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2026深圳中考真题及模拟考分类汇编-综合性学习

发布时间：2026-10-24 10:46:55 最近访问：2026-10-24 09:31:44

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综合性学习

一、文化探究类

（2026·广东深圳盐田区·二模）学校开展“格物致知·探秘鹏城生态”自然观察学科实践活动。小鹏同学搜集整理了两则关于深圳生态保护的资料进行汇报。有些内容需要完善或修改，请你完成下面小题。

资料一

魅力深圳，万鸟来栖

山海之间，生命诗篇蓬勃舒展。每到候鸟迁xǐ ① 季，深圳湾公园便迎来成群的候鸟在此越冬或休憩。

这万鸟来栖的景象，背后是蓝天、碧水、净土的持久守护：PM2.5浓度长期优于世卫组织标准，在全国率先建立生态系统生产总值核算体系，贯通山海生态连láng ② ，不断充盈生物多样性。作为全球候鸟迁飞线上的关键驿站，通过深圳跨越山海的生态守护，使万千生灵有了栖居的家园。

深圳坚持生态优先和绿色发展，让城市与自然______。候鸟翩飞的盛景，（A）绘就了动人的生态画卷，（B）彰显了深圳高质量发展的显著成效。

1．结合语境，根据拼音正确写出①②两处的汉字。

2．文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的正确句子（仅限修改一处）。

3．根据语义，用在文段“______”处最合适的成语是（）

A．相安无事B．相得益彰

C．相提并论D．相生相克

4．请在A、B两处括号中填写关联词语，使前后两句形成合理的逻辑关系。

5．下图是成千上万只鸬鹚飞临深圳湾的照片。小鹏想用图文并茂的方式给汇报增彩，请你写一段配文。要求：①描写画面场景；②结合材料抒发感受。

资料二

与鸟为邻，与善同行

①春意渐浓，一些南方城市的窗外被称为“春日闹钟”的噪鹃霸占。深圳市宝安中学有高三学生因受噪鹃鸟鸣干扰，给校长写信请求拆除鸟巢。校长没有简单采纳诉求，而是通过一封公开回信表示：“高考很重要，但它只是人生长河中的一朵浪花。学会尊重生命，理解万物，与不适共处，才是伴随你一生的财富。”

②校长在回信中强调三点：第一，生命自有节律，鸟鸣是鸟类的天性，学会与万物共存是成长必修课；第二，干扰亦是风景，未来的回忆中，这些鸟鸣可能成为独特的青春印记；第三，学会与万物对话，鸟鸣既是干扰，也是校园生态的一部分。

③不拆，不代表不作为。学校从网上购买了不同种类的耳塞分发给同学们。同时，在远离教学区的场所安放了人工鸟巢。噪鹃的习性是自己不筑巢，专占别人的窝，既然拦不住它来，那就引它搬个新住处。

④写信学生后来感悟道：“和自然、和他人和谐共处，是我们必须学习的一门功课。”

6．小鹏和同学们设想：假如深圳湾的鸬鹚和宝安中学的噪鹃相遇，聊起各自在深圳的生活，会说些什么呢？请结合材料，补全以下对话。

鸬鹚：我在深圳备受欢迎，被人类百般欣赏和呵护，每天都很开心，你呢？

噪鹃：我的心情前后可有变化，__________________，____________________。

鸬鹚：结果真棒！这就是深圳——永远包容和善待每一种生命！

7．小鹏想将这篇关于“校长回应鸟鸣投诉”的新闻投稿校报。请从校报四个栏目中向小鹏推荐你认为合适的一个，结合材料简述推荐理由。

[成长印记][人与自然][生命哲思][教育之窗]

8．（2026·广东深圳外国语学校宝安学校·模拟预测）学校文学社开展“深圳地名文化探究”活动，请你完成小题。

(1)校刊拟开设“地名探源”栏目，请你为下面这则新闻报道拟写标题。（不超过20字）

深圳的地名如同一部浓缩的城市发展史，镌刻着从古至今的变迁轨迹。一方面，“圳”“埔”“围”“屋”等字，深刻反映了深圳的农耕文化底色。“深圳”之名最早可追溯至清朝康熙年间，“圳”意为田边水沟，“深圳”即指“深水沟”，这与当地居民在河涌边聚居的生活形态息息相关。另一方面，以“科技园”“软件园”“创新科技中心”等为代表的新型地名，则记录了改革开放以来经济腾飞的壮阔历程。此外，深圳还拥有大量古村落与旧改地名，它们既是城市生命更替的见证，也是集体记忆的珍贵载体。

