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专题05 综合性学习（解析版）
一、2021-2022学年上海市闵行区九年级下学期期中语文试题
根据名著《儒林外史》的内容，完成下面小题
16. 长篇讽刺小说《儒林外史》，作者是________（朝代）的________（人名）。
【答案】
①. 清代 ②. 吴敬梓
【详解】《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义
描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和
原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；
一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了
作者的理想。
17. 关于《儒林外史》的主要内容，下列各项中表述有误的一项是（ ）
A. 小说由众多故事连缀而成，故事的主人公是贯穿全文的中心人物，表现普通士人日
常生活中的生存状态和精神世界。
B. 作者通过描绘书中人物，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害。
C. 小说通过对士人丑陋嘴脸的描写，批判了科举制度。
D. 小说运用讽刺的手法，将人物形象和世俗风貌描摹得形象深刻，具有很高的艺术价
值。
【答案】A
【详解】A.《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，小说全书没有贯穿始终的主
要人物和故事框架，而是一个个相对独立的故事的连环套；前面一个故事说完了，引
出一些新的人物，这些新的人物便成为后一个故事中的主要角色。有的人物上场表现
一番以后，就不再出现，有的人物还再次出现，但基本上只是陪衬性的了；
故选A。
18. 选择下列人物填空。
备选人物：杜少卿 庄绍光 匡超人 牛浦郎 王冕 鲁编修
小说中人物众多，形象繁杂，既有像范进、严贡生这样的主要形象，也有像娄焕文、
胡屠户这样的次要形象：既有像沈琼枝、①____________这样的正面形象，又有像②____________、范进这样的反面形象；既有像周进、范进这样热衷科考的形象，又
有像迟衡山、③____________这样不屑科考的形象。
①____________
②____________
③____________
【答案】
①. 杜少卿 ②. 牛浦郎 ③. 庄绍光
【详解】杜少卿：杜少卿虽然出身于大官僚地主家庭，却出污泥而不染。他蔑视科举，
瞧不起功名富贵。杜少卿在许多地方还突破了封建礼教的束缚。这是一个具有一定程
度个性解放思想的人。是一个正面形象。
庄绍光：南京累世读书人，即书香门第。为书中的正面人物，乃真儒也。书中的庄绍
光及杜少卿等人都有作者本人的影子及思想精神。悠然是庄绍光最大的特点。他并不
是逃避俗世,而是在俗世的纷纷扰扰中从容而成功地坚守着自己的人生。
匡超人:匡超人年少是心地善良，事亲孝顺，是个淳朴可爱之人。匡超人初到杭州后，
就卷入一帮无法取得功名的假名士之中，年少时那朴实敦厚的人品开始受到这些假托
无意功名富贵自命清高，却意图投机取巧侥幸名利双收的理论污染，思想开始蜕变，
被这些人同化。匡超人渐渐在这个污浊社会的学有所成，习得一身暴寡情薄义、虚伪、
撒谎的嘴脸。
牛浦郎:牛浦郎原为乡间的一位少年，识些字，也读些书，尤其爱读诗。一个偶然的机
会，牛浦郎得到了当时已经逝世的一位诗人牛布衣的诗集，就动了歪心思。想着牛布
衣姓牛，自己也姓牛，干脆自己冒充牛布衣得了。从此，这少年就从牛浦郎变成了牛
布衣，摇身一变成了著名诗人。从一个社会底层的上进青年成长为积年巨骗。实际上
也鞭挞了社会上的不学无术，读书人的互相欺骗。
王冕：王冕带着与物无竞的清高思想来傲视庸众的隐逸，又与贤人忧民救弊的淑世情
怀不尽相同。他没有贤人那副社会热情。他与贤人相通的是人品：不慕名利，不愿与
浊世同流合污的恬淡而高洁的品质。
鲁编修：鲁编修官作到翰林，50岁离京返家，有一妻一女。因没有儿子继承举业，便
把女儿当作儿子一样培养，从小教鲁小姐作八股文章。在他心中，一切诗词赋都不过
是野狐禅，唯有举业才是正经学问。他爱蘧太守的公孙有才华，便择他为婿，希望他
能继承事业。鲁编修是科场上的成功者，也是科举制的维护者。故第一空可填“杜少卿”，第二空可填“牛浦郎”，第三空可填“庄绍光”。
19. 阅读下则材料，回答以下问题。
“他在省城要看贡院，不想才到天字号，就撞死在地下。众人都惊了，只道一时中
了邪。取了水三四个客人一齐扶着，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠
涎来。众人扶着他立了起来，他看着号板，又是一头撞将去；这回不死了，放声大哭
起来。”
（1）“他”是指书中的_______________（人名）。
（2）他见到天字号和号板，为什么要一头撞死？请结合学过的课文《范进中举》分析
他和范进有哪些相似之处？
【答案】
（1）周进
