青衿展课韵 研思启新程——老河口市初中语文近五年入职教师课堂教学展示暨新教材培训活动顺利开展

为深入落实新课标理念，精准把握统编新教材内涵，展示青年教师课堂风采，10月16日上午，老河口市初中语文近五年入职教师课堂教学展示暨新教材培训活动在我校大桥路校区报告厅举行。全市近五年入职语文教师、35岁以下青年教师、七八年级备课组长等100余名教师齐聚现场，以课促研、研训结合，共探课堂提质新路径。

一、课堂展示：新秀登台，各显匠心

展示环节，2025年新入职教师基本功考核优秀学员张青云、胡娣蔓依次登台执教展示课。

张青云老师执教七年级上册《往事依依》，创设“编者按小诗”的真实学习情境，依托古典诗意搭建研读支架，实现散文阅读与创意表达的有机融合。

胡娣蔓老师执教八年级上册第三单元阅读综合实践课，以主题AI视频创作为驱动任务，串联思辨品读、镜头创想与有声诵读，将山水文言转化为可感可视的审美实践。

二、说课复盘：析理明思，且行且思

课后，两位授课教师依次开展说课。张青云老师细致阐释情境任务的设计逻辑，并坦诚反思课堂铺垫偏长、师生互动生成不足等现实问题；胡娣蔓老师梳理“文本—画面—声音”完整实践路径，提出完善分层学习支架、关照不同学情差异的优化设想。务实自省的复盘交流，让课堂打磨背后的设计思考清晰呈现。

三、评课议课：精研把脉，以评促教

小汉口名师范丽萍评点《往事依依》一课，肯定其学习任务梯度清晰，课堂语文韵味醇厚，同时建议进一步释放学生自主表达空间，丰富课堂生成。小汉口名师魏雷评析阅读综合实践课，既认可授课教师敢于探索新课型、教学理念前瞻，更点明课型核心要义：综合实践课必须守住“阅读为本”，创意活动要扎根文本细读，合理取舍课堂容量、强化单元文本勾连。“活动是载体，阅读是内核”，精准的点评廓清了综合实践课的实施边界，干货充盈，引人深思。

四、专题引领：理实交融，明晰方向

专题培训环节，教研员周姝带来两场讲座：《新修订九年级上册教材解读与教学建议》与《整本书阅读的三种课型》。前者立足九年级学段育人定位，结合单元编排、助学系统的调整变化，给出落地可行的教学实施建议，为新教材课堂落地把准方向；后者援引陆九渊“涵泳工夫兴味长”启迪思考，系统梳理读前指导—读中推进—读后交流三类整本书阅读基本课型，提醒教师坚持先读共读、教学要求适度留白，将“播下阅读的种子”作为整本书阅读教学的长远追求。两场讲座一解教材、一明课型，凝练务实，也为后续全市阅读优质课评比厘清教学设计思路。

研途聚力，笃行致远。本次活动集课堂展示、说课复盘、评课研讨、专题培训于一体，既为全市语文教师构筑了互学共研的交流阵地，也为我校青年教师搭建了锤炼本领、展示自我的成长舞台。我校语文教师将把所思所学内化于心、外化于行，深耕统编教材、践行课标理念，持续助力学校语文教育高质量发展。