(2)地名承载着城市的历史与文化。请你结合自己的了解，从深圳各区地名中任选一个，从文化内涵角度，写一段推荐语。

9．（2026·广东深圳宝中集团初中部·二模）深圳是一座“创意之城”。请结合以下材料，完成探究任务。

材料一：

2025年深圳设计周以“设计赋能·智创未来”为主题，吸引了全球30多个国家和地区的设计师参与。

材料二：

深圳华侨城创意文化园由旧厂房改造而成，如今已成为聚集了200多家创意设计机构的知名文化地标。

材料三：

据统计，深圳设计产业总产值已突破千亿元，平面设计、工业设计等领域领跑全国。

(1)请用一句话概括以上三则材料的主要内容。

(2)请你为深圳设计周拟写一句宣传语，要求语言简洁，富有感染力。

10．（2026·广东深圳宝安区为明双语实验学校·三模）硝烟散尽，民族精神赓续为永不忘怀的爱国初心。“旧物忆初心”展区现面向全校同学征稿，诚邀大家撰写长征旧物解说词，对此同学们展开了热烈讨论。（讨论部分见本套“默写”专题38题）

[古人常借具体物象寄托爱国情怀，如文天祥借“丹心、汗青”、陆游借“铁马”、李贺借“玉龙”等。请借鉴这种“以物载情、物人合一”的手法，完成下面任务。]

（小文：明白了，我可以借鉴这种手法，）参照示例，任选一个撰写一段长征旧物解说词。解说词：蚊帐一顶蚊帐挡尽夜风寒，淡淡布影，淡淡星光。它承载着长夜运筹的从容，守护着救国救民的热望。示例：人物：毛泽东物件：一顶蚊帐
人物	物件	解说词（任选一个物件）
彭德怀	一件背心	⑫______________________
徐海东	一块窑砖
⑪______	一根扁担

二、活动实践类

（2026·广东深圳罗湖区·二模）为纪念红军长征胜利90周年，学校举办“薪火相传再出发”主题系列活动。以下是校广播台宣传稿件，请根据提示完成下面小题。

①亲爱的老师们、同学们，中午好！这里是“校园之声”广播台。

②九十多年前，一支队伍从瑞金出发。草鞋踏破万水千山，火把照亮漫漫长夜。二万五千里，“山重水复疑无路”；红旗漫卷处，“柳暗花明又一村”，每一程都是血与火的淬炼，每一步都是生与死的抉择。[A]这就是长征——人类历史的伟大奇迹，中华民族的精神脊梁。

③[B]今天，我们站在长征胜利九十周年的历史节点上，拉开“薪火相传再出发”主题活动即将启幕，

④或许你会问：九十年前的故事，与今天的我何干？

⑤请听答案——

⑥教室里，你驱散困倦、高声诵读，那是“更喜岷山千里雪”的乐观；跑道上，你奋力奔驰、咬牙冲刺，那是“红军不怕远征难”的勇毅；难题前，你冥思苦想、与师友共破难关，那是“官兵一致同甘苦”的团结。

⑦长征从未远去。它在每一次不自弃的坚持里，在每一份不服输的（①jué jiàng）中。

⑧每一代人都有自己的长征路。于初三学子而言，中考在即，笔锋所至，即是阵地；书声所及，便是征程！九十年前，先辈以热血谱写壮丽诗篇；今日你我，当以笔墨书写青春荣光。薪火在手，再启征程，愿同学们循先辈之迹（②bēn fù）属于自己的长征路！

