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高考作文审题训练 | 题目+第一段,15分钟写出50+开头(03)
高考作文审题训练 | 题目+第一段,15分钟写出50+开头(03)今早，有好久不见的老同学找我聊天，她家娃居然已经高二了，分数大致在650+，但作文不稳，有时候55+，有时候40+，颇为头疼，问我有没有招？ ---------- 说干就干，于是她家娃娃就给我发来了题目和第一段，今天我来回复： 【第一部分：题目】 学生原稿 《欲行进，先布局》 此处问题 这个标题只讲了“先后顺序”，先布局再走路，完全没触及布局的内在精髓：谋全局、析个体、审主次、辨急缓、定次序。 布局不是“做完A再做B”这么简单，而是“怎么做、谁先谁后、孰轻孰重”的系统工程。这个标题暴露娃对材料理解的表面化，停留在“时间先后”层面，没进入“结构统筹”层面。 优化示范 《以布局织就人生经纬》 妙处讲解 上次起了个题目叫《布局，方能致远》，两相对比，今天这个其实更好。 你看，“方能致远”辨识度已经没那么高了，换成“方能成功”“方能行稳”“方能长久”都一样，而《以布局织就人生经纬》完全不同：“织就”是一个动作，有画面感，让人联想到工匠精心编织的过程。 更重要的是，“经纬”既是织布术语（经线纵贯、纬线横穿），又精准对应材料中“谋全局”（经线统揽）、“析个体、审主次”（纬线铺排）的五层内涵。 标题一出来，阅卷老师就知道这篇文章要谈什么、从哪些角度谈，信息量远超《布局，方能致远》。 给娃的可操作性建议 写题目的底线是，有材料关键词，但更好的标题，要有画面、有动作、有独家性。 写完标题后问自己三个问题：第一，这个标题能不能换成别的词？如果能，说明太通用，重写；第二，读完标题能不能猜到文章大概要写什么？如果不能，说明太模糊，重写；第三，这个标题有没有让老师眼前一亮的东西？如果没有，说明太平庸，重写。 三个问题都过关，标题就算优秀。 【第二部分：首段】 学生原稿 棋弈的成功关键在于布局者的详略规划，人生规划、国家发展、文艺创作亦然。唯有得当周密的布局,方可实现长远的进程。 此处问题 第一句“棋弈的成功关键在于布局者的详略规划”有两个毛病：一是“成功关键”说法啰嗦，“成功”和“关键”留一个就行； 二是“详略规划”这个词不对，布局不是决定哪里详细哪里简略，而是决定谁主谁次、谁先谁后。 第二句“长远的进程”空洞得像没说话，“进程”本身就是过程的意思，“长远的进程”等于什么都没说。 整段只有“是什么”没有“为什么”，像一个干巴巴的定义，没有吸引力也没有说服力。更重要的是，这段没有回应材料中最核心的五个词：“谋全局，析个体，审主次，辨急缓，定次序”，等于把材料最精华的部分浪费了。 优化示范（版本三） 围棋比赛，高手赢在开局前的通盘考虑；人生路上，智者胜在起步时的系统谋划。布局，就是把散落的棋子变成有序的阵型，把模糊的未来变成清晰的路径。以布局织就人生经纬，方能开好局、应变局、育新局。 妙处讲解 第一句“围棋比赛，高手赢在开局前的通盘考虑；人生路上，智者胜在起步时的系统谋划”用了对仗手法，两句结构相同、字数相近，读起来朗朗上口。 更重要的是，这句话完成了两个任务：一是从材料中的围棋切入，二是自然过渡到“人生”这个讨论对象，一步到位。 第二句“布局，就是把散落的棋子变成有序的阵型，把模糊的未来变成清晰的路径”是全段的亮点，用两个比喻把“布局是什么”说得清清楚楚。 而且“散落的棋子”对应材料中的“析个体”，“有序的阵型”对应“谋全局”，看似在打比方，实则句句扣材。 第三句“以布局织就人生经纬，方能开好局、应变局、育新局”直接亮出标题，并用材料原文的三个“局”字收束，既漂亮又精准。 给娃的可操作性建议 咱们先把那个“引—析—立”模板再拎一遍。 记住，第一段就三句话，分工极其明确： 第一句叫“引”，它的任务是把材料里的核心场景用自己的话再说一遍，目的是引出话题，让老师知道你没跑题。 