以赛赋能促成长 德法育人启新程——宿迁市小学道德与法治青年教师教学基本功大赛在东兴小学举行

参赛选手开展闭卷笔试，围绕课程标准、教育理论、学科专业知识、法治教育相关内容作答，厚植理论根基，夯实道德与法治教师专业底色。

一笔一画展功底，方寸黑板见素养。参赛选手凝神聚力，认真完成粉笔字书写。工整规范的板书，充分展现青年教师扎实的教学书写基本功。

现场抽取主题，选手即时构思、从容表达。围绕德育、教育初心、思政育人等话题，选手们语言流畅，观点鲜明，抒发教育情怀，充分考验临场应变能力与思政思辨水平。

选手按照抽签顺序依次进入机房，封闭式独立备课。围绕指定课题的第一课时，在规定时间内研读教材，独立完成课时教学设计，同步制作配套教学课件。在无网络环境下，依托指定资料包开展备课，尽显选手解读教材、目标定位、活动设计、信息化教学资源运用的实战能力。

模拟课堂环节，各位选手聚焦学科素养，创设教学情境，巧妙设计课堂活动。方寸讲台尽显教学智慧，充分展现道德与法治青年教师的课堂实践水平。

选手封闭式备课期间，活动同步面向观摩教师开设专题讲座。本次讲座题为《循教材之脉，启素养之课》，由特邀学科专家、中小学正高级教师刘军主任主讲。讲座中，他立足新课标解读小学道德与法治课堂实施要点，分享前沿教学理念与课堂实践策略，为现场观摩教师带来高水平专业引领，拓宽育人视野。

15日上午，宿城区小学道德与法治兼职教研员蔡倩主任围绕本次道德与法治比赛的试卷开展质量分析。结合命题导向、学情实际，剖析答题得失，明确后续课堂教学改进方向，为一线教师优化教学提供务实指引。

泗阳双语实验学校刘军主任代表评委组对选手参赛的各个环节作综合点评。刘主任对参赛选手的精神风貌与专业能力予以肯定。同时立足课堂实际，交流思政课堂教学思考，倡导教师深耕课堂，落实学科育人目标。

最后，宿迁市中小学教学研究室小学道德与法治教研员、正高级教师管叶青主任作活动总结。她充分肯定本次活动的研讨价值，勉励全体道德与法治青年教师以赛促学、以研促教，锤炼教学基本功，坚守立德树人使命，将研讨收获转化为教学实践，切实提升道德与法治课堂育人实效。