（2）周进恳求别人带他参观贡院时，大半生追求名富贵却求之不得的辛酸悲苦，以及
所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来，所以想一头撞死。俩人都醉心于功名，深受科举
制度的毒害，都半生潦倒，受人欺凌和嘲笑侮辱。都晚年中举，飞黄腾达。
【小问1详解】
根据选段中的“不想才到天字号，就撞死在地下”“他看着号板，又是一头撞将去；
这回不死了，放声大哭起来”两个细节可知，“他”是《儒林外史》中的周进。周进，
《儒林外史》中的重要人物。作品将其设定为一个皓首穷经、迷信经典、沉溺于制艺
难以自拔但又懂得感恩的人。周进生活穷困潦倒，不得不忍受着士林人物的羞辱和市
井小民的轻蔑。但始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。他后来晚年得志。
【小问2详解】
考查名著情节。
第一问：根据“因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看见贡院，就不
觉伤心起来”可知周进自杀的原因，大半生追求科举功名，却郁郁不得志，不曾进得
这贡院。如今进了贡院，触景生情，心中的屈辱一下子倾泻出来，所以才会想到一头
撞死算了。
第二问：《儒林外史》小说中范进和周进都老实平庸，懦弱猥琐，思想麻木之极，知
识贫乏之极，一生匍匐于科举制下，屡考不中，半生潦倒，精神也受其毒害和摧残，
是虔诚相信八股举业和封建礼教而自害害人、中毒毒人的迁儒典型。
两人晚年中举，事业上飞黄腾达。周进中举人，中进士，授了部属，升了御史，钦点广东学道，又升国子监司业。范进中举后守孝期满入京赶考，顺利考中进士，而后
“授职部属，考选御史。数年之后，钦点山东学道。”也就是说，范进先是在朝中为
官，后来又被皇帝任命为山东学道，主要负责全省的教育工作。
二、2021-2022学年上海市民办新复兴初级中学九年级下学期期中语文试题
8. 下面有关文学作品的表述正确的一项是（ ）
A. 《海底两万里》是英国作家儒勒•凡尔纳的科幻小说。尼摩船长不仅是献身科学的
探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。
B. “人民艺术家”巴金的小说《骆驼祥子》，讲述了祥子买车三起三落的遭遇，塑造
了一个从勤劳朴实蜕变成麻木堕落的人力车夫形象。
C. 苏联作家高尔基的小说《童年》通过一个孩子的眼光，以第一人称的角度叙事，使
叙事在压抑中有一丝童趣和希望。
D. 初中阶段我们陆续学习了鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》《阿长与＜山海
经＞》《藤野先生》《社戏》、小说《故乡》《孔乙己》，被他弃医从文人生选择所
体现出的爱国情怀深深折服。
【答案】C
【详解】A．《海底两万里》的作者儒勒•凡尔纳是法国著名的科幻小说家；儒勒•凡尔
纳并非英国人；
B．《骆驼祥子》是老舍所作；并非巴金的作品；
D．《社戏》出自鲁迅先生的小说集《呐喊》，是小说；并非散文；
故选C。
9. 下列关于名著常识表述正确的一项是（ ）
A. 《朝花夕拾》中的阿长温柔善良，给我讲神话故事，给童年的我以文学上的启蒙。
B. 《骆驼祥子》这部小说生动地再现了上海人力车夫的悲惨经历。
C. 《水浒传》中好汉经常该出手时就出手的经历，如鲁提辖拳打镇关西，林冲棒打蒋
门神等。
D. 《西游记》是明代小说家吴承恩的神魔小说，对青少年来说更像一个励志故事。
【答案】D
【详解】A.“给童年的我以文学上的启蒙”有误，阿长没有文化，不能给“我”以文
学上的启蒙；B.“上海人力车夫”有误，是北京，不是上海；
C.“林冲棒打蒋门神”有误，是武松醉打蒋门神；
故选D。
10. 经典名著往往情节动人，形象鲜明，亦有风俗民情的细致描绘，下面对名著语段
的出处及所述节日判断正确的一项是（ ）
不觉光阴迅速，又早春尽夏来，藐宾节至，梁中书与蔡夫人在后堂家宴，庆贺佳节，
但见：盆栽绿艾，瓶插红榴。水晶帘卷虾须，锦绣屏开孔雀，菖蒲切玉，佳人笑捧紫
霞杯；角黍堆银，美女高擎青玉案。食烹异品，果献时新。葵扇风中，奏一派声清韵
美；荷衣香里，出百般舞态娇姿。
A. 《儒林外史》 端午节 B. 《水游传》 端午节
C. 《聊斋志异》 重阳节 D. 《西游记》 重阳节
【答案】B
【详解】根据选段中提到的“梁中书与蔡夫人”可知选段出自《水游传》，梁中书是
《水浒传》中登场的人物，北京大名府(今河北邯郸大名县)知府，太师蔡京的女婿。
曾收留杨志在自己麾下做提辖，后来因抓了卢俊义和石秀，引来梁山人马三打大名府，
大名府被攻陷后，梁中书惊慌出逃。根据选段中提到的“盆栽绿艾”和“菖蒲切玉”
可知选段中提到的节日是端午节。端午节有家家户户挂艾草的习俗，人们把将艾叶悬
于空中，剪成虎形，妇人争相佩戴，以避邪驱瘴。菖蒲有香气，是中国传统文化中可
防疫驱邪的灵草，故端午节也有插菖蒲的习俗。
三、2021-2022学年上海市徐汇区年九年级下学期期中语文试题
班级在组织阅读名著时，开展了“自传体小说”阅读探究活动。请完成以下活动任务：
【任务一】辨识“自传体小说”（5分）
