ARTICLE · 1184592
聚焦语文要素,落实观察表达 | 陡岗小学语文教研组开展《蟋蟀的住宅》专题教研活动
聚焦语文要素,落实观察表达 | 陡岗小学语文教研组开展《蟋蟀的住宅》专题教研活动






课后,全体语文教师齐聚会议室开展评课研讨。大家达成共识:教学观察类课文,要紧扣语文要素,做到读写相融。以课文为范例,挖掘观察方法,将“留心观察、准确表达”融入阅读课堂,实现以读促写。




×
聚焦语文要素
落实观察表达
——陡岗小学开展《蟋蟀的住宅》教研课活动




为落实新课标理念,聚焦“观察与表达”语文要素,引导学生学习细致观察、准确表达的方法,2026年10月14日,陡岗小学语文教研组开展以“聚焦语文要素,落实观察表达”为主题的专题教研活动,全体语文教师参与研讨交流。

本次教研活动由蒋凌菡老师执教《蟋蟀的住宅》第一课时。课堂以旧知《石蜂》导入,唤起学生对法布尔《昆虫记》的记忆,自然开启新课学习。初读环节,学生认读生字新词,梳理课文脉络,依托小组合作,知晓课文主要写蟋蟀住宅特点和修建过程两部分内容。品读探究环节,教师紧扣核心问题,带领学生品读文本词句,梳理蟋蟀住宅选址、外部、内部的特点,读懂“伟大的工程”背后的奥秘。课堂中,引导学生从文字细节感受法布尔长期的、细致连续的观察,体会拟人手法生动传神的表达效果,从中渗透留心观察、如实表达的习作理念。课堂夯实字词基础,层层推进学习任务,为下一课时学习做好铺垫。


后续,教研组教师将把本次教研成果落地课堂,立足乡村学情,用好课文范本,引导学生留心观察身边事物,切实提升学生阅读与表达能力,落实语文核心素养。


文字:蒋凌菡
编辑:何 睿
一审:何 睿
二审:倪 睿
三审:王先贵
















































































