按照漯河市教育局、漯河市教育教学研究室统一部署，推进我市初中语文教学提质增效，近日，市教研室初中语文教研员金曼到漯河市第二实验中学开展初中语文课堂教学专项视导，为学校语文教学提质增效注入专业动能。

深入常态课堂，细观素养落地

课堂深耕细研，书香润物无声。金曼老师随机走进学校语文课堂，近距离观察教学实况。期间，听取七八九三个年级的新授课、复习课、练习讲评课，共走进朱晨、张卓玉、苗乐乐等八位老师的课堂，授课教师立足文本与学情，精心设计教学环节，以扎实有效的课堂获得了好评。课堂上，学生们静心默读、踊跃发言、合作探究，在文字的浸润中积累知识、提升素养，充分展现了学校优良的语文学风与扎实的课堂常态。

精准评课指导，把脉赋能提质

每节课结束后，金曼老师都组织开展集中评课研讨。她结合课堂真实场景，从教学设计、目标落实、课堂节奏、学情把握及板书等多个维度进行了细致点评。

金老师充分肯定了第二实验中学语文教师扎实的教学基本功、严谨的教学态度以及清晰的课堂设计。同时，她精准指出了课堂优化的空间，并针对文本细读、思维训练、阅读耐心培养等，提出了改进建议，为学校语文教研指明了清晰方向。

以视导促深耕，以教研促成长

研讨环节，老师们虚心聆听、踊跃提问，与教研员共探破题之策，在专业引领中开阔视野、更新理念，形成“双向奔赴、共研共进”的生动教研生态。

一次视导，一次检视，更是一次提升。相信漯河市第二实验中学语文组定能以此次视导为契机，复盘总结、闭环整改，立足新课标、深耕文本、抓实读写，以更扎实的作风推动学校语文教学质量稳步攀升，笃行致远、再启新程！

供稿: 李二美

审稿: 窦东立 李   佳

总编: 王红奎