18. 下列关于“自传体小说”的说法有误的一项是（ ）
A. 自传体小说是从主人公自述生平经历和事迹角度写成的一种传记体小说。
B. 自传体小说都反映出人物的成长变化经历，有一定的时间感。
C. 自传体小说的内容都反映了作者亲身经历的真人真事。
D. 自传体小说运用小说的艺术写法和表达技巧来塑造人物、表现主题。
【答案】C
【详解】C．自传体小说是在作者亲身经历的真人真事的基础上，运用小说的艺术方法和表达技巧经过虚构、想象、加工而成。本项表述过于绝对。故选C。
19. 下列图书中带有“自传体”色彩的小说是（ ）
A. 《朝花夕拾》 B. 《简·爱》
C. 《骆驼祥子》 D. 《红星照耀中国》
【答案】B
【详解】A.《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，不是小说；
B.《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的长篇小说，以第一人称叙事，具有很
强的“自传体”色彩；
C.《骆驼祥子》是老舍创作的长篇小说，小说主人公是车夫祥子；
D.《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，中一部文笔优美的纪实
性很强的报道性作品，不是小说；
故选B。
【任务二】初读“自传体小说”（5分）
20. 同学们在阅读自传体小说《童年》时，梳理了小说的主要情节。请补充完整。
①因父亲去世，我（阿廖沙）随母亲到外祖父家生活。
②因为______________________________________，我遭到了外祖父的痛打。
③我的伙伴小茨冈在搬运十字架时摔倒了，被十字架压死。
④染坊着火时，外祖母不仅指挥人们救火，还_________________，又
__________________。
⑤外祖父教我认字，但动手打了外祖母，让我感到很忧伤。
⑥酒馆女主人骂外祖母，我__________________，被外祖母教训。
⑦“好事情”做__________________吸引了我，但他被外祖父撵走了。
⑧外祖父又打了外祖母，我剪了他的圣像又挨了打。
⑨母亲送我和萨沙去上学，后来我出了天花，被安置在后阁楼上。
⑩母亲再婚，经常被后父打。后来母亲去世，我不得不到“人间”谋生。
【答案】
①. 示例：受表哥怂恿，“我”把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色
②. 示例：果敢地闯进大火中抢出了水桶大小的一瓶硫酸盐，防止了火势的进一步蔓
延
③. 示例：挺身拦住了受惊的马
④. 示例：把酒店女主人关在地窖里进行报复⑤. 示例：化学实验
【详解】考查对名著内容的理解掌握。
第一空，根据名著内容：阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖
父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。外祖父年轻时，是一个纤夫，
后来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于
家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了
分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里，阿廖沙看到人与
人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢
外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一
块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。
据此填写：受表哥怂恿，“我”把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色。
第二、三空，结合原著句子，外祖母又钻了出来，躬身决步，两手端着一大桶硫酸盐，
浑身上下都冒烟。“老头子，快把马牵走!”外祖母哑着嗓子叫喊:“还不快给我脱上
来，哎呀，我都快着火了！”……那匹叫沙拉普的马跑到了院子里来,由于惊吓，它刷
地一下直立了起来，把外祖父掀了个大跟头。这大马的两只大眼睛被火光映得十分明
亮，它嘶鸣不已，不安地躁动着。可知，染房着火时，是外祖母镇定自若地组织人们
救火的，外祖母果敢地闯进大火中抢出了水桶大小的一瓶硫酸盐，防止了火势的进一
步蔓延；她又挺身拦住了受惊的马。据此填写：果敢地闯进大火中抢出了水桶大小的
一瓶硫酸盐，防止了火势的进一步蔓延，挺身拦住了受惊的马。
第四空，根据原著内容：一次，酒馆女主人骂外祖母，甚至向她扔胡萝卜。我瞅机会
把酒店女主人关在地窖里进行报复。外祖母却教训了我，让我打开地窖。据此填写：
把酒店女主人关在地窖里进行报复。
第五空，根据原著内容：“好事儿”是一个整天忙着做实验的药剂师，对人生有透彻
的感悟，经常指导阿廖沙观察生活中的细枝末节，教给他人生的道理。“在我看来院
