【善博一小第161期】淅川县第一小学科学教育“做中学”领航行动——五年级小小造船师载重挑战赛

统筹部署，

做实科学实践规划

为落实教育部科学教育“做中学”工作部署，贯彻省、市科学教育相关文件要求，开学之初，淅川县第一小学结合校情制定《科学教育“做中学”领航行动实施方案》。

学校依托科学教研组专题教研会组织教师研学方案，明晰八大实践主题，确立低年级重感知、中年级重探究、高年级重创造的实施路径，规划分年级、分主题递进开展实践活动，把“做中学”融入课堂、课后服务与科技社团，着力培育学生创新思维与动手实践能力，全面提升学生科学核心素养。

依据方案时间规划，选取五年级工程实践板块，以“小小造船师·载重挑战赛”作为全校“做中学”领航行动首场重点实践活动。

课堂深耕，

班级预赛淬炼成长

近一周，五年级依托《小船与浮力》科学课堂开展专题教学，精讲浮力原理，厘清排开水量与浮力的内在联系。

课堂上学生分组协作，分工组长、记录员、安全员，绘制造船设计图，规范填写工程日志；利用塑料瓶、泡沫板、竹条等简易材料动手造船，反复下水试航、载重测试，直面倾斜、沉没等问题，不断优化迭代作品。

10月16日，五年级“小小造船师”载重挑战赛校级决赛正式开赛。

来自15个班级的优胜小组齐聚操场，严格遵循赛事规则开展载重比拼。本次活动组建由科学学科教师构成的专业评委团，结合载重成绩、船体创意设计、工程日志完整度进行综合评判。选手们携自研小船与完整工程日志同台竞技。现场设置裁判、安全、后勤多工作组，全力保障赛事安全有序，让学生沉浸式感受工程实践的独特魅力。

本次五年级造船实践，是我校科学教育“做中学”领航行动的开篇之举。

后续学校将对照实施方案，按时间节点逐步向一至四年级辐射推进，围绕生命健康、生态环境、航空航天、中原科技等八大主题，分层开展系列科学探究项目，真正实现班班有活动、人人齐参与。