【高一备课128】外研版高中英语必修二Unit 6 Earth first 课时4 Presenting ideas + Reflection教学设计

【高一备课128】外研版高中英语必修二Unit 6 Earth first 课时4 Presenting ideas + Reflection教学设计

作者：Risibo

• 教材版本：外研版（2019）高中英语必修第二册• 单元主题：Unit 6 Earth first• 课时内容：Presenting ideas + Reflection• 课时时长：45分钟• 授课对象：高一学生

一、教学目标（核心素养导向）

1. 语言能力

• 能围绕“保护地球，从我做起”主题进行口头展示，灵活运用本单元词汇句型• 能系统梳理本单元知识，完成单元学习反思与整册书复盘

2. 思维品质

• 能梳理环保行动的具体建议，培养逻辑表达能力• 能系统复盘整册书的知识体系，形成自主学习能力

3. 文化意识

• 深化环境保护意识，树立人与自然和谐共生的生态文明观念

4. 学习能力

• 掌握倡议类口头展示的技巧• 形成单元与整册书自主复盘的学习习惯

二、教学重难点

• 教学重点：倡议类口头展示的组织与表达；单元与整册知识体系梳理• 教学难点：展示的号召力与感染力；自主查漏补缺与知识整合

三、教学过程

Step 1 展示准备（10分钟）

任务布置

布置展示任务：以“Protect the Earth, Start with Small Things”为主题，准备1‑2分钟的英文倡议，说明环保的重要性并提出3条学生可践行的环保建议。

思路搭建

教师提供展示框架与参考表达，学生独立准备草稿，教师巡视指导。

Step 2 课堂展示与点评（20分钟）

小组内展示

四人一组依次分享，互相点评并推选最佳代表参与班级展示。

班级展示

每组代表依次上台进行倡议展示，教师从内容、语言、号召力三个维度点评，肯定优秀表达，鼓励学生践行环保理念。

Step 3 单元与整册反思（10分钟）

单元知识复盘

引导学生从词汇、语法（被动语态）、阅读、写作四个维度梳理本单元知识点。

整册书回顾

带领学生简单回顾必修二六个单元的主题与核心语法，构建整册书的知识框架，学生分享整册书的学习收获与疑问。

疑问解答

教师集中解答共性问题，总结整册书的易错点与学习方法。

Step 4 Summary & Homework（5分钟）

课堂小结

总结本单元与整册书的学习内容，鼓励学生保持英语学习热情，同时将环保理念落实到日常行动中，守护地球家园。

作业布置• 基础作业：整理单元错题与笔记，完成必修二整册知识复盘• 提升作业：完善倡议稿，录制展示小视频• 拓展作业：预习必修三Unit 1内容

四、板书设计

Unit 6 Earth first

Period 4 Presenting ideas + Reflection

展示框架：Why protect → How to do → Call on everyone

单元知识：核心词汇 / 被动语态 / 说明文阅读 / 倡议类写作

整册复盘：6大主题 · 核心语法 · 能力提升

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