（播放音乐）

11．根据拼音写出正确的汉字。

①jué jiàng________②bēn fù________

12．以下说法正确的一项是（）

A．“万水千山”“漫漫长夜”“战斗的意志”“坚定的信仰”四个短语类型相同。

B．读画线句[A]时，“长征”一词要拉长语音，此处破折号表示声音的延续。

C．对偶句“薪火在手，再启征程”句式工整，气势贯通，要读得铿锵有力。

D．文段读完后，适合播放旋律恢弘、情感饱满的音乐，来营造热烈氛围、激发参与热情。

13．画线句[B]有一处语病，请写出正确的句子。

14．结合长征的情境，分析第②段中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的内涵及其体现的精神。

15．活动后，小罗撰写了一则消息，请根据提示完成任务。

消息	任务
本报讯 ①4月20日至24日，②，我校开展了“薪火相传再出发”主题系列活动。 ②A此次活动涵盖重走长征路、红色经典故事会、长征图片展、诗词书法展及主题演讲比赛五大板块。徒步活动中，同学们模拟长征路线闯关，体悟革命先辈的坚韧意志；演讲比赛上，同学们结合自身感悟，抒发新时代少年的担当；B故事会、图片展带大家回望长征峥嵘岁月；书法展上，大家以笔墨传递红色情怀。 ③C此次活动将长征精神融入校园文化，是我校推进“大思政课”建设的生动实践，激励师生在新征程上勇毅前行。	（1）在①处拟一个简洁醒目、重点突出的标题。
（2）导语要呈现关键信息，请你在②处补充介绍活动的目的，让导语更加完整。
（3）消息正文的结构常遵循重要性递减原则。请你将以下句子放入正文处，最合适的位置是（）（选择题） “每一代人都有自己的长征路。”初三学子在活动后铿锵发声，“中考在即，笔锋所至便是阵地，书声所及便是征程！”

16．（2026·广东深圳龙华区新华中学教育集团·三模）班级将评选“最美研学手册”，请你完成任务。

(1)完善评价量表。

评价维度	评价标准	得分
卷首语言	①_____________	☆☆☆
诗文积累	默写准确，诗文与景点相关联，无张冠李戴	☆☆☆
②____________	语言通顺，能运用修辞，有意境美	☆☆☆
整体美感	插图、装饰与文字风格统一，整体色调和谐	☆☆☆

(2)研学中，有同学拍下了两条意蕴丰富的标语记录在册，请任选其一，谈谈你的理解。

标语一标语二

17．（2026·广东深圳南山为明学校·模拟预测）有同学约定毕业后组织大家一同外出游玩，从山水中汲取自然理趣。

(1)下面是为“行山水，阅家园”活动队旗设计的两个图案，你会选择哪一项？说明理由。

说明：两个图案均由两部分构成。图案1上半部分为草书“行”字，图案2上半部分为小篆“阅”字；两个图案下半部分均形似山水。

(2)现在要制作“山水”系列书签留念，请你仿照示例，以“水”为本体，用比喻句拟写书签内容。

示例：山如大地的诗行，以厚重的笔触，书写家园的壮美。

(3)经历以上活动，同学们认为“行山水”就是“阅家园”，而且对“阅家园”有了更深入的理解。你认为“阅”字还可以用哪个同音字替代？请说明理由。

（2026·广东深圳·二模B）“方寸舞台，百态人生”校园戏剧节即将拉开帷幕，戏剧社的同学们打算参加这次活动，大家分工合作改编了课本剧《唐雎不辱使命》，请阅读以下剧本片段完成下面小题。

第三幕：唐雎使秦

背景：

战国末年，烽烟四起，群雄逐鹿。强盛的秦国东征西讨，宰割天下，称霸中原。公元前225年，在【A】血雨惺风之中韩、魏相继被秦所灭。可小小安陵国却【B】战战兢兢（jīn）地在央缝中苟存许久！于是，秦王开始了他一统天下的计划。

……

唐雎现在，我、专诸、聂政、要离一起将要成为四个勇士了。（挺身逼近秦王，一字一顿）【D】到时候两个人倒下，血流五步远，全国的百姓都要戴孝。就像现在这样！（唐雎箭步上前，左手揪住秦王，右手从怀中拔出匕首，架在秦王脖子上。他犹如一尊巨像，挺立在秦王面前）

