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致朋友:高中英语备考心得
致朋友:高中英语备考心得 最近查看、整理邮箱，发现大学时期写给还在高中的朋友的英语备考心得，忽然发现我距离那个时间好久了，久得我都看不懂自己曾经为之花费几年时间作为专业去学习的学科而总结的一些心得，这是多么可笑？好吧，原文如下： “XXX： 最近和同学聊了很多，想把一些备考感悟分享给你。先说心里话：英语是语言学科，很难靠短短几天突击速成，靠的是日积月累的记忆。你不用心里焦虑，放平心态，按自己节奏来，能完成多少就做多少，千万不要为了猛补英语，耽误其他学科的正常学习，那样得不偿失。成绩顺其自然，能考多少是多少，最忌讳心浮气躁。 我们备考，要建立一个思路：“立足试卷，高于试卷”。拿到一套高考卷，先想一想出题人的考试逻辑。高考考察范围相对固定，没有想象中那么难，给自己一点信心。复习不要死磕偏题、怪题，高考分数的大头永远是基础题和中档题，把基础抓牢，分数就稳得住。下面分题型跟你说说重点和做题思路。 语音知识（旧题型）一共 5 道题，大多考查元音发音，少量考查辅音，单词都是基础常用词。复习重点留意单词特殊读音，不要凭感觉猜发音。 语法与词汇单选一共 15 道，整体侧重基础，语境真实，没有偏题怪题。里面名词一般 1 至 2 道，以词义辨析为主，难度不高；形容词、副词 1 至 2 道，重点分清：形容词修饰名词，副词修饰动词或整句话。冠词必考一道，牢记 a/an/the 和零冠词用法。情景交际占比逐年上升，大概 2～3 道，多翻看课本附录的交际用语，熟悉英语本土表达习惯。 动词是整张试卷的重中之重，分值占比最高。会考查动词词义辨析，“动词短语属于必考内容”，可以专门整理积累。难点在非谓语，也就是动名词、过去分词，这块要多下功夫。介词除了词义辨析，常考介词短语，记忆的时候结合例句，不要死记语法条文。时态每年必考，优先吃透 9 种常用时态，留意特殊用法，比如一般现在时表达将来含义。虚拟语气大概率会考一道，还经常与时态结合，属于难题，可以多刷真题熟悉套路。 完形填空多是记叙文，主题常围绕亲情、成长，文章带有育人色彩。做题切记不要看一空填一空，一定要通读全文，把握文章主旨。完形有个很典型的命题特点：部分空格的线索藏在前后文里，前面的答案可能在后面出现，反之亦然。题型一般会包含一道动词短语、一道介词或副词题，记副词的时候，顺带记下配套介词。记住，所有细节都是为主旨服务，结合上下文语境判断选项。 阅读理解选材丰富，有人物故事、社会热点、科普短文、广告等，一共四类题型：细节理解、主旨大意、词义猜测、推理判断。做阅读最核心的原则是忠于原文，不要用自己的主观想法代替文章信息。遇到读不懂的段落，可以带着题干关键词回到原文定位找答案。平时可以简单积累一点英美文化常识，对理解文章有帮助。 补全对话重点抓上下文逻辑，寻找句子之间的关键词，做题时注意贴合交际场景。练习放在平时，考场上不要在这道题耗费过多时间。 单词拼写依托句子语境考查基础词汇。背单词不能只记原形，一定要留意词形变化，单复数、时态变形都是高频丢分点。 短文改错是很多人的薄弱项，推荐用“按词性排查”的方法逐句找错。高频错误点：形容词副词混用、冠词误用、名词单复数错误、代词人称和数前后不一致、介词固定搭配出错、动词时态语态和非谓语误用。这块可以多和班里学得好的同学、老师交流，多分析真题总结规律。 书面表达常考书信这类应用文。复习时熟记各类应用文格式，背诵不同话题的范文，积累经典句型。写作尽量避免词汇重复、句式单一，适当使用高级词汇、强调句、倒装句，让作文更出彩，同时一定要保证书写工整。 最后再叮嘱一句，合理分配各科复习时间，懂得取舍。基础题保证正确率，遇到太难的题目不必死磕。稳住心态，一步一步来，你可以的！ 2009年5月10日” 语言学科，首先是一种工具，就像当时和外教聊天的那句“To learn English,I can know something”，其实就是一种用以交流、思维和记录的工具，该是当时的脑子会比现在更加全面一些，想的更深入一些。但是作为我的专业，我的初衷很简单，英语教育行业，只要学生这个受众群体存在，无论是在那个时间段，还是到现在，依然是很重要的一门课程，抑或是高中时我的英语成绩总还过得去吧，不至于垫底。进入社会，尤其经过这二十多年近三十年的中国经济的高速发展，其实英语也没有初中英语老师说的那么悬乎，当时她说的是“未来要会走路、会识字、会说话”，才不至于落后于其他人，分别意指“会开车、认识英文、会说英语”，当然在我们这种地方，在那个年代，老师如此论断，无非对蒙昧的我们的一种鞭策，和对从事行业的高度自信。这么多年过去，我知道英语只是我未在用，其作用依然重要，当然，不用的我也未被“社死”。也知道语言就是是人类最重要的交际工具，它还能够传递信息、表达思想、记录文明，但除此之外，语言又绝非只有冰冷的工具属性，它还承载民族文化，蕴藏审美意蕴，深刻影响着人们认识世界的方式。 毕业后，回到家里，通过考试就业，也未能从事教师行业，以致后来我一直比较后悔，为什么不去学习汉语言，那样的话，或许对于现在我的职业还能更加得心应手些，但一切已经铸就。只是，于我而言，英语就像孔乙己的长衫，怕是从我身上脱不干净的。