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高中英语学习‖如何做笔记
高中英语学习‖如何做笔记
一个像样的笔记本，一个良好的笔记习惯，一手不要太丑的字，绝对是高中英语基础薄弱者的必备帮手。 第一，记作文材料。每册书的每个单元大都只有一个写作话题，每个话题应当至少有一篇范文记在笔记本上。一个单元一个单元记下去，直至成册，成为自己的作文句子库。 每个话题学习之初就要用心，学一个话题就要过一个话题，即学一个就要会一个，而非都学过但哪一个也下不了手。 形成一个复习的好习惯，有空无事又不知道做什么，就拿出自己的作文库温习一下。时间投下去，绝对能有收益。 第二，记各种语法点。除却单元语法，平日里文本学习、做题或是听听力，一定会遇到语法知识。凡自己不会的、不熟悉的、无把握的、或者老师或同学在这个点上比自己见地高的，都要做笔记。 语法笔记有自己的格式。第一，写明语法点是什么，即要归类或者要明白它属于哪一类。如果是大范畴的下的小点，也要写明白。比如，大类是归属“主谓一致”，小类归属“就近原则”，都一一自己注明。做这一点是要让自己清楚，自己在学什么。第二，把遇到的句子抄写下来。并且备注好日期及句子出自什么材料。第三，留出空白，今后凡这个模块遇到的句子，都抄在下面。第四，在对该知识点绝对通透之前，经常把笔记拿出来读一下，想一下。如果不能懂它，那就不停地感知它、接受它。 现在有了AI的辅助，留出空白后续积累句子这一条，已经不必再等，可以直接让AI出几个类似的句子，以增强感知。专项学习已经变得简洁、简单。 第三，记自己不会的但需要会的语言点。课上老师不可能清楚每一个人的学习情况，有些问题他一句话说过去了，你自己这个点可能是缺失的，可能根本不知道老师在说什么，那就迅速把这个点的名字记下来。课下问老师，让他评估一下，你是否需要补充这个点。如果需要，就依语法笔记的原则，自己下去补上。 第四，记单词。文本学习中很多单词的掌握情况都是个体化的，即只有自己知道自己不会。那就在课余时间把所学文本中有必要且不会的单词做一个积累学习。形成一个个性化的单词本，以供自己专项学习。 这个本子要好一点，笔记要记得规则一点，字不要太丑，记完一本记一本，是可以累积成册的。 笔记绝对是自己英语学习路上的好习惯、好帮手。你不会的可能有很多，但目前需要会的，需要学的，需要反复温习的就在本子里，它能帮你避开迷茫和手足无措，避开不知道该做什么这个问题。