第二句叫“析”，它的任务是搭一座桥，把你刚引出的材料和你要说的观点连起来。这一句最关键，很多同学丢分就是因为少了这座桥，材料和观点成了两张皮。 第三句叫“立”，它的任务是把你的中心论点明明白白亮出来，而且要带上你起的标题，让老师一眼就看到你的态度。 现在，咱们就用这个模板，把你修改后的版本三解剖开来，看看每一句是怎么精准落地的。 第一句，也就是“引”： “围棋比赛，高手赢在开局前的通盘考虑；人生路上，智者胜在起步时的系统谋划。” 你看，这一句干了什么事？前半句“围棋比赛，高手赢在开局前的通盘考虑”，是不是把材料里“围棋比赛的开始阶段，棋手们总会通盘考虑”这句话，用你自己的话重新说了一遍？ 这就叫“引”，干净利落，绝不拖泥带水。 后半句“人生路上，智者胜在起步时的系统谋划”，立刻就把话题从围棋跳到了“人生”这个大方向上，为后面亮观点做好了铺垫。 这一句的对仗结构，读起来朗朗上口，这是加分项，不是必须的，你只要能把材料核心复述清楚，第一句的任务就算完成了。 第二句，也就是“析”： “布局，就是把散落的棋子变成有序的阵型，把模糊的未来变成清晰的路径。” 这一句是整个第一段的灵魂。你发现没有，它没有重复材料，也没有急着喊口号，而是做了一个非常漂亮的动作，用比喻来解释“布局”到底是什么。这就是“析”的精髓。 它在你引出的“围棋”和“人生”之间，搭了一座最结实的桥。老师读到这一句，立刻就明白了，你不是在空谈布局，而是真正理解了布局是一种“化无序为有序”的能力。这一句的存在，让你的观点有了根基，不再悬在半空中。 第三句，也就是“立”： “以布局织就人生经纬，方能开好局、应变局、育新局。” 这一句最简单，也最重要。它直接把你的标题《以布局织就人生经纬》亮了出来，并且用材料里最关键的三个词“开好局、应变局、育新局”作为结尾。这叫“回扣材料”，是高分作文的必备动作。 老师一看，哦，你的标题是从材料里长出来的，你的观点也和材料严丝合缝，印象分立刻就上去了。 所以，我给你一个最实在的建议。以后写第一段，你就拿一张草稿纸，在上面画三个格子，分别标上“引”、“析”、“立”。 第一个格子里，逼着自己用不超过30个字，把材料的核心场景写下来，不许照抄，必须换自己的话。 第二个格子里，逼着自己写一个比喻句或者一个因果句，把材料和你要论述的主题（比如人生、学习、国家）牢牢绑在一起。这一步最难，但一旦练成，你的作文水平会飞跃。 第三个格子里，把你的标题放进去，再加上一句能概括全文主旨的话，最好能用上材料里的关键词。 三个格子填满，再读一遍，确保通顺，然后誊抄到试卷上。坚持练十次，你就能彻底告别那种干巴巴、没营养的开头。记住了吗？ PS：更文不易，欢迎在文章结尾给我点一个【赞】和【小红心】，你的支持就是我坚持的动力。
这不巧了吗？
我直接拽拽地回复，病根是审题精准性不够，对症下药，这么练就行：
· 每周找1-3道作文题目，【拟写题目+第一段（100字）】，限时15分钟之内。（我来修改升格）
· 题目质量要好，我这里原本就有整理好的，100+量大管饱，娃也可以直接在我公号扒拉，此外遇到好题目就临时加进去，娃也可以用自己在学校遇到的，均可。
· 到学年末，大致还有不到40周，扣掉变量，足可以完成100道题目的审题训练。
作文 题目
围棋比赛的开始阶段，棋手们总会通盘考虑，布置棋子。善布局者往往能谋全局，析个体，审主次，辨急缓，定次序……以开好局，应变局，育新局。书法绘画、文学创作、人生规划、国家发展等同样少不了布局。
以上材料引发了你怎样的思考，写一篇文章。
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我写完了，祝你进步，欢迎来和我一起做审题训练，早日作文50+。
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期待和你有缘相见。
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我是刘小胖子，感谢你的阅读。
