深耕言语沃土,点亮思维课堂——城阳区小学语文基于“言语.思维”能力发展的教学研讨暨“城阳好课堂”展示活动(2026第254期)

活动伊始，是精彩的课堂教学展示。来自夏庄街道小水小学的刘静楠老师，带来二年级上册《黄山奇石》一课。她以奇景为引，启思导言，带领孩子们在字词句段之间领略黄山山石的灵动意趣，在品读之中激活想象的翅膀。城阳区实验小学丁瑞老师执教《葡萄沟》，循着文字脉络，引导学生品读词句、感受风情，在鲜活的语言情境里感悟葡萄沟的独特魅力，滋养言语，启迪思维。

课堂展示结束后，进入热烈的教研沙龙环节。两位执教老师真诚分享备课心路，立足课堂做课后反思，畅谈设计理念与课堂得失。随后，参与活动的老师们开展互动评课，值得一提的是，此次评课环节引入智能抽评环节，大屏幕滚动抽取几位老师进行课堂点评，环节生动出奇，给与会老师带来新奇的体验，也让大家在智能进课堂方面有了一定的思考。老师们各抒己见，研教法、论思维、探路径，在思维的碰撞中求索课堂提质的密钥。

最后，城阳区教育和体育局教研室小学语文教研员隋艳苹主任做活动总结。她锚定“言语与思维共生”的核心目标，对两节课做深度点评，并提出语文教师的课堂要抓实教学常规,把写字教学作为低年级教学的重中之重。同时阅读指导和背诵积累也要常抓不懈。语文老师更应该深耕专业提升，成为自身底蕴深厚，课堂生动充实的专业化教师。隋主任的点评为今后小学语文课堂教学指明了精进的方向。