范杰高中数学名师工作室赴伽师县第十中学送教交流简报

   为充分发挥名师工作室示范引领、辐射帮扶作用，促进城乡教育资源均衡发展，助力薄弱学校课堂教学提质增效，进一步夯实基层学校教研能力，近日，范杰高中数学名师工作室选派两名骨干教师赴伽师县第十中学开展“同课异构”专项送教帮扶活动。伽师县第十中学对应学科全体教师全程参与听课、评课、研讨活动。

本次送教活动以同课异构为核心形式，两名工作室骨干教师围绕同一教学课题，结合新课标要求、教材重难点以及伽师县第十中学学生学情特点，分别独立构思教学设计、创新授课模式，打造出两节风格各异、各有亮点的优质示范课堂，真正实现“同一课题、多维设计、异构同质、各展所长”的教研效果。

课堂展示环节中，库尔班江·艾力木教师课堂风格沉稳扎实，立足基础学情，注重知识体系搭建、重难点层层拆解，课堂节奏平缓有序，侧重基础知识巩固与解题方法落实，贴合基层学生认知特点，有效解决薄弱学生基础薄弱、知识落实不到位的教学痛点。

再努尔·麦麦提教师教学思路新颖灵动，聚焦课堂互动与思维拓展，巧妙创设课堂情境，活用课堂提问、小组探究、当堂训练等教学方式，充分调动学生课堂积极性，注重培养学生学科思维与自主探究能力，课堂氛围轻松高效，为在场教师展示了创新型课堂教学范式。

两节同课异构课堂，内容同源、设计不同、方法各异、各有特色，从基础夯实、能力提升、思维拓展两个不同维度，为伽师县第十中学教师提供了多元化的教学思路，让听课教师直观感受不同教学设计、不同授课风格带来的课堂实效，有效拓宽了一线教师的教学视野。

课后，所有教师开展集中评课研讨交流会。两名送教老师分别阐述各自教学设计理念、备课思路、课堂设计亮点与课后反思。参会教师积极发言，结合本校日常教学难点、学困生辅导、课堂分层教学、常态课提质等实际问题积极提问、深入交流。工作室教师针对基层教学困惑逐一细致解答，分享实用备课方法、课堂管控技巧、分层作业设计及培优补差策略，干货满满、实用性极强。

本次送教活动以同课异构为载体，打破单一教学思维，搭建了高效的校际教研交流平台，有效传递了先进教学理念与优质教学方法，切实帮助伽师县第十中学教师解决课堂教学实际难题，提升了基层教师课堂设计与教研实操能力。

下一步，范杰高中数学名师工作室将持续常态化开展校际帮扶、同课异构、线上教研、资源共享等帮扶活动，持续发挥名师辐射引领作用，深耕教研、聚力提质，助力县域教育均衡高质量发展。

供稿：再努尔·麦麦提

编辑：尚朋飞

审核：艾孜则江·祖农