【��公开课一等奖】小学语文统编版六年级上册第五单元15《盼》| 等一场雨,是童年最认真的心事!

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【核心素养】

文化自信:在交流与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，建议父母改进方法。

语言应用:整体感知课文内容，把握故事情节，厘清行文思路，感受小主人公因新雨衣而产生的“盼”。

思维能力:学习通过人物动作描写、人物语言描写、人物神态描写和景物描写等来烘托人物心理状态的方法。

审美创造:体会盼中滋味，懂得热爱生活，用心感受生活的美。

【教学目标】

1.会写“嫌、篷”等10个字，重点讲解“唇、酱”4个生字。

2.体会文章如何围绕“盼”这个中心意思，选取不同事例把它清晰地表达出来。

3.感受课文是如何把心理活动写具体、写生动的，说出这样写的好处。

【教学重难点】

1.体会文章如何围绕“盼”这个中心意思，选取不同事例把它清晰地表达出来。2.感受课文是如何把心理活动写具体、写生动的，说出这样写的好处。