以AI之光点亮成长之路:中国创造学会青年工作委员会携手各界力量共探青少年与青年成长新范式

论坛发起人、青工委副主任陈洁女士

从“技术赋能”到“生命赋能”：创造学会的育人使命

      中国创造学会青年工作委员会（以下简称“青工委”）成立于2018年，隶属于由中国科协主管的中国创造学会，长期致力于创造学学术研究、产学研融合与青少年创新人才培养。青工委先后举办科技创新论坛与峰会活动20余项，持续推进“中国青少年创造论坛”等品牌活动，在青少年创造力开发与创造型青年人才培养领域积累了丰富经验。

      此次两大论坛，是青工委将创造教育理论从“技术创新”延伸至“生命成长”的重要实践。在人工智能深刻改变学习方式和职业图景的背景下，青工委聚焦“人”本身——不仅是青少年、青年如何掌握AI工具，更是如何在AI时代认识自我、发现天赋、建立内在力量，实现真正的全面发展。

大学生幸福力创造论坛：从“成功学”到“成长学”的范式转换

      10月3日晚，由青工委主办的大学生幸福力创造论坛，面向大学生青年志愿者群体，聚焦“内在生命力”与“幸福力”两大关键词，探讨AI时代青年一代如何在不确定的环境中找到确定性的成长方向。

      当代大学生面临着前所未有的竞争压力与选择焦虑。传统的“好学历=好工作=好人生”公式在AI时代正在被打破，青年需要的不再是外在的“成功路径”，而是内在的“幸福力”——认识自我、接纳自我、发现热情、持续探索、学习和成长的能力。

      论坛围绕以下议题展开深入探讨：

      一、AI如何重塑大学生的职业认知？当AI可以完成大量基础工作，大学生的核心竞争力是什么？论坛提出，未来职场最稀缺的不是技术能力，而是“人之为人的独特价值”——共情力、创造力、领导力、意义感。大学生需要从“我要学什么专业”转向“我要成为什么样的人”。

      二、生涯规划从“规划外部路径”转向“激活内在动力”。论坛引入Career Academy团队提出的“AI+成长规划”理念——真正的生涯规划不是替学生做选择，而是帮助他们建立自我觉察的能力。通过AI赋能的天赋探索与优势识别工具，大学生可以更清晰地看见自己的内在热情与核心优势，从“被动找工作”转为“主动创造人生”。

      三、幸福力是一种可以培养的能力。论坛强调，幸福不是结果，而是过程。在AI时代，培养“终身成长”的心态比追求短期成就更为重要。志愿服务、社会实践、跨学科学习、自我反思，都是构建幸福力的重要路径。

      本届论坛活动形式新颖，设置才艺表演、PPT辩论赛、卡牌游戏、自我探索等丰富环节，旨在提升大学生幸福力，引导大家看见自身优势，从被动求职转向主动创造人生，树立终身成长的心态，这是本次青年论坛活动的一次创新型尝试，得到广大与会师生的好评！

青少年领袖成长论坛：AI时代的家庭教育新思维

      10月5日上午，青工委主办的青少年领袖成长论坛——AI时代青少年心理发展与家庭教育在国家会展中心（上海）源点舞台正式开讲。

 论坛发起人、青工委副主任陈洁女士代表论坛主办方致辞，宣读本届论坛聚焦三大核心议题：

      一、AI浪潮下青少年心理发展的新挑战与新机遇。 当AI可以替代大量重复性劳动，甚至介入创意与决策领域，青少年的成长目标正从“掌握知识”转向“发展不可替代的人类核心能力”——创造力、批判性思维、情感智慧与自我认知。论坛深入探讨了如何在科技教育中融入心理健康培育，帮助青少年在享受技术便利的同时建立稳固的自我认同。

      二、家庭教育在AI时代的角色重塑。 家长不再是知识的“传递者”，而应成为孩子天赋的“发现者”和成长路径的“共建者”。论坛邀请多位教育专家与行业实践者，分享如何借助科学工具与方法，帮助家长更精准地识别孩子的兴趣倾向与优势潜能，从“焦虑式鸡娃”转向“看见式陪伴”。

      三、AI+生涯规划教育的创新实践。 作为论坛的重要亮点，Career Academy作为AI赋能成长规划领域的创新代表，分享了“AI+生涯与家庭教育”的前沿探索。Career Academy以“让天赋被看见，让成长更有趣”为理念，依托AI技术构建个性化成长规划体系，致力于帮助每个青少年发现自身独特的天赋组合——不仅关注学业方向，更关注内在生命力与热情的唤醒。

上海市教委教研室专家库专家 张红妹女士 《与AI共成长：家庭如何培养内心强大的新时代青少年》

浦东教育国际交流中心副主任、SEL社会情感学习本土化先行者 陆蓉女士《科技向善，情感扎根融合硬科技与社会情感学习，下一代培育的思与行》

上海宏润博源高级中学执行校长 刘刘女士《驭智而行，AI时代培养算法无法复刻的青少年内核》

      圆桌论坛邀请乌镇STEAM青少年科创基地创始人、董事长余文灏先生，区级青少年工程技术科普教育负责人、上海市宝山区杨泰实验学校东校科学副校长黄欣艺女士同台，深度探讨“AI时代，青少年心理健康与家庭教育”的话题。

产学研深度融合：构建AI时代成长教育新生态

      两大论坛的成功举办，标志着青工委在推动“创造教育+AI+成长规划”融合发展方面迈出了重要一步。论坛上，多位来自高校、科研机构与产业界的专家学者达成共识：

      一、AI时代的教育必须从“知识灌输”转向“天赋发现”。每个孩子都有独特的天赋组合，教育的目标是帮助每一个个体找到属于自己的成长路径，而非用统一标准衡量所有人。

      二、家庭教育与学校教育需要形成合力。家长和教育工作者应当借助AI等科技工具，建立更科学、更个性化的成长支持体系，真正实现“因材施教”。

      三、生涯教育应当贯穿全学段。从青少年到大学生，从发现天赋到规划路径，需要构建一套完整的、AI赋能的成长规划体系，让每个人都能在合适的时间节点获得恰当的成长引导。

      作为这一理念的重要实践者，Career Academy创始人、中创会青工委委员邵佳颖女士表示，将在未来持续深化“AI+生涯与家庭教育”的探索，联合社会各界力量，推动天赋教育与成长规划的普及化、普惠化、科学化、系统化，让每一个家庭都能获得专业的成长规划支持。

以AI之光，照亮成长之路

      从各个赛场上的机器人竞技，到论坛上的深度思想碰撞，一条清晰的主线贯穿始终：AI的终极价值，不是替代人，而是成就人。

      中创会青工委通过此次两大论坛，向外界传递了一个鲜明的信号：在AI加速发展的时代，教育创新的焦点不应仅仅是技术本身，更应回归到“人”——帮助青少年、青年认识自我、发现天赋、建立内在力量，培养能够适应未来、创造未来的终身成长者。

      未来，中创会青工委将继续携社会创新力量，深耕AI时代的青少年与青年成长教育，推动创造教育与生涯规划的深度融合，为培养AI+德智体美劳全面发展的新时代创新人才贡献力量。