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深耕教材,聚力提质||西昌市初中语文李霞名师工作室赴川兴中学东校区开展送教下乡活动
金风送爽，研思渐浓。10月19日下午，西昌市初中语文李霞名师工作室全体成员，在领衔人李霞老师的带领下，赴川兴中学东校区开展送教下乡教研活动。本次活动以“深耕教材研课堂，聚力备课促提质”为主题，既是优质课例的下沉输送，更是立足教材研读、聚焦核心素养落地的一场深度教研对话。
一、课堂观摩：仰望星空，脚踏实地
工作室成员、西昌阳光学校王鹏老师为川兴中学东校区八年级19班的孩子们带来了一堂生动的示范课《天上有颗“南仁东星”》。课堂架构“读”“品”“悟”三层递进式学习任务，为学生搭建起通往深度阅读的阶梯。
“读”以梳脉络：教师借助时间轴，带领学生梳理南仁东一生的关键历程，于繁复叙事中厘清长篇人物传记的叙事线索，化厚重文本为清晰轨迹。
“品”以共情思：课堂创设沉浸式情境叩问，依托小组合作探究，引导学生跳出文本旁观视角，以拟人化体悟，共情南仁东跋涉黔地群山的艰辛与坚守。以笔抒怀环节，让学生以文字寄崇敬，完成一次深刻的精神洗礼与心灵叩访。
“悟”以拓格局：课堂延展钱学森、邓稼先、于敏、黄旭华等民族脊梁的故事，将独耀天际的“南仁东星”铺展为璀璨的时代群星，于润物无声间涵养孩子们的家国情怀，厚植文化自信。
二、讲座赋能：深耕教材，用心备课
工作室成员、西昌航天学校邱亩伍子老师带来《深耕教材 用心备课》专题讲座。她直击一线备课的现实困局，提出备课不可沦为“剪刀加浆糊”式的资料拼贴，教师应当成为文本的解码者与阐释人。唯有教师先与文本共情、被文字打动，方能以真情点燃学生的阅读热忱。讲座融理论思辨与鲜活课例于一体，为“双减”背景下立足四十分钟课堂提质增效，指明可落地的研修路径。
三、深度研讨：知行合一，行稳致远
课毕，王鹏老师坦诚阐释教学设计初衷，剖析课堂得失。在工作室成员林冰霞的组织下，教师们畅言研讨，围绕文本挖掘的深度、师生互动的效度、价值浸润的自然度等各抒己见，在思维碰撞中互鉴所长、共促成长。
工作室领衔人李霞老师对本次送教下乡课给予高度肯定，她强调：语文教学不止于引导学生“读懂文本”，更要引领学生“读透人心”。人物传记教学需带领学生触摸人物丰盈鲜活的灵魂，让南仁东的精神风骨，在语文课堂上扎根生长。
最后，川兴中学教导处主任胡琼春对本次送教下乡活动作总结发言，她指出，此次活动不仅是一次知识的传递，更是一股力量的凝聚，预示着川兴中学东校区的语文教研之路必将越走越宽，硕果累累。
以研为炬，追光而行。本次送教下乡，构建 “示范课 + 微讲座 + 深研讨” 闭环教研范式，将前沿教学理念、扎实实操策略送至乡镇校园。后续，我们将继续深耕教材、叩问课堂，在文字间追寻星光；聚力提质、薪火相传，让教研之花绽放在乡镇讲台，照亮学子逐梦长路。
文稿|贾云
图片|贵明娟 付德会
编辑|王鹏
审核|王鹏
终核|李霞 王菊文
