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讲座预告丨 许悦婷:AI时代研究生导师反馈素养:从个案研究到框架构建
人工智能技术的迅猛发展正在全球范围内深刻重塑语言生态与教育格局。为主动应对这一历史性变革，深入探讨人工智能时代外语研究与外语教育的新动向、新范式，回应国家战略需求及学科建设中面临的“急、特、难”问题，并以此引领学界的深度思考与研究实践，北京外国语大学中国外语与教育研究中心特发起并主办“人工智能时代中国外语与教育创新研究论坛”系列讲座活动。现将第十一期活动有关事项通知如下。
“人工智能时代中国外语与教育创新研究论坛”系列讲座（第十一期）
一
讲座题目
AI时代研究生导师反馈素养：从个案研究到框架构建
二
主讲人
许悦婷教授
华南师范大学外文学院教授，博士（香港大学），博士生导师，广东省青年珠江学者（英语教育学科），自2020年以来多年连续入选爱思唯尔中国高被引学者，自2022年以来多年连续上榜全球前2％顶尖科学家榜单，中国知网前1%高被引学者（2024&2025年）。任中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会常务理事。主要研究兴趣包括教师评估素养、教师情绪、教师身份认同、教师多模态素养、青少年学习情绪以及导学关系等。近年来在国内外教育学及语言学权威期刊发表论文80余篇。获评华南师范大学第七届研究生“我最喜爱的导师”。近三年受邀做外语教师培训超80场，深受广大参训教师好评。
三
讲座摘要
导师的反馈素养对培养研究生学术写作能力十分关键，但AI时代下导师反馈素养的内涵与实践表现，仍缺少实证探讨。本讲座从三个研究生导师的个案出发，聚焦英文学术写作反馈场景，基于导师一对一访谈、导师反馈与AI反馈以及研究生与AI对话记录等数据，调研三位研究生导师的AI反馈观与反馈实践，从而推知其反馈素养。研究发现，三位导师对AI反馈的利弊、应用方式、学生AI使用规范有着多元看法，且导师们运用AI辅助反馈的程度不一，总体上导师反馈较之AI反馈更能激发学生思考、提供专业指导。基于该个案研究发现，本讲座分享了如何从研究结果构建理论框架的思考过程，并分析了本研究初步构建的AI时代导师反馈素养框架，以期为反馈素养研究与研究生教育实践提供参考。
四
主持人
徐浩教授（北京外国语大学中国外语与教育研究中心）
五
直播时间
2026年10月8日（周四）15:30
六
直播观看方式
“外研社外语学术科研”微信视频号，点击下方卡片即可预约直播。
七
主办单位
北京外国语大学中国外语与教育研究中心
八
协办单位
外语教学与研究出版社
研修推荐
寒假美国UT Austin外语教师教学法与AI融合研修项目
时间：2027年1月19日—30日（含往返）
* 以最终航班时间为准。
内容：研修聚焦英语教学法、语言技能教学、教育技术与人工智能应用等主题，通过UT Austin专家授课、微格教学、学校参访与文化体验等形式，帮助教师提升教学设计与课堂实践能力，拓展国际教育视野，推动外语教学创新。
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录播课程
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