子里平淡无奇没什麽值得留心的东西。但经他轻轻一推，或者三言两语指点一下，我
所看到的一切就不同了，仿佛这些东西都具有独特的意义，因而给我留下的印象也就
特别深。但“好事儿”终因不被周围人理解而被外公赶走，阿廖沙非常生气但毫无办
法。可知此空填写：化学实验。
【任务三】探究“自传体小说”（10分）
21. 在阅读《钢铁是怎样炼成的》后，班级组织阅读交流活动。请你完成两个交流内容。
“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟
那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，
说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”
（1）这段话出自自传体小说《钢铁是怎样炼成的》，作者奥斯特洛夫斯基和主人公一
样，遭受了怎样的打击？后来怎样战胜这个困难的？
（2）“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。”结合书名含义和作者（主人公）的经历，
谈谈坚强的共产主义战士身上值得我们学习的英雄品质。（80字左右）
【答案】
（1）身体瘫痪、双目失明；拿起笔，以文学创作作为武器，继续投入到革命之中。
（2）例如：《钢铁是怎样炼成的》成功地塑造了保尔·柯察金这个在布尔什维克党的
培养下，在艰苦环境中锻炼出来的共产主义新人的典型形象。保尔身上体现出他敢于
向命运挑战，自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、
忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习
的榜样。
【小问1详解】
本题考查对名著内容的识记。
根据《钢铁是怎样练成的》的内容可知，保尔经历了四次死里逃生，先是全身瘫痪，
接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔
也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明
并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作，并成功发
表了第一部作品《暴风雨所诞生的》。
【小问2详解】
本题考查对人物形象品质的分析，作答时结合人物经历分析即可。
根据《钢铁是怎样炼成的》中所描述，在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰
骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了保
尔甘愿为革命事业献身不怕牺牲的精神，这是值得我们学习的英雄品质；
在那医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之
中。虽然他曾经金戈铁马，血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，
只想多为党和人民做点事情。党叫他修铁路，他去了；党调他当团干部，他去了，而且都是豁出命来干。在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要，就是能够继续为
党工作。保尔是一个具有顽强的毅力、永不言败的精神的革命战士，他总是把党和祖
国的利益放在第一位，这是值得我们学习的英雄品质；
保尔更是一个在重重磨砺下无所畏惧、刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经
受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他宁死不屈；在枪林弹雨的战场上，他
勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回
生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战
士钢铁般的意志所能达到的最高境界，正如这部作品的名字《钢铁是怎样练成的》一
样，这是值得我们学习的英雄品质；
保尔又是一个于平凡而伟大的英雄人物，在他的履历表中，没有什么惊天动地的伟大
业绩，他总是从最平凡的小事做起。面对疾病的沉重打击，他也曾产生过自杀的念头，
而且就是在他与病魔抗争的英雄主义激情中，他包含有“左派”幼稚病的危险。保尔
后来也终于认识到他不爱惜身体的行为不能称之为英雄行为，而是一种任性和不负责
任。因此，保尔是伟大的，也是平凡的，他是在革命的烈火中逐渐历炼成熟起来的钢
铁战士，是一个有血有肉的、让人感到亲切的榜样式人物。《钢铁是怎样炼成的》是
世界经典，保尔的品格、精神激励了无数有志青年。保尔的性格顽强、执着、刻苦、
奋进、勇敢、奉献、宽容、诚实、坚强、不为命运所屈服。保尔的精神特征是自我牺
牲的精神、顽强坚韧的意志、坚定不移的信念、热爱读书的精神，这样的英雄品质尤
其值得我们学习。
四、2021-2022学年上海市宝山区九年级下学期二诊断语文试题
