【校园新闻】“高中地理课堂中的美育实践初探”主题教研活动在上应大附属奉城高中举行

为深入推进“双新”背景下高中地理课堂教学改革，探索美育与地理学科教学融合的有效路径，2026年10月22日上午，以“高中地理课堂中的美育实践初探”为主题的奉贤区高中地理教研活动在上海应用技术大学附属奉贤奉城高级中学举行。上海市地理教研员殷育楠、奉贤区地理教研员杨洋及全区各高中地理教师代表参加活动。本次活动通过课堂教学展示、说课评课、交流点评、专家指导等环节，围绕“美育如何在高中地理课堂中真实落地”展开深入研讨。

第一节课由陆芮涛老师执教《陆海双美，协调与共——以雷州半岛情境为例的高三地理论述题讲评课》。本节课以雷州半岛为情境，聚焦高三地理论述题讲评，引导学生从陆地与海洋要素的协调互动中把握答题逻辑，在“陆海双美”的景观与逻辑之美中落实综合思维与人地协调观的培养。

第二节课由李湘儿老师执教《向美而生，以境化人——“卡帕多西亚·精灵烟囱”岩石圈复习课》。本节课以土耳其卡帕多西亚“精灵烟囱”为情境，整合必修一与选择性必修一岩石圈主干知识，以“赏景—探理—悟道”为教学主线，通过六个环节层层推进，将景观美、区域美、演化美、逻辑美、时空美、和谐美、意境美自然融入复习全过程，实现审美体验与素养提升的有机统一。

课堂展示结束后，两位授课教师分别围绕教学设计理念、美育落点与实施策略进行说课。

张晨琪老师作了题为《基于内容美挖掘与形式美设计的高中地理课堂美育实践初探》的交流，从内容美与形式美两个维度，系统阐述了高中地理课堂美育的挖掘路径与设计策略。

随后，东华大学附属奉贤致远中学教师代表充分肯定了两节课对学科美育的呈现，认为其为学校美育创建工作的推进提供了有益借鉴；华东师大二附中临港奉贤分校教师代表分享了学校开展的“在草木之间遇见地理美”跨地理、生物学科融合美育实践，为区域美育路径的多元探索提供了新思路。

上海市地理教研员殷育楠老师作专家指导。他从三个层面展开：第一，如何认识美育，教师应借助美育提升课堂质量，让学生真正感受到美，并深入思考美育与常态化课程的有机结合；第二，如何实现美育，重点在实施层面，这也是当前难点，教师要善于挖掘客观材料，引导学生获得主观美感；第三，关注实施细节，教师应关注课堂上言语、画面等场景的表达，可借鉴多种艺术形式，让自己的课堂话语更具吸引力，教师在设计教学环节时首先要感受到美的愉悦，才能在课堂上与学生产生共情。

奉贤区地理教研员杨洋老师作总结发言。他指出，美育应如春风化雨、润物细无声地落实在课堂实处，让美成为地理教学的底色。

以美育人，向美而行。本次教研活动为全区高中地理教师搭建了美育与学科教学融合的交流平台，也为后续常态化开展美育实践指明了方向。我校地理教研组将以此次活动为契机，继续深耕课堂，让地理之美浸润学生心灵，让素养之花在美的土壤中绽放。