吉林省第二实验朝阳学校承办长春市教育学院小学道德与法治学科国培活动

10月9日上午，长春市教育学院道德与法治学科骨干教师观摩学习现场交流活动在吉林省第二实验朝阳学校顺利举行。来自全省的五十余位思政教研同仁走进校园，通过课堂观摩、研讨交流、经验分享等形式，聚焦学段思政衔接、梯度育人设计、大思政课堂落地等重点内容，共研课堂提质路径，共探思政育人新策。

本次活动由李立超主任主持，活动地点设于中学部五楼地理教室，面向国培骨干教师展示课堂实践与学科建设成果。

李爽老师带来六年级法治课《成长路上法律护航》。课堂围绕未成年人特殊法律保护展开教学，以活动式教学启发学生思考未成年人的特点、为什么需要保护未成年人？具体保护未成年人的法律有哪些？问题层层递进，立足小升初衔接，兼顾情感启蒙与法治认知，引导学生读懂法律守护，懂得感恩与自立。

王琳老师执教初中主题活动课《法润青春，行有所止——在法治社会中严于律己主题活动课》。课程聚焦预防违法犯罪，借助知识竞答、项目式学习，各小组成员围绕贴合生活实际与青少年面临的真实违法现状呈现汇报，阐述并分析网络暴力、校园霸凌、与青少年吸烟喝酒等不良现象产生的原因并提出解决方案。实现从知法到践行的能力进阶，落实初中法治思维培育。

授课教师李爽、王琳分别进行完整说课，结合学情剖析教学设计，复盘课堂亮点。

李爽老师面向六年级学生，旨在让学生感知法律保护体系，懂权利、知自律、会感恩。结合学生法律认知薄弱、易漠视保护等学情，设定三维教学目标，明确本课重难点。课堂采用多元教法学法，以影视片段导入，通过三项探究活动开展教学，分层布置作业，搭配三足式板书，教学层层递进、凸显学生主体。

王琳老师立足九年一贯思政一体化，衔接小学法治启蒙、铺垫高中法治思维，设定四维素养目标。以掌握法律知识为重点，以制定可行预防方案、实现知行转化为难点。课堂通过法律知识竞答夯实基础，依托项目式学习探究不良行为危害、制定防护方案，实现学生认知进阶。

本次国培交流活动内容扎实、针对性极强，活动过程中，全体参会教师全程专注投入、认真聆听记录，细致观摩优质思政课堂，主动学习大思政建设的创新模式，细致梳理小初思政一体化的教学衔接要点。吉林省第二实验朝阳学校将以此次活动为契机，持续深耕大思政育人体系，不断优化小初思政一体化育人模式，打通学段育人壁垒，夯实立德树人教育根基，持续推动学校道德与法治学科教学高质量发展。

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来源：教导处

初稿：赵思源

复审：李立超

终审：张勇