黄玉春工作室承办2026扬州市小学数学名师成长高端培训活动

本次高端培训活动由江苏省教学名师、正高级教师、省市工作室领衔人、高邮市第一小学黄玉春副校长主持并现场点评。

高邮市第一小学 李正祥书记作了热情洋溢欢迎词，并介绍了高邮市第一小学“致用数学” 实践体系，坚持学以致用、学用共生，打通数学课堂教学与生活实践壁垒，以多元实施路径，让数学走出课本、落地生活，培育学生数学思维与实践创新素养。因致用数学研究，教师专业化发展得到了快速提升、提档。近几年高邮市第一小学培养出了2名正高级教师、1名省教学名师、3名扬州市特级教师,10多名扬州市学科带头人等不菲教科研成果。与会者参观了“致用数学”专题展牌。

15 日下午，培训在热烈的氛围中启幕，三节课堂竞相绽放。

江苏省优质课一等奖获得者、扬州市江都区实验小学 任丽园老师执教六年级《认识比》一课，面向六（9）班全体学生。她循循善诱、妙语连珠，将抽象的 "比" 融入鲜活的生活情境，以生动的实例点燃学生思维的引擎，引导学生在观察、比较、表达中感悟数学之趣，课堂灵动而富有张力。课后，一场题为《越努力，越幸运》的成长故事分享，更以亲历者的真诚讲述，道尽备课磨课的艰辛与破茧成蝶的欢欣，诠释了名师成长路上 "看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛" 的执着与坚守。

江苏省优质课一等奖获得者、宝应县实验小学 陆晶晶老师带来《三位数乘两位数》，执教对象为四（7）班。她巧设计算情境，数形结合、层层递进，让算理在指尖静静流淌，算法在思辨中悄然生根，学生于动手算、动口说、动脑想中习得方法、悟得算理，课堂始终跃动着探究的活力；《追光而遇，沐光而行》的成长分享温情流淌、感人至深，令与会教师深受触动，会场掌声与思考同在。

接着，扬州市生态科技新城杭集中心小学 朱长和老师执教《和的奇偶性》，与六（3）班学生共同探究。课堂如剥笋般由表及里、层层深入，学生在猜想、验证、归纳中亲历数学发现的完整历程，于细微处彰显思维的生长，生动展示了 "以生为本" 课堂的鲜活样态，也引发了在场教师对探究式教学的热烈探讨。

16 日上午，研修热度不减，精彩持续上演。

工作室成员、高邮市第一小学 陈婧老师执教《小数乘整数》，她立足学生已有经验，打通整数与小数计算的脉络，让旧知在新知处自然生长、水到渠成；作为东道主学校的展示课，充分彰显了高邮市第一小学致用数学课堂教学改革的丰硕成果与师生的良好素养，赢得了听课教师的一致好评。

扬州市广陵区教师发展中心 杨春燕主任执教《用字母表示数量关系》，与五（12）班学生互动生成。她以生活实例架起抽象与具体的桥梁，引导学生在符号化表达中触摸代数思维的火花，课堂行云流水、意蕴绵长，尽显名师从容睿智的教学风采。

压轴登场的是江苏省首位特级教师、扬州市育才小学东校区林俊校长的专家讲座《指向度量本质的单元教学重构》。讲座高屋建瓴、深入浅出，从课标理念到课堂落地，既有理论的深度，又有实践的温度，为在场教师提供了单元整体教学的系统思路与鲜活范例，将本次培训推向新的高度，让与会者满载而归、回味无穷。

本次培训，六节精彩课堂与一场深度讲座交相辉映、相得益彰。名师们以扎实的功底、独到的见解和真挚的教育情怀，为扬州市小学数学教师奉上了一场学术与艺术交融的研修大餐。

 高端培训结束，江苏省特级教师、正高级教师、扬州市教科院小学教研室 张秀花主任指出：扬州市小学数学名师成长高端培训活动，我们要聚焦数学核心素养、课堂实践、教学研究与名师成长故事，在思维碰撞中更新理念，在深度研讨中沉淀智慧。名师成长高端培训:让我们知道什么是名师？怎样才能可以成为名师？名师可以怎样生长？我到底能不能成为名师？研路漫漫，学而不止；山水相逢，教研长青。我们要坚守育人初心，在三尺讲台继续追寻“童真”课堂数学教育之光。