第9课《从百草园到三味书屋》同步练习题(含答案)

1、看拼音写字。

(1) 不必说碧绿的cài qí（　　）（　　），光滑的石井栏...

(2) 油蛉在这里低唱，xī shuài（　　）（　　）在这里弹琴。

(3) 何首乌有yōng zhǒng（　　）（　　）的根。

(4) 这是飞蜈蚣，它能吸蛇的nǎo suǐ（　　）（　　）。

(5) 书塾里的先生读书入神时，总是将头仰起，摇着，向后面拗过去，ǎo（　　）过去。

2、解释下方词语。

（1）确凿：

（2）轻捷：

（3）鉴赏：

（4）人迹罕至：

（5）人声鼎沸：

（6）渊博：

（7）倜傥：

（8）敛：

（9）和蔼：

（10）高枕而卧：

3、阅读理解。

1. 文章开头写道“其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园”，“似乎”与“确凿”两个看似矛盾的词语连用，有何含义？请结合语境分析。

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2. 第2段对百草园的景物描写堪称经典，请从描写角度、顺序、语言特点等方面赏析这段文字。

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3. 作者在描写百草园自然景物后，插入了长妈妈讲的美女蛇传说，有人认为这是赘笔，你是否同意这种观点？请说明理由。

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4. 文中详细描写了雪地捕鸟的过程，“扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了”。请分析这段文字中动词的表达效果。

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5. 离开百草园时，作者写道“Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……”这句话体现了作者怎样的情感？这种表达方式有何特点？

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