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你好,我们是苏州市高中数学名师工作室(二)

你好,我们是苏州市高中数学名师工作室(二)
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苏州市高中数学名师工作室由正高级教师,苏教名家培养对象,江苏省「333」高层次人才培养对象丁益民老师领衔,汇聚苏州10个区县22位高中数学骨干教师。

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 工作室简介 

以"整体教·深度学"为教学主张,以"真实教研"为立室之本,以"深度学习"为促学目标,以"多元赋能"为成长方向,让每个教学事件都有研究的价值,让每个成员都有充分的发展,让数学教学和数学教研真正促进教学方式的转变。

立足"学为中心"的高中数学育人实践,构建双向互促的教学新范式——在确立学生主体地位的基础上,实现教学过程的整体性重构。秉持教育本真,以行动研究为径,倡导用数学的方式教数学,践行"教研融合·赋能课堂",帮助学生构建科学合理的认知路径,突破知识习得与素养培育的转化瓶颈,真正提升学生数学核心素养和关键能力。

本期成员(按照姓氏笔画排序)

【李隽易】苏州市田家炳实验高级中学

个人简介:高级教师,苏州市田家炳实验高级中学数学教研组长,苏州市数学学科带头人,第六届苏州市中小学教师教坛新苗,苏州市教育局优秀共产党员。曾获苏州市青年数学教师评优课二等奖、苏州市教师专业素养竞赛二等奖,开设省市级公开课二十余节。发表省级以上教学论文十余篇,其中北大核心或人大转载共2篇;主持或参与省市级课题4项。先后在第三届华人数学教育大会、第十四届国际数学教育大会、江苏省第四届数学教育学术年会等国际国内会议上作学术报告。

教育主张:结构化教学:立足单元整体重构课堂逻辑。以单元教学为核心,注重知识的整体性和系统性,帮助学生建立结构化的数学思维。

【吴静】苏州市相城区陆慕高级中学

个人简介:2015年东南大学研究生毕业,苏州市相城区陆慕高级中学数学教师,苏州市优秀教师。曾获苏州市高中数学素养大赛一等奖、苏州市高中数学青年教师评优课二等奖、苏州市高中数学青年教师基本功比赛二等奖。积极投身教科研研究,参与2个省市级课题研究,发表或获奖多篇论文。教学中不断学习新的教育理论,改进教学方法,提升教学质量,注重因材施教,关注每一位学生的成长与进步,努力让每一位学生都能在数学学习中有所收获。

教育主张:创新教学,用心育人。在教学实践中不断探索新的教学方法,以学生为中心,关注学生的学习体验和成长需求。

【吴蕾】吴江高级中学

个人简介:教育硕士,高级教师,吴江高级中学数学教师,苏州市学科带头人、吴江区青年拔尖人才。从教以来,倡导学生主动参与、乐于探究的学习方式,开展课堂微型探究学习,努力提升学生的思维品质。曾获苏州市高中数学青年教师教学基本功比赛一等奖、苏州市高中数学优质课评比二等奖、一师一优课部级优课、吴江区第二届优质课评比一等奖、吴江区先进教研个人,多次获吴江区高考优良证书。主持过两项苏州市规划课题并结题,核心参与多项省市级课题,多篇论文省级发表并被人大复印资料转载。

教育主张:倡导主动参与、乐于探究。在教学中突出问题链教学,落实学生主体地位,努力提升学生的思维品质,促进思维能力的提升。

【张新秀】张家港高级中学

个人简介:高级教师,张家港高级中学数学教师、备课组长、数学学科竞赛教练员。苏州市先进教育工作者,张家港市高中数学学科带头人。曾获江苏省杏坛杯青年教师课堂教学展评二等奖、苏州市高中数学青年教师教学基本功大赛一等奖、苏州市数学专业素养竞赛一等奖。主持和参与多项省、市级课题研究,在《数学通报》《数学通讯》《中学数学月刊》《中学数学》等省级以上刊物发表论文多篇。从教以来始终相信,学数学的目的不仅在于知识,更在于思维方式的提升和面对困难时的勇气。

教育主张:站在三尺讲台之外守望生命。数学教育不仅要传授知识,更要关注学生的全面发展,帮助学生建立面对困难的勇气和解决问题的能力。

【陈刚】昆山经济技术开发区高级中学

个人简介:高级教师,昆山经济技术开发区高级中学数学教师,昆山市教学能手。从教以来担任过12年班主任工作,多次获评校级和昆山市级优秀班主任,所带班级被评为昆山市优秀班集体,在2020年高考质量贡献奖评选中被评为优秀学科教师。在《高中数学教与学》《数学教学通讯》《中学数学月刊》等省级刊物发表多篇教学论文。曾获盐城市微课竞赛二等奖、盐城市德育工作先进个人。