班级开展经典名著阅读活动，请你完成相关任务。
18. 班级新设了“阅读角”，请你为“阅读角”写一则宣传语。
【答案】让阅读成为习惯，让书香飘逸校园
【详解】本题考查宣传语。宣传语的特点是语言简洁，字数较少，表情达意准确，句
式往往比较整齐，修辞鲜明，灵活使用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞
手法。
示例：读书成就梦想，知识照亮人生。19. 填空。
同学们准备一起排练创意小品《当保尔遇上祥子》，小品汇聚了名著中诸多个性鲜明
的典型人物，如：顽强坚韧的保尔、__________的祥子、_________的长妈妈、
___________的简·爱等。
【答案】
①. 忠厚要强 ②. 纯朴善良 ③. 自立自强
【详解】本题考查名著人物形象理解。名著中的人物，特别是主要人物，性格往往是
复杂的（或多方面的），根据题干“顽强坚韧的保尔”的示例，应答出人物的主要性
格特征或特征的主要方面。
祥子，堕落前的祥子的性格特点：憨厚能干、坚韧好强、以劳动为荣本分、不愿过苟
且偷生的生活、好胜、要强、淳朴善良，体面的。堕落后的祥子的性格特点：懒惰、
混日子、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃，无依无靠，成为社会的人渣。
长妈妈，愚昧麻木，朴实善良，乐于助人。
简·爱，自立自主、叛逆反抗；追求精神上的自由、平等；意志坚强，智慧过人。
根据题干“顽强坚韧的保尔”的提示，应表现人物积极、健康、美好的一面，弘扬正
能量。
（1）可填“憨厚能干”“坚韧好强”“淳朴善良”等；
（2）可填“朴实善良”“乐于助人”等；
（3）可填“自立自主”“追求自由”“意志坚强”等。
20. 下列故事情节设计中，与祥子本人相关的一项是（ ）
A. 解救冬妮娅 B. 受伤瘫痪 C. 修建铁路 D. 痛失爱车
【答案】D
【详解】本题考查名著情节识记。
A.“解救冬妮娅”出自《钢铁是怎样练成的》，大体情节是：保尔垂钓于绿荫中，冬
妮亚正读小说，冷不防走来几个恶少，脚踢保尔叫他滚，保尔便还击，冬妮亚为之欢
呼：“亲爱的，您打得真好，那一拳太漂亮了。”保尔解救了冬妮娅免遭恶少骚扰；
B.“受伤瘫痪”出自《钢铁是怎样炼成的》，大体情节是：由于种种伤病及忘我的工
作和劳动，保尔的体质越来越坏，丧失了工作能力，党组织不得不解除他的工作，让
他长期住院治疗。1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这
个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了；C.“修建铁路”出自《钢铁是怎样练成的》，大体情节是：为了供应城市木材，要在
三个月内修一条铁路。于是保尔和共青团员被调去修铁路。筑路队的工作条件非常艰
苦，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。铁路终于如期修通了，
朱赫来为他们的革命热情深深感动，说“钢铁就是这样炼成的”；
D.“痛失爱车”出自《骆驼祥子》，祥子三次买车、丢车。第一次，他风里来雨里去，
从饭里茶里省，攒了三年，终于买了一辆车，但这车很快就被大兵抢走了。第二次，
车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。第三次，是他和虎妞结婚后用虎妞的钱买的，
可是好景不长，虎妞难产而死，祥子又只好把车卖掉去安葬虎妞；
故选D。
21. 读书，如果能够联系自己的生活积累深入思考，就会更好地理解作品。请你在阅
读分享会上，结合自己阅读过的一部名著，对此谈谈经验体会。（80字以上）（不允
许用试卷中出现的内容）
【答案】随着自己的成长，我从原来调皮捣蛋的小毛头，成长为一个能够体谅、关心
他人的中学生。当我看到《西游记》中孙悟空大闹天宫、不服管束时，我就想到了自
己不听话的时候，不禁会心一笑； 当我看到孙悟空对唐僧嘘寒问暖，甚至师父赶他走，
他仍然感恩磕头拜别时，我体会到了他的成长与成熟。读名著，有时结合自己的生活
经验，可以更好地理解其中的的内容。
【详解】本题考查阅读体会。明确所读名著，结合名著内容谈感悟即可。
《钢铁是怎样练成的》中的保尔全身瘫痪、双目失明，在病榻上战胜了自杀的念头，
开始文学创作。先用硬纸板做成框子写，后来是自己口述，请人代录。在母亲和妻子
的帮助下，用生命写成了《暴风雨所诞生的》。保尔克服肉体和精神上的痛苦、坚持
不懈地创作体现了他钢铁般的意志。是保尔让我明白人生路上所遇到的磨砺，是为了
让我们更加坚强，让我们不断成长，在今后遇到困难时，我们不应轻言放弃。
五、2021-2022学年上海市宝山区九年级下学期二模语文试题
阅读下面材料，完成下面小题。
2022年是鲁迅先生诞辰141周年。xx中学组织学生于4月至6月开展主题为“走近鲁
迅的精神世界”系列纪念活动。
16. 活动筹备会议上，你对“走近鲁迅”纪念活动中的一项内容产生了疑虑。根据当前防疫要求，你认为活动________（填序号）不合适开展，向筹备组提出修改建议：
