24个一等奖,22个来自海口中学:海南化学竞赛的“主场”是怎么炼成的?

2026年第40届中国化学奥林匹克（初赛）一等奖公示名单出来了。

海南全省24个一等奖，海口中学占了22个。

这个数据不是“成绩不错”，是“绝对统治力”。剩下2个名额，一个在三亚中学，一个在海南微城未来教育学校。

很多家长看到这张表的第一反应是：

海口中学到底做了什么，能把化学竞赛做到这个程度？

我小儿子现在在海口中学搞竞赛，明年轮到他们了。陪他走这条路的过程中，我观察到了三个关键点，分享给关注竞赛的家长。

一、选拔机制：不是“想进就能进”，是“层层筛出来的”

海口中学的化竞体系，不是兴趣班，是选拔制。

选拔大致分几个阶段：

第一阶段：初中阶段埋种子

海口中学初中部（尤其是直升班）会较早接触化学拓展内容。不是正式竞赛训练，而是让学生对化学产生兴趣、建立基础。这个阶段，学校在观察谁有潜力。

第二阶段：初三到高一，正式筛选

进入高中前后，学校会组织选拔，筛选出真正适合走竞赛的学生。我小儿子目前就在这个阶段——😀😀😀入😀😀😀（化学组），这是一个关键节点。

第三阶段：高一到高二，分层训练

进入竞赛组后，根据学生的进度和能力，会自然分层。有的冲省队，有的保省一，有的主攻高考。

关键点： 这个体系不是“报名就能进”，而是持续筛选、动态调整。能留在竞赛组里的，都是经过多轮筛选的。

二、教练团队：不是“一个老师带一群”，是“体系化作战”

很多学校的竞赛是“某个老师厉害，带几个学生”。但海口中学的化竞，是体系化的。

从公开信息可以看到，海口中学的化学竞赛教练团队是成建制的。不是一个人单打独斗，而是有分工、有梯队：

• 有人负责基础训练

• 有人负责冲刺拔高

• 有人负责模拟考试和真题分析

• 有人负责心理疏导和节奏把控

这种体系化作战的好处是：学生不会因为某个教练的变动而断档，训练节奏是稳定的、可复制的。

这也是为什么海口中学能连续多年在化学竞赛上保持统治力——不是靠某一年运气好，是靠体系。

三、训练节奏：不是“刷题越多越好”，是“节奏踩得准”

竞赛这条路，最怕的不是不努力，是节奏踩错。

海口中学化竞的训练节奏，我观察下来有几个特点：

1. 进度前置

高一前完成高中化学课本内容，高一集中刷竞赛真题。这个节奏比普通高中快很多，但也是竞赛生的标配。

2. 寒暑假不放松

竞赛生的寒暑假，基本都在集训。我小儿子的假期安排，也是围绕竞赛节奏来的。

3. 模拟考试常态化

定期模拟考，不是为了排名，是为了让学生适应考试节奏、暴露问题、及时调整。

4. 淘汰与坚持并存

竞赛组是动态的。跟不上的会被调整，能坚持的继续往前走。这个机制残酷，但保证了最终上场的那批人，是真正准备好的。

竞赛路径怎么走？家长该关注什么？

如果你家孩子对化学竞赛有兴趣，以下几点值得关注：

1. 时间节点要清楚

• 初中阶段：培养兴趣，建立基础

• 初三到高一：关键选拔期，决定能不能进竞赛组

• 高一到高二：训练冲刺期，决定能不能拿省一、冲省队

• 高二到高三：如果拿到省一，可以走强基计划；如果进省队，有机会冲清北

2. 不是所有孩子都适合

竞赛需要天赋，也需要耐力。如果孩子对化学没有真正的兴趣，硬撑很难走远。

3. 家长的角色是“陪跑”，不是“教练”

你不需要懂化学，但你需要懂节奏。知道什么时候该鼓励，什么时候该提醒，什么时候该让他停下来喘口气。

4. 竞赛不是唯一的路

省一、省二在强基计划、综合评价里都是硬通货。但竞赛走不通，高考依然是一条大路。关键是在正确的时间做正确的选择。

最后

有家长想了解竞赛规划的，可以私信我。

我陪小儿子走这条路，有些经验可以分享。不是专家，就是一个陪读老爸，知道这条路哪里难走、哪里容易踩坑。

毕哥陪读日记

记录真实陪读日常，分享升学路上的观察。