秦王（对视唐雎，惊魂未定，连忙挥手对救驾的卫士大喊）退下，退下，都给我退下！（唐雎松左手）

秦王先生请坐！（脸色稍和）何必如此呢?我只不过是跟您开个玩笑罢了，您何必当真呢！

（秦王、唐雎归座。卫士仍拔剑警觉状）

秦王唉，（长叹一声）【C】原来韩、魏会相继灭亡的原因是没有像您这样的忠义之士造成的呀。安陵能凭着五十里的土地幸存下来，全靠有先生您啊。

【方寸舞台·打磨】

18．小深在剧本的旁白部分发现了【A】【B】两处书写错误，请你帮他把标记处修改成正确的写法。

【A】 “血雨惺风”改为_______【B】 “jīn”改为_______

19．小圳在阅读剧本时觉得【C】处划线的台词存在语病，请你帮他修改，并将修改通顺的句子写在横线上。

20．小南作为导演，在第一次剧本研讨会上介绍了关于这出戏剧的信息，以下表述有误的是（）

A．这个片段出自东汉时期刘向整理编辑的编年体史书——《战国策》。

B．剧本中括号里的部分叫做舞台说明，是根据演出需要提供的说明性文字，一般交代剧情、人物、道具以及布景等相关的细节内容。

C．扮演秦王的演员在剧本结尾的“长叹一声”中要表现出对唐雎这种外交人才的赞叹和欣赏。

D．这出剧要通过唐雎据理力争的语言和临危不惧的气势来展现有胆有识、敢于斗争的布衣精神。

【方寸舞台·呈现】

21．彩排时小山念到【D】处画虚线台词时，觉得把它改成转折复句会更有气势，请你把改好的句子写在横线上。

22．有人说“一个人的命运，藏在人生的选择里：一个国家的命运，藏在人民的选择里。”下列三位历史人物在国家危难之际，都选择了挺身而出，勇担重任。本次戏剧节将要以人物海报的形式展览这些光辉的形象。仿照示例，请你围绕“选择”这个话题，在曹刿、陈胜、诸葛亮任选一位人物结合历史事件，设计人物海报。

示例：

23．在本届校园戏剧节的闭幕式上将要颁发“最佳演员奖”的奖项，你作为本次活动的组委会成员，需要为评委老师和大众评审团设计并制作评分表，请你制定评选标准，将下表补充完整。

“最佳演员奖”评分表
	评价标准	得分（满分10分）
1	剧本理解：正确理解剧本主题，准确把握戏剧冲突，对人物理解到位。
2	演员表现: ①_______, ②_______。
总分

（2026·广东深圳龙岗区·二模）

青春无恙少年自强——学生健康生活指南

前言

杨绛先生说：“人这一辈子，一定要照顾好自己，除了健康，什么都不是你的。”这简单的言语，却蕴含着深刻的人生哲理。

健康，是生命的底色，是一切美好的根基。它如同大厦的基石，一旦崩塌，所有的梦想都将破灭。所以，我们要积极践行“健康第一”的理念，在忙碌生活中让身心得以休憩。你可以走出家门，舒展筋骨，在奔跑与跳跃中感受生命的律动，让身体焕发①péngbó的生机。你可以停下匆忙的脚步，去欣赏一朵花的绽放，去聆听鸟儿的歌声，去感受阳光洒在身上的温暖。你还可以在②xiánxiá之余，捧一本书，泡一杯茶，沉浸在文字的世界里，让心灵得到滋养与慰藉。

