困在小学作文里的人

小项是个认真生活的人。小项做事情，总是有收获。

去黄山旅游，下雨索道停了，她在宾馆躺了两天，收获了与遗憾和解。

朋友失恋，找她喝酒。小项问，再给你一次机会，你还会错过她吗？朋友答，不知道。

“你再想想。这个很重要。”

后来朋友复合了，给她打电话。小项也说好，挂断后，她想了想，觉得朋友办事不太稳重。

小项写母亲，写得尤其好，篇篇感人。有次回家，母亲做了一大桌菜，离开时，瓶瓶罐罐又给装了一车，小项看看后视镜，母亲仍伫立在原地，眼圈泛红，她赶紧记下这个场景，觉得不虚此行。

儿子放学回来，说今天看见一只狗，追着自己的尾巴转了十几圈。

小项问：“那你明白了什么？”

儿子说：“它咬不着。”

“再想深一点。”

儿子想了半天，说作业还没写，回屋去了。

小项觉得有必要反思教育与沟通方式的关系。

小项很苦恼。有些日子实在太平常：上班，下班，上班，下班。没有冲突，没有立场，没有结论。这种日子到了晚上，她就觉得亏了。

假期结束的那天晚上，她越想越睡不着。两点了，丈夫还在打鼾。她拿起手机，查了两个小时，下单了一台呼吸机，制定了一份家庭减肥计划。丈夫翻了个身，鼾声一声响过一声。

小项看了眼自己的计划，很满意，今天不算白过，这才安心地闭上眼睛。