考研英语(一):最后65天,真题和作文这样练

一篇阅读，听解析时句句都懂；第二天换一篇，还是在两个选项之间犹豫。范文背得挺熟，真让自己写，开头又卡住了。

已经10月中旬了。书翻了不少，心里还是没底，看到别人又刷完一轮，更容易着急。

先翻开最近的作答。哪些题，你能独立说清依据？哪些句子，离开范文也写得出来？把卡住的地方圈出来，再排接下来的复习。

这篇给报考 201 英语（一） 的大四同学。按今天 10月15日 算，距12月19日还有65天；外国语考试在当天下午14:00—17:00。

上一篇《AI研友》聊了政治，这次接着聊英语：三段冲刺怎么排，课程和毕设挤时间时怎么办，以及怎样让AI帮你复盘。下面的安排按基础和其他科目调整，不必拿别人的进度表要求自己。

📌 精选三个看点

拿一道做错过的阅读题，先遮住解析。重选答案后，再补完这句话：“我选它，因为原文中的……说明……。”

然后看当时最想选的那个干扰项。它是把“部分”换成了“全部”，把别人的观点当成了作者态度，还是用了原文里的词，却改了整句话的意思？

找不到依据，就顺着往回查。词义认错了，把词放回句子；长句读乱了，先找主谓；句子懂了仍选错，再看上下文和题干究竟问什么。主旨、推理题可能要综合几处信息，别硬找一句“原文原话”当万能依据。

复盘可以只留一行：“第3题，我把被引用者的态度当成了作者态度；下次先标清是谁在说话。”这比写“粗心，下次注意”更能帮到下一次做题。

二刷记得答案很正常，它适合查理解，不适合拿正确率估分。还没做过的真题，尽量留2—3套给整卷练习；若都做过，就注明“有记忆”。基础薄弱时，少做一篇也可以，把查词、找依据和订正做完。

单词继续背，作文从这周就写。接下来三个阶段，各有要多花时间的地方。

10月15日—10月31日：找出老错，作文动笔

阅读先按一天一篇试起。作答限时可从20分钟左右开始，做不完就记下实际用时；之后留时间订正。遇到难文，当天少做些别的，也别只对完答案就翻篇。

单词照常复习，但把真题里认错的词义单独留下。第二天遮住中文，回原句再认一次；过几天再看，还能不能理解。整篇逐字抄译很费时，优先处理影响理解和选项判断的句子。

作文这周就写一篇应用文、一篇大作文。落笔前先用几分钟想清：写给谁，要完成什么，哪些信息不能漏。写完先看是否切题，再修语法和搭配。背过的表达能用就用，不必为了“高级”硬塞长句。

常见写作要求是应用文约100词、短文160—200词，具体按当年大纲和卷面说明。图画、图表、文字提示都要接触，别只押一种。

完形、新题型、翻译轮换练。完形和新题型要结合完整语篇看逻辑，别只截一个空来猜；翻译可先练一处划线句，但要带上必要的上下文。

到10月底，留下两样东西：一页常犯的错误，几篇自己写过、改过的作文。下一段接着用。

11月1日—11月30日：二刷讲依据，写作换题练

阅读二刷，把“原文怎么说—选项怎么换了一种说法”对应起来。段落大意也用一句中文记下，遇到作者态度题，就看看结论、例子和引用各是谁说的。这里练的是理解，不是“看到某个词就选某项”的口诀。

作文每周可安排2—3次限时动笔，大小作文交替。尤其检查：换了题目，原来的表达还能不能用？一封邀请同学的信，换成邀请教授，称呼和语气就得重新想；图表变了，数字和趋势更不能照搬。

完形、新题型和翻译继续轮换。挑一两个周末把不同题型连起来做，时间够就做完整180分钟，连涂卡和作文都算进去。用自己的记录试答题顺序，不必认定所有人都该“先写作文”或“先做阅读”。

