拆解中考作文题目并分类(第六讲)

一，关于对人的定义，说法多种多样。有一种是我很欣赏的：人之所以为人是对未来有理想！所谓的理想，从某种意义上来说，是人对未来的想法丛生，设想描摹，规划和愿景。理想从本质上来说是对现实的一种反驳，一种抗拒，一种改进，一种更加美好的设计，是一种立足于现实环境或人生际遇而诞生的对未来的愿望。人，永远无法满足，有了这一点不满足，才有了人类社会的不断进步和发展！试想想，满足了现状，还有改革？还有进步？还有发展？还有憧憬？有了不满足才诞生了理想！二，理想的属性。每个人的理想都有其时代性。人不可能脱离时代；时代就像一个透明容器，禁锢着人，人不自知；时代风时代的雨时代的节奏都会在人的身上刻下印痕；就像一个精妙的比喻：人不可能抓着自己的头发离开地面。人所产生的一切想法都具有时代性，对未来的渴望同样是在现实的基础上描摹出来的！每个人的理想都有其年龄段。人，本是是有段位的。段位不同，产生的理想也不同。同时，人生也是划分阶段的，人在每一阶段所产生的理想也是截然不同的，甚至可能在不同的人生阶段还会互相否定！能够产生远大理想的时候，常常在青春时期。不为具体生活而焦虑的时期，过了这个时期后，一旦进入社会，终于知道“锅儿是铁铸的”，这是人生重要时期，也是充满热情，憧憬，渴望成长的年龄。不管什么样的愿景想法，好听一点：理想。理想必须符合社会公序良俗，符合时代的法律，符合人生正常的发展，合情合理。去掉这一层，就只是个人的狂妄，个人的想法和愿景。“人不能没有理想，万一实现了呢？”写作过程中切记：个人理想一定要与时代合拍！三，回顾前面几讲。前面题目已经将近十年的考试题目归类：时光，情感，理想。今天这一讲就是将前面出现的题目如何破题，挖渠引水，嫁接重构，引向理想这样一个目标。要注意的是：不要过于牵强，不要过于生硬拉引。所以不适合这个内容的题目我们就没再出现在这一讲里，希望同学们要理解。四，小我与大我“理想”类1，A:“关于青春，我说——”；  B:“那一份——”（2019年）。A：青春怎么会没有理想呢，任何人处在任何境界里都会产生理想，那么青春应该是充满朝气，充满憧憬，充满美好想法的年龄，告诉青春什么呢？青春属于未来；青春必须为一生奠定基础；青春必须行动努力勤奋；青春一定要对未来做出规划描写。一边说给现在青春的自己，一边说给未来的理想，和理想的自己！如此破题怎么会无话可说呢？B：那一份来自未来的叮嘱；那一份遥远的诱惑；那一份理想清单；半命题作文，写好了后面部分，就可以如上面，又引出了理想·青春·努力等等。2，写一篇文章给自己（2020年）。写给自己，那么一定要写出时空交叉感，这样会产生一种五彩缤纷的感觉，会给人一种内容丰富多而奇妙的感觉，符合青春的梦幻色彩。好比李商隐的《君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池；何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。》写给过往，写给现在努力的自己，写给美好的明天，写给理想的未来。3，关于点赞，关于成长（2021年）。破题：今天的点赞，是为了更好的成长；今天的点赞，是为了明天的骄傲。点赞是为理想护航，是为理想加油，是为明天添彩，是对未来最好的守护。4，关于青春（2022年）。破题：没有理想的青春，就等于没有青春。一边赞美青春，一边赞美理想，这两者都是人生最美好的标志！5，A题“写给成长的自己”；  B题“朝着阳光奔跑”（2023年）。A题破题：理想是灯塔，理想是道路，早立志，早明白，早行路，直指目标。B题破题：植物倾阳，人喜温暖，阳光就像人生的理想。朝着理想进发，没有光的地方，就让自己活出光，成为自己前行路上的光，这一份执着，这一份坚强，是理想给予的。是自己给予的！6，“人间四月天”（2024年）。破题：青春有如人间四月天，四月天的和煦明丽，万物生长其喜洋洋也。那么希望家里如四月天，学校如四月天，社会如四月天，人间如四月天，让世界充满爱与希望。从小我而写到大道人间，这是最好的青春，最好的学生答卷。7，“远与近”（2025年）。破题：远近是相互关系，看远者一定要注意眼前近切的东西，关乎近的一定要有高瞻远瞩的眼光。远近是可以互相转化的，近能够成就远，远能够统领近，没有近的扎实，那么也不会有远的理想诞生实现，这是一对哲学命题。8，“关于阅读和成长”（2026年）破题：通过列举初中高中要求读的名著，更好方法是列举更多的名著名人传记等等，证明今天——你我他是站在巨人的肩膀上看待世界，阅读是了解世界最快最好最全面的方式，在阅读中成长，在阅读里诞生理想。在列举名著和名人时候一定要从这些方面去考虑：古今中外，文史哲地。这八字是写作作文能否成功的关键！最好不要单一的诗人文学家，也不要只说中国名人。列举的人物要显出全面无瑕疵，才能更好地体现主旨。

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