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森林希望小学开展人工智能赋能小学数学新卓越课堂研究暨优质课竞赛活动
同台展教以赛促研
数学优质课竞赛活动
10月 14 日至 15 日，森林希望小学举办第十七届 “绿色杯” 人工智能赋能小学数学新卓越课堂优质课竞赛。全校数学教师踊跃参与，九位青年教师精心打磨教学设计，同台展教。
本次课堂竞赛立足立德树人根本任务，依托人工智能工具优化课堂实施，推动课堂教学从单纯的知识讲授转向学生核心素养培育，实现知识习得、能力锻炼、思维发展与情感熏陶有机统一。活动以赛促研、以赛促教，为教师搭建起展示交流、互学共进的实践平台，引导老师们在备课、课堂实施与课堂评价过程中主动运用信息化技术，夯实教学基本课堂评价标准融入教学实践，推动校本教研落地见效，着力打造本校特色数学课堂。
参赛的九节数学课各有亮点，低段课堂巧用情境调动兴趣，重视学生直观体验；中段课堂重在概念构建，着力培养学生量感；高段课堂侧重思维训练，引导学生实现知识方法迁移。课堂始终坚持以学生为中心，鼓励自主探究与小组合作，教师借助希沃等交互教学工具创设学习情境，组织课堂探究活动，兼顾知识技能传授与思维、情感的综合发展，充分彰显人工智能赋能教学的实践价值。
此次赛课是学校课堂改革的一次实践检验。后续学校将依托各年级备课组持续开展常态化教研，把生成式人工智能融入教学全流程，沉淀教学研究成果。依托本次优秀课例开展说课评课、专题研讨，发挥课例示范辐射效应，同时完善 “115‑10” 绿色课堂评价机制，把赛课教研成果转化为日常课堂实效，不断提高课堂教学质量，助推教师专业成长。
深耕课堂方致远，砥砺前行育桃李。学校也将以此为契机，持续探索 “绿色・卓越” 课堂模式，不断挖掘人工智能赋能教育的实践路径，让每一节数学课都成为滋养学生思维、培育学科素养的阵地。