12月1日—12月18日：整卷练时间，回看反复错的题

条件允许时，在下午14:00—17:00做完整模拟。可安排2—3次，每次都预留订正时间，不用天天上新卷。

别只记总分。阅读在哪一篇拖住了？作文是否构思太久，或写到一半才发现漏了要求？把影响最大的那一处找出来，下次有针对性地调整。

最后几天回看旧错、维持练习，少开新资料。尤其翻翻那些“当时改了，后来又错”的题，也给睡眠留足时间。

— 从10月15日开始的三段冲刺建议

大四的计划很容易被临时任务打断。预先留一个忙日版本，比晚上对着没打完的勾自责更实用。

下面以平时能给英语约2小时为例：20分钟复习词汇，45分钟做阅读并复盘，30分钟写作或改稿，25分钟轮换完形、新题型、翻译。任务没做完，就调整当天分配；完整写一篇再修改，也可以分两次完成。

忙日先留45分钟：10分钟复习旧词，20分钟讲透一道阅读错题，15分钟写一小段作文或翻译。它是偶尔忙不过来时的保底，不能长期替代正常训练。

整卷模拟另留3小时，再安排复盘。如果一周多数日子都只有45分钟，就重新核算各科时间，把英语最薄弱的一项放进完整空档。漏一天，从下一次接着做，不必把欠下的任务全部堆到深夜。

— 正常日120分钟、忙日45分钟，按个人情况调整

让AI讲一遍题很快，难的是听完以后自己还会做。所以先留下你的答案和理由，再请它反馈。涉及图片或手写稿，先核对识别结果。

阅读：追问“这句话，原文哪里支持？”

把文章、题干、选项、你的选择和理由放在一起，有可靠解析也附上。不要只问“为什么选B”，还要告诉它：“我当时觉得D对，是因为……”它才有材料帮你检查那个具体误解。

看下面这个自编例子。原句里的“可能”“部分”“不能替代练习”，一个都不能在解释中被悄悄改掉。

— 自编阅读示例：核对语气、范围与限制

AI引用的句子要回原文查，推断要看是否有依据。若和可靠解析冲突，标出分歧再核对，必要时请老师帮助判断。不要靠哪一方说得更肯定来选答案。

翻译：留下原稿，才能看见漏在哪里

先自己划主干、写译文，再请AI核对修饰、指代、否定和转折。让它区分“意思译错了”和“另一种说法也通顺”，别把每个不同措辞都当成错误。

核对完，关掉参考译文再译一次。看看刚才漏掉的那层意思，这次能不能自己译出来。

作文：先改三处，不收一篇陌生的“范文”

题目和原稿一起给AI，先查任务有没有完成，再找最值得改的3处。比如题目要求解释原因，全文却只有描述，应该先补内容，而非先换漂亮词。

改完留下自己能复用的表达，下次换题再写。AI给的“17分”“优秀档”不能当真实阅卷结果，图表数字也要自己逐项检查。

周末排程：把下周真正能用的时间告诉它

把这周做了什么、用了多久、错在哪儿记下来，再列出下周课程、毕设和其他科目已经占用的时间。AI可以帮你整理重复问题、调整练习量；拿到计划后，再看有没有挤占其他科目、有没有留机动时间，做不完就减量。

找一道总在两个选项间犹豫的阅读题，记下卡住的地方。今晚还有精力，就试第一段提示词；准备休息了，就留到明天，做完写下自己的解释。

作文也一样：先选好一道题，排进明天的练习，不必等表达“准备齐了”再开始。写出来，才知道该补哪一处。

《AI研友》合集会持续更新，继续分享AI辅助备考的具体用法。感兴趣的朋友，欢迎关注「AI微学习」。你现在最卡的是阅读、翻译，还是作文？评论区聊聊。

如果这份安排对你有帮助，欢迎点赞、点个「在看」，也可以转给正在备考的同学。

资料来源与说明

考试日期：教育部《2027年全国硕士研究生招生工作管理规定》，第三十六条。本文按2026年10月15日计算，与12月19日相差65天。

https://yz.chsi.com.cn/kyzx/jybzc/202609/20260924/2293971511.html

本文由作者策划，文字经由AI润色，配图由AI生成。