__________________________。
“走近鲁迅的精神世界”系列纪念活动
活动内容
活动1 朗诵鲁迅作品
活动2 交流鲁迅笔下小说人物形象特点
活动3 交流《朝花夕拾》阅读感受
活动4 漫步虹口“鲁迅小道”，寻访先生足迹
17. 以下是纪念活动启动仪式的主持词，排序正确的一项是（ ）
①老师们、同学们，大家上午好！
②《朝花夕拾》读书交流活动也将随之开展。
③今年是纪念鲁迅诞辰141周年，我校于4月至6月开展“走近鲁迅的精神世界”系列
纪念活动。
④希望通过这次活动，我们能读懂鲁迅，走近鲁迅，践行先生的精神。
⑤本次活动，我们将诵读鲁迅先生的代表作品，感受先生笔下的人物形象。
⑥除了读书交流，我们还将探寻先生工作和生活的足迹。
A. ①②③④⑤⑥ B. ①③⑤②⑥④
C. ①③④⑤②⑥ D. ①②⑧③⑤④
18. 同学们在重温鲁迅小说作品后，对先生笔下的人物形象特点进行了交流。
小A：《社戏》中的水生是一个聪明能干，而且心思细腻的“孩子王”。
小B：《孔乙己》中的孔乙是一个深受封建科举制度毒害的知识分子，但本性依旧善良。
你：_____________________________________
19. 伟人毛泽东曾经这样说：“鲁迅是用显微镜和望远镜观察社会，所以看得微，看
得远”请结合这句话和你阅读《朝花夕拾》的体会，谈谈本次活动主题“走近鲁迅的
精神世界”的意义。（80字左右）
【答案】
16. ①. 活动4 ②. 各位筹备组成员，我认为当下疫情严重，同学们不适合外出开
展活动，建议活动4可以改为线上参观。（或活动4可以改成观看有关鲁迅的纪录片、查阅资料，制作鲁迅任务介绍小报等，以与“鲁迅”相关的其他适合的活动代替均
可）
17. B
18. 示例：《故乡》中成年闰土深受封建礼教的压迫，成为了精神麻木的农民典型。
19. 要点：①作为新时代的青年，我们需要从鲁迅先生的作品中汲取力量，传承并践
行先生的精神。②鲁迅先生勇于斗争的精神、忧国忧民的情怀、坚强不屈的品质，影
响着每一代人。③鲁迅先生从生活的细微处审视社会，用他的笔直面当时社会弊病，
唤醒人们的思想，为建立新世界而努力。④如在《藤野先生》一文中，鲁迅先生叙述
仙台学医时观影的个人经历，仲其认识到医学无法医治中国，毂然弃医从文，用自己
的笔拯救国人，可见其爱国之心的诚挚。
【16题详解】
本题考查活动的设计。
“根据当前防疫要求”，活动不适合开展室外形式。活动1、2、3朗读鲁迅作品、交
流阅读收获，都可以在家中、学校进行，与防疫关系不大，可以开展。活动4“漫步虹
口‘鲁迅小道’，寻访先生足迹”，要到鲁迅故居去参观，容易造成疫情传播，因此
不适合，可改为线上参观或网上查找资料等方式。
【17题详解】
本题考查句子排序。
这是一段活动启动仪式的主持词，因此①称呼句是首句；③“今年是纪念鲁迅诞辰141
周年，我校于4月至6月开展‘走近鲁迅的精神世界’系列纪念活动”，介绍活动的原
因，是次句；⑤“本次活动，我们将诵读鲁迅先生的代表作品，感受先生笔下的人物
形象”，介绍活动的主要内容；②“《朝花夕拾》读书交流活动也将随之开展”，
⑤②是读书方面的活动；⑥“除了读书交流，我们还将探寻先生工作和生活的足迹”
是其他方面的活动；④“希望通过这次活动，我们能读懂鲁迅，走近鲁迅，践行先生
的精神”对活动意义进行了总结。因此正确排序为：①③⑤②⑥④；
故选B。
【18题详解】
本题考查鲁迅作品中人物特点的分析。结合示例中的形式，任选一位人物进行简要分
析即可。
示例：《藤野先生》中的藤野先生平等待人，治学严谨，关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。
【19题详解】
考查对名著内容的理解识记和语言表达能力。
解答时，既要围绕此次活动 “走近鲁迅的精神世界”主题，还要结合《朝花夕拾》的
阅读积累进行叙述。
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆
性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，
形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，
往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。作品富
有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明朗，有强烈的感染力 。
示例：通过这次主题纪念活动，有助于我们深入践行和传承鲁迅先生的精神。《朝花
夕拾》十分耐人寻味，它反映着封建社会的种种陋习：人们迷信，古板，缠足，互相
欺诈等等都受到了鲁迅强烈的批判，也让我不由得为那些人们感到悲哀。读完了这本
书，我不仅体会到封建制度对社会对人的危害，也体会到了鲁迅先生那对祖国热爱，
对人民满腔热血的豪迈气概，我们要像鲁迅先生学习，学习那俯首甘为孺子牛，横眉
冷对千夫指的精神。
六、2021-2022学年上海市徐汇区九年级下学期二模语文试题
完成下面小题
疫情防控期间，为了协助居委会保障居民的生活物资供应，一些志愿者出于公益目