守护健康，是我们一生的使命。

正文（节选）

科学运动篇：动以强身，健以养气，贵在持之以恒；

均衡膳食篇：食以养身，味以清心，切忌A；

阳光心态篇：心向暖阳，行自坦荡，自会B；

温暖社交篇：诚以待人，和以处世，不可C；

规律作息篇：起居有度，作息有序，便可酣然入梦；

健康习惯篇：点滴自律，久久为功，方能神采奕奕。

结语

追求健康不是口号，而是融入日常点滴的行动。愿我们以这份指南为灯，把健康融入生活，去收获长久的幸福与安宁。

24．结合语境，根据拼音写出前言中相应的汉字。

①péng bó____________②xián xiá____________

25．请从下列成语中选出正确的成语填入ABC处。

形销骨立气冲斗牛心旷神怡大快人心阳奉阴违见异思迁

A___________B____________C__________

26．对下列四幅健康主题的书法作品表述正确的一项是（）

A．作品一是篆书，笔画连绵奔放，结构简省灵动，体现了安寝时的静谧安稳之感。

B．作品二是隶书，字形宽扁，横画一波三折，体现饮食文化源远流长和厚重底蕴。

C．作品三是草书，字形方正，笔画平直规整，体现了运动时舒展活力与激情动感。

D．作品四是楷书，线条圆转匀称，瘦长古朴典雅，体现心态端正平和与沉稳从容。

27．请你以“点滴进步，成就自我”为主题，结合指南内容和下列数学计算式，为正在奔赴青春征途的自己写一段励志寄语。

要求：（1）运用至少一句带关联词的假设关系复句。（2）字数在80字左右。

28．学校在指南封面选用了一组插图，请你参照图一的句式与意象逻辑，完成图二的诗歌创作。

29．（2026·广东深圳龙岗区·一模）学校师生参观“大潮起珠江——广东改革开放40周年展览”，面对“敢为人先勇立潮头”展区“时间就是金钱，效率就是生命”的标语牌，请你补充讲述稿，向同学们讲述这段特区故事。

各位同学，“时间就是金钱，效率就是生命”这句口号，是深圳改革开放精神的鲜明标识。上世纪80年代，蛇口工业区刚提出这句口号时，便引发了广泛争议。①当时不少人受传统观念影响，认为强调“金钱”“效率”就是走资本主义道路，这块标语牌曾被短暂拆除。但特区建设者们坚守信念，毅然再次将它高高竖起。大家日夜奋战，开山填海，创造了“三天一层楼”的国贸奇迹，②用实干诠释着这句口号的内涵。

这句口号从此传遍全国，③它是改革开放的时代强音，是中国人民敢为人先、追求发展的生动写照！

(1)请在①处为讲述者补充一句互动提问，引发同学们的思考，增强讲述的现场感。

(2)请为②处画线句设计一个贴合语境的讲述动作。

(3)请将③处画线句改为三个短句，要求有气势，符合讲述语气，保留原意。

30．（2026·广东深圳南二外集团·三模）3·15国际消费者权益日，我们聚焦市场中制假售假、欺瞒消费等不诚信乱象。深圳这座包容的城市，始终坚守商业底线，严惩欺诈行为，以诚信筑牢城市根基，守护市民消费权益，彰显鹏城的责任与担当。

(1)九年级开展了“3·15守诚信，做鹏城好少年”主题活动，德育处请你作为学生代表向全体同学发出倡议，请补充完整倡议书内容。

倡议书亲爱的同学们：

我们应树立诚信意识，不参与虚假交易；理性辨别消费陷阱，主动抵制不诚信行为；_________________________________________________________________________。

让我们以少年微光传递诚信力量，助力深圳建设守信向善的文明城市。

______________________

(2)围绕主题活动，请你拟写一条宣传标语，至少用到一种修辞手法。

31．（2026·广东深圳福田区·二模）请根据要求，完成下列题目。

【采访背景】

绿水青山，需要一代代人守护。大学毕业生陈昊立志保护生态环境，扎根山林，到祖国最需要的地方去。他常以龚自珍《己亥杂诗》（其五）中的“①____________，②____________”两句自述心志，愿做默默无闻的奉献者，用青春守护林区。以下是记者与他的采访对话。

	A．请问你到林区后做了哪些工作？

我一边辨草木、识鸟兽、察山路，一边学习无人机驾驶、数据分析、设备维护等技能。

	B．看来你的工作很轻松，长期呆在林区，很无聊吧？

当然不会，我觉得自己的工作是忙碌而充实的。比如发现林区存在非法捕鸟隐患后，我设立了固定监测点，既监测数据，也起到威慑作用，有效保护了鸟类。

	C．________________________？

能守护这片山林，与黄河上游的万千生灵同呼吸、共命运，我感到十分骄傲，这就是我的价值所在。