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高中数学月考后,家长可以做点什么?我把高中数学又捡起来了,这样一点也不会再焦虑.
高中数学月考后,家长可以做点什么?我把高中数学又捡起来了,这样一点也不会再焦虑.最近看到一句话：刚上高中，初中数学很能打，一上高中，这数学考了个鞋码分、同年分，成年分。 一开始没看懂，查了以后才知道。 其实我家也是鞋码分，不及格分。 一开始有点焦虑，就去刷剧了，九月开始刷了《兰香如故》《一殴春》《无可替代》，避免跟娃谈学习。 再回来想了想，还是要拉孩子一把。 初中阶段，我一直鼓励孩子，初中数学不难，一开始帮忙挑选看免费的，初二后报了网课。本来打算高中放手，看来又要齐上阵了。 其实月考最大的价值，不是那一张成绩单，而是发现问题、稳住心态。考完试，比起追问分数，不如做点实在的。 1. 先接住情绪，不谈“考得好不好” 刚看到成绩的一两天，优先照顾孩子的心情。 考得不错，不用过度吹捧“你真棒”；发挥失常，也别急着指责粗心、不够努力。 可以简单一句：考完辛苦了，先好好歇一歇，想吃什么点心。 高中学习压力大，一次考试的挫败感，比错题本身更消耗孩子。先共情，再谈学习。 比如我看到鞋码分，成年人，就跟孩子分享了，他听完咯咯笑。 还有，数学考试就跟建国纪念日，从建国30.40周年、50周年，再到百年纪念，一步一步，顺着时间慢慢走来。 2. 和孩子一起看试卷，只分析问题，不贴标签 等情绪平复之后，再一起复盘试卷。 重点看这3点： ① 哪些是知识性漏洞：知识点本身没学会，概念不清，需要回归课本补基础； ② 哪些是审题、计算等习惯问题：看错题、漏条件、计算失误； ③ 哪些是时间分配问题：做题太慢，后面大题来不及写。（这点目前不存在，因为知识点不熟，做题都慢。） 尽量让孩子自己说：这道题为什么错？是不会，还是粗心？家长少做审判者，做倾听者。不要一句话定性：“你就是不够用功”。 后面干什么呢？b站找相关知识点，半个小时左右，让孩子再听一遍，记录下来，保管有用。当然对于那些考120（总分150）以上的没太大用途。但是我相信这种学生很少，大部分真的可能稍微及格分吧。 附上我的劳动成果，跟学生一样，一听就会，一做就忘，哈哈哈。 
发现高中网课太多了，大家怎么帮忙孩子筛选网课的呢？