的，在社区内无偿组织团购和分发生活物资，居民们亲切地称他们为“团长”。
15. 你打算协助“团长”组织一次“团购”，你需要先梳理一下“开团”流程，以下
工作环节的正确排序是（ ）
①告知截单时间
②发布产品具体介绍
③了解居民的物资需求
④请居民在群内“接龙”购买品种和数目
⑤寻找、确定可靠的供货渠道
A. ①⑤③④② B. ⑤①③②④C. ④①⑤③② D. ③⑤②①④
16. 志愿者要发布一则团购物资消毒提示，请在横线上填写合适的内容。
17. 社区有一些独居老人不懂如何参与团购，居委会想要解决他们的困难，以下方案
中不合适的一项是（ ）
A. 上门教会独居老人如何用手机参与团购，然后将他们加入团购群。
B. 联系独居老人的子女，将子女加入团购群，由子女代老人团购。
C. 打电话询问老人的物品需求，在本小区有相应物品团购时代为团购。
D. 在本小区团购粮食蔬菜等生活必需物品时，为独居老人统一加购。
18. 有人总结，一名称职的“团长”需要有责任心、执行力和耐挫力。你认为《西游
记》的师徒四人中，哪个人物更适合做“团长”，为什么？（100字左右）
【答案】
15. D
16. 楼门口：对所有进入楼栋的物资进行消杀
17. D
18. 例：唐僧更适合做“团长”。“团长”需要有责任心、执行力和耐挫力，唐僧接
受去西天取经的任务并立刻踏上旅途，有执行力；在取经的路途中，即使经历重重苦难，他作为师父带领团队一路向前，有很好的责任心和耐挫力。
【15题详解】
本题考查排序。
要组织一次“团购”首先要了解居民的物质需求，以确保居民得到自己所需的东西，
③排在第一位；然后根据收集到的信息，去寻找、确定可靠的供货渠道，以确保所购
买的东西物美价廉，有质量保证，⑤排在第二位；在找到供货渠道之后，为了让居民
能够了解物资信息，需要发布产品具体介绍并告知其截单时间，②①分别排在第三、
四位；然后居民就可以根据该产品介绍，在群内“接龙”购买品种和数量，④排在最
后；故排为：③⑤②①④；
故选D。
【16题详解】
本题考查图文转换。
根据横线位置，联系“大门口：对所有进入小区的物资进行消杀”“家门口：建议居
民根据实际加强防护处置”可知，横线上所填内容应是对所属段落的概括。图片中有
一个病毒消杀的位置图“大门口——楼栋口——家门口”，结合图中“由楼栋志愿者
负责，每批进入楼栋物资，由对接本批物资志愿者负责消杀”可概括为“楼门口（楼
栋口）：对所有进入楼栋的物资进行消杀”。
【17题详解】
D.“在本小区团购粮食蔬菜等生活必需物品时，为独居老人统一加购”此举未充分尊
重“独居老人”的意愿，加购的东西可能存在不是独居老人所需的东西；
故选D。
【18题详解】
本题考查拓展延伸。
明确观点：唐僧更适合做“团长”。本身唐僧就是“取经团队”的核心，他有责任心，
勇于接受去西天取经的任务并立刻踏上旅途，懂得分工合作，所收徒弟各具本领，具
有执行力与耐挫力，遇到困难从未想过退缩，勇往直前，懂得拒绝各种诱。孙悟空脾
气急躁，在出现矛盾时容易手忙脚乱；猪八戒贪财好色，爱偷懒；沙和尚虽勤勤恳恳，
但不善于沟通。所以唐僧更适合做“团长”。七、2021-2022学年上海市世界外国语中学年九年级下学期期中语文试题
学校要创建“云端科技馆”“云端图书馆”和“云端博物馆”。A、B、C三位同学成为
了这三个馆的首位馆长。他们都邀请你参与并完成以下任务。
16. A同学是“云端科技馆”馆长，受北京冬奥会启发，他想在馆中增加一个“二十四
节气”诗画馆，但对于其中几个节气所配的诗文举棋不定，请帮他完成匹配，将序号
标在横线上。
雨水______清明______芒种______小暑_____大暑______
①清明时节雨纷纷
②荷风送香气，竹露滴清响
③桂轮开子夜，萤火照空时
④家家麦饭香，处处菱歌长
⑤随风潜入夜，润物细无声
17. B同学是“云端图书馆”馆长，他为每个读者都设计了“前期阅读概览”的数字卡
片，这是读者再次进入云端图书馆阅读的钥匙。请完成你的数字卡。
作品名称 作者 书中人物
①《___________》 埃德加·斯诺 周恩来
②《___________》 ③___________ 虎妞
③《___________》 ⑤___________ 悟能
18. C同学是“云端博物馆”馆长，他设计了以时间为线的文物影像展览。为了让大家
更好地了解真正意义上的“云端观展”是怎么回事，他也会在博物馆首页不断更新相
关知识，下面便是他刚刚更新的内容，请你帮他拟一个醒目的标题。
_________________
走进改造升级后的三星堆博物馆综合馆，生动、丰富的多媒体技术更全面、更深入
地表达了三星堆文化内涵。序厅里，多媒体“三星堆之眼”展现三星堆发现发掘关键
节点；正厅里，L型视频墙用逼真的三维动画呈现了三星堆古城形成过程，吸引不少观
众驻足观看。
三五好友相聚，赏花品茗，抚琴对弈……打开湖南省博物馆网上展厅，进入《闲来
弄风雅——宋朝人慢生活镜像》专题，伴着古琴乐曲，宋朝文人雅士的生活场景徐徐
展开。该展览运用AR、VR、三维影像制作等技术，制作了360°全景线上虚拟展厅，全方位立体式呈现了80余件文物。
去年9月，在首都博物馆举办的“互联网+中华文明”数字体验展，处处给人惊喜：
