着急，明天上班他会帮我了解一下。

主编能接一个来自普通作者如此“小题大做”的陌生电话，于我而言，可谓是“幸甚至哉”了，自然不便多打扰。第二天上午，黄主编发来短信告诉我，谢编辑在QQ上说的情况，都是真实的。我疑虑顿消，身上仿佛卸下了千斤重担，感激的话暂且少叙。

那么，如何取得黄主编的联系方式呢？事情得回溯到十年前，我有幸参加了福建教育学校主办的福建省初中青年政治教师国培班的学习。在第一次的集中培训的最后一天上午（2016年元月17日），中政参的黄建炜主编给学员们开了个妙趣横生的讲座——《一只睿笔启人生 三尺讲台写青春》。讲座包含六个方面内容：写论文的用途、难易、十大规范、八大技巧撰稿八项注意和问题文章。黄主编在论文十大规范的第一点指出要“正视目的”，不单纯只为评职称，才会不偏不倚；第二点提醒要“寻找理论”，了解教育最新动向、政策和学科设置意图。十年后的今天，重温当年的笔记，至今仍如雷贯耳、言犹在耳。2016年那个躁动的、坐卧不宁的夏天里，我就是从国培班的其他学员中，打听到了黄主编的联系方式。

这次培训，令人记忆犹新的还有——黄主编还带来了两大摞全新的中政参杂志，分赠给每位学员。说来惭愧，作为工作近二十年的思政课教师，竟然没有接触本学科的期刊。幸运的是，在工作近二十年时，一次培训，打开了命运之窗。仔细研读黄主编所赠刊物后，跃跃欲试之情油然而生。于是，将自己一篇县级汇编的纯“手搓”论文，几番“修改——静置——再修改——再静置”后，于5月下旬投往中政参，这才有了本文开篇提到的“疑遭诈骗”故事。我与中政参，不得不说的故事，由此发生。

在编辑精心指导及其他幕后编辑老师尽心帮助下，《心理健康教育在初中思想品德课的实践》以《心理健康教育的学科课程实践》的篇名在中政参当年九月发表了。

第二篇论文的撰写，深受黄主编在讲座中强调的——要了解教育最新动向、政策和学科设置意图。那一年在参加三明市举办的部编新教材培训时，市里的教研员王毕珍老师也指出，对思政学科教科研来说，部编新教材是一座富矿；新教材，既是挑战，更是机遇，要多思考（王老师的大意）。在教学实践中，我注意到：在部编新教材的六个常规栏目中，“探究与分享”栏目的使用特别重要。因此，给予了特别的关注。在半年多学习、思考和实践新教材的基础上，我对文章进行了初步架构，利用2017年春节后完整一天，酣畅淋漓地完成了论文的初稿。2017年2月14日投稿，一周不到，收到喜讯，称稿件已通过复审，添加闫编辑QQ。这篇论文《学生“勤于探究”之道》顺利发在中政参2017年6月。

时光很快就转到了2018年春，在使用部编八年级下册新教材（法治教育专册）中，大家普遍感受到了这册教材的难度。正如王毕珍老师所言，教材的难度，是挑战，更应该是机遇。法治教育专册的教学难题很多，我认为最关键的是厘清教材内在逻辑。以此思考为方向，我开始筹划第三篇论文。这篇论文，从萌芽到发表，历经近六年，其间，数次推翻重来，定型后，多次打磨。在中政参的首阳平台投稿，处于二审状态，长达约半年，直到接到高主编电话，才算吃下了一颗定心丸。这篇论文的篇名是：《一个典型宪法事例的多维应用》。

一本率性的核心期刊，一群率性的编辑——谢编辑、闫编辑、张编辑，率性的黄主编和高主编，当然还有一个十年前一直“坚定”认为，发表论文就得交费用的、犹如井底之蛙的普通作者——我，这就是我与中政参的十年故事。

平时也常有设想，一定要找机会拜会编辑们，当面致谢。没承想，机会很快就降临了。

2026年7月，我参加了中政参主办的大中小学思政教育一体化建设暨德育教科研南昌会议。在报到时，第一次见到了三位“熟悉的陌生人”高主编、谢编辑和张编辑。再次见到黄主编，则是在第二天早上会场外。我高兴地和他聊起十年前的那通求助电话，当面向黄主编致谢，也借机表达对中政参杂志的敬意。在会议间隙，我向黄主编要了电话号码。直到会议即将结束的那天下午，我“斗胆”去加了黄主编的微信。黄主编略显讶异，这么多天，竟然还不是微信好友。借用当前的网络流行语，我就是一个有想法的i人。

诚如黄主编在论文十大规范的第一点指出的：要“正视目的”，不单纯只为评职称，才会不偏不倚。中政参，不仅给我们提供了发表论文绝佳之地；中政参，还是备课的素材宝库、是个人成长的训练营、是学科航向的领航员、是全天候名师教研的圆桌会、是开拓新知的瞭望台……

在中政参，我结识一群率性的“熟悉的陌生人”；中政参，更为我们思政人打开了一扇扇窗，让我们领略思政学科的无边极致美景。

期待下一个十年！

2027年《中学政治教学参考》正在征订中！！！