省教师教育协同创新项目小学语文学科专家入校指导活动在临沭县第二实验小学举行

为扎实推进省教师教育协同创新项目建设，精准落实读写结合、提升学生习作表达能力，10月14日下午，省教师教育协同创新项目小学语文学科专家入校指导活动在临沭县第二实验小学开展，本次教研以“对标新教材，修改训练点——小练笔专题教研”为主题。临沂市教科院小学语文教研员陈中杰莅临指导，县教体局党组成员、副局长胡尊士，县教体局教师发展研究室主任杨化国、临沭县教科研中心小学语文教研员刘露，临沭县第二实验小学党支部书记、校长王经礼，副书记刘维伟参加本次教研活动，活动由杨化国主持。

活动第一阶段，胡尊士同志勉励全县语文老师，要推进小学语文教学改革，就是坚守“以生为本”的教育初心，聚焦课堂主阵地，深耕教学常规，提高教研质量，推动我县小学语文教育实现优质均衡发展。

活动第二阶段是临沭县第二实验小学语文学科组的教研活动展示。刘维伟率先介绍学校小练笔教学的发展历程与现有体系，梳理了学校深耕小练笔教学的实践积淀，为对标新教材、优化校本训练体系指明了方向。

四年级胡颖婕老师执教《细致观察写准确》小练笔课例。课堂紧扣单元语文要素，将练笔任务精准对接教材习作目标。课后王永珍和五年级教师代表先后评课，立足新教材视角，既充分肯定课堂亮点，也提出练笔设计上的思考与建议，引发与会教师对小练笔教学的深入理解。

随后各年级组围绕“梳理2026年秋季新教材习作训练重难点、结合学情修改本年级本学期小练笔训练主题”展开研讨并交流。各组紧扣新教材习作编排，立足学生真实学情，对原有小练笔主题进行调整优化，研讨成果参考价值显著。

活动第三阶段，临沂市教科院小学语文教研员陈中杰做专题指导，对语文组教研活动成效十分认可，并指出学校小练笔体系今后的发展方向：一要立足新教材，进一步研究、改进练笔内容；二要全年段统筹设计，构建完善的课程体系；三要细化项目管理与课堂管理，提升实验的科学性。为学校小练笔校本课程的建设与推进指明了清晰方向。

活动最后，杨化国作总结讲话。他勉励全体教师要敏锐拥抱新技术，充分发挥人工智能的辅助作用，优化备课授课工作，着力打造数智素养过硬的新时代教师队伍。

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