教育主张:以生为本,学思并重。坚持从学生认知规律出发,在教学中注重激发学生的学习兴趣和思维活力,让每个学生都能在数学学习中获得成长。

【金晓娜】常熟市王淦昌高级中学

个人简介:一级教师,常熟市王淦昌高级中学数学教师、备课组长,苏州市学科带头人。曾获江苏省高中数学青年教师优质课评比一等奖、苏州市评优课一等奖,获评常熟市优秀班主任、常熟市高三优秀学科教师。注重创新教学设计,曾获苏州市中小学教师学科素养竞赛三等奖、常熟市高中数学青年教师解题能力竞赛二等奖。主持或参与多个课题并结题,多篇论文在省级以上刊物发表。

教育主张:承王淦昌先生笃实求真精神,以理启思,以数育人。以实事求是为核心,在科学家精神引领下通过创设数学活动,让学生体验数学之美、感受数学之理。

【赵丽云】江苏省苏州实验中学

个人简介:教育硕士,江苏省苏州实验中学科技城校高中数学教师。曾获江苏省中学数学青年教师基本功大赛省一等奖,被评为市淮上英才计划533英才骨干人才、市教学工作先进个人、苏州教育特聘C类人才。在教学实践中积极践行以学生为主体的教学理念,不放弃任何一个学生,让每一位学生都能获得适合自己的数学收获。注重自身专业能力的持续提升,以扎实的学识和不断学习的态度,为学生提供高质量的数学教育,助力每一位学生成长成才。

教育主张:要给学生一碗水,教师要有长流水。注重自身专业能力的持续提升,以扎实的学识和不断学习的态度,为学生提供高质量的数学教育。

【徐仁杰】相城中学

个人简介:高级教师,相城中学数学教师。2008年本科毕业于南京师范大学数学师范专业,苏州市中小学学科带头人。曾获苏州市基本功比赛一等奖、苏州市教师学科素养比赛一等奖、苏州市周氏德育奖励。参与多项省市级课题,在省级以上刊物发表多篇论文。从教以来始终坚持公平对待每一位学生,关注每一位学生的成长与进步,在教书育人的道路上不断努力,让每一位学生都能在课堂上有所收获,深受学生和家长信赖与好评。

教育主张:永远用欣赏的眼光看待学生,让学生真正被看见。相信每一位学生都有成长的潜力,以欣赏和尊重的态度对待每一位学生。

【徐咪咪】苏州市第五中学校

个人简介:高级教师,苏州市第五中学校数学教师。曾获苏州市命题比赛一等奖、苏州市微课制作比赛一等奖、苏州市优秀课评比二等奖、苏州市教师专业素养竞赛二等奖。多篇论文发表于《中学数学月刊》《数学教学研究》等省级期刊。曾参与多项省级、市级课题研究,独立主持市级课题。以课堂教学为基地,带领学生走进数学的殿堂,体验数学的趣味,感受数学的魅力,秉持快乐教学理念,致力于让学生在快乐中学习数学。

教育主张:快乐教学,润物细无声。致力于让学生在轻松愉快的氛围中学习数学,体验数学的趣味与魅力,让数学学习成为一种享受。

【唐秦】苏州工业园区星海实验高级中学

个人简介:苏州工业园区星海实验高级中学数学教师,苏州市高考数学研究中心组专家,苏州大学国优计划指导教师,苏州工业园区学科带头人。曾获江苏省青年教师基本功大赛一等奖、江苏省高中数学优质课评比一等奖、苏州市专业素养竞赛一等奖、苏州市中小学微课制作比赛一等奖等。教学成果丰硕,在园区教育教学中发挥示范引领作用。

教学主张:深耕课堂,精益求精。以扎实的教学基本功和严谨的治学态度,不断提升课堂教学质量,帮助学生建立完整的数学知识体系。

【潘小峰】江苏省外国语学校

个人简介:一级教师,江苏省外国语学校数学教师,吴中区学科带头人。曾获东吴青年拔尖人才、第五届苏州市中小学教师教坛新苗、吴中区青年教师双十佳等荣誉称号。曾获苏州市学科素养竞赛高中数学组一等奖、苏州市第四届乡村骨干教师优秀课评比一等奖、苏州市高中数学青年教师基本功竞赛二等奖。近3年在省级以上刊物发表教学论文30余篇,其中C刊2篇、北大核心4篇、人大复印转载1篇。主持江苏省教科院现代教育技术研究所课题顺利结题并获一等奖,主持苏州市教育科学「十四五」规划课题。

教育主张:以研促教、学科育人。坚持教学与研究相结合,用发展的眼光来教育学生,注重培养学生的责任感、创造力与想象力以及树立正确的人生观和价值观。

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丁益民名师工作室现有成员22人,来自苏州10个区县,以「深耕课堂、共研共进、辐射引领」为宗旨,聚焦高中数学核心素养培育,通过公开课示范、课题研究、送教下乡、青年教师培养等方式,发挥辐射引领作用,推动苏州高中数学教育高质量发展。

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