拨动加入交互密码的“古琴”，一曲《广陵散》在指间流淌；和着观众的动作，一袭
长沙马王堆汉墓出土的“素纱衣”翩翩起舞……一名带着孩子来观展的退休教师说：
“科技与文化结合使展览寓教于乐，增强了孩子对传统文化的理解和热爱。”
19. 作为三位馆长的助手，你接受了校记者团的采访，根据上述三个任务向他们阐述
了“云端馆”有别于实体馆的三个优点：
（1）___________________________________________
（2）___________________________________________
（3）___________________________________________
【答案】
16. ①. 雨水⑤ ②. 清明① ③. 芒种④ ④. 小暑② ⑤. 大暑③
17. ①. 红星照耀中国 ②. 骆驼祥子 ③. 老舍 ④. 西游记 ⑤. 吴承恩
18. 示例：科技+文化带你走入多彩的古代
多媒体时代的博物馆就是这么与众不同
数字科技，让你如入古人之境
19. ①. 示例：“云端科技馆”让我们每一个人都能与科技近距离接触，无需排队等
候。 ②. “云端图书馆”让我们的阅读变得更便捷、更有序。 ③. “云端博
物馆”免去我们跋涉之苦，无论哪里的博物馆都能近在咫尺，任我们参观遨游。
【16题详解】
本题考查诗句内容理解和节气常识。
①“清明时节雨纷纷”，显然是清明节；
②“荷风送香气，竹露滴清响”，荷花开得正盛，是夏季将热却未最热的时节，因此
是“小暑”；
③“桂轮开子夜，萤火照空时”，萤火虫出现在夏季最热的时节，即“大暑”；
④“家家麦饭香，处处菱歌长”写小麦刚刚收获的情景，“芒种”即小麦成熟的意思；
⑤“随风潜入夜，润物细无声”，写春雨滋润万物的情景，因此与“雨水”节气有关。
【17题详解】
本题考查名著文学常识。
《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著。作
者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛
泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象。
《骆驼祥子》是老舍所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的
悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。小说以祥子三起三落的人生经历为中
心，反映了旧中国社会底层劳苦大众的悲苦命运。虎妞是祥子的妻子。
《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。全书主要
描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路
降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终取经归来的故事。
悟能是猪八戒的法号。
【18题详解】
本题考查题目的拟写。
结合第一段中“进改造升级后的三星堆博物馆综合馆，生动、丰富的多媒体技术更全
面、更深入地表达了三星堆文化内涵”，第二段中“湖南省博物馆网上展厅……运用
AR、VR、三维影像制作等技术，制作了360°全景线上虚拟展厅，全方位立体式呈现了
80余件文物”，第三段中“首都博物馆举办的‘互联网+中华文明’数字体验展，处处
给人惊喜”，可知这个文段写的是多媒体等技术在文物展览方面的应用。
所拟题目包含“科技”“多媒体”“数字技术”与“博物馆”“古代”“文物”等两
个方面内容，概括性强，醒目引人即可。如：互联网+文物展览，给你惊喜。
【19题详解】
本题考查拓展运用。
要求写出“云端科技馆”“云端图书馆”和“云端博物馆”与传统的实体馆相比，有
哪些优点。可从“云端馆”方便快捷，对所有人免费开放，无需要到现场，可随时参
观，“馆藏”内容丰富等某一方面针对不同的场馆加以具体说明。如：“云端科技
馆”能让我们通过多媒体、网上直播等手段，近距离地接触科技知识。“云端图书
馆”馆藏图书更丰富、查找更快捷，能让我们快速找到自己需要的图书。“云端博物
馆”可以让我们足不出户“游览”全国各地的博物馆，既节省了交通、门票等费用，
又免遭奔波劳累之苦。
八、2021-2022学年上海市宝山区九年级下学期期中语文试题阅读下面材料，完成各题
为了迎接全国科普日，××中学联合中国科学院上海昆虫博物馆开展了“小昆虫，
大世界”的科普周活动。小张刚读完法布尔《昆虫记》，对多彩的昆虫世界深感兴趣。
15. 以下是“小记者团”的通讯报道，排序正确的一项是（ ）
①包括世界名蝶展、铁甲雄风展，科普报告“飞天刀螂”“虫鸣私语”，昆虫知识竞
答、蝴蝶贺卡DIY体验活动等。
②希望同学们能认识更多昆虫，了解它们并开始喜欢它们、爱护它们。
③在主题展览中，我们将见到200余种精美的蝴蝶标本和精美甲虫标本265个，其中不
乏金斑喙风蝶、中华虎凤蝶、长戟大兜虫等精品。
④从而更加关心爱护我们生活的自然环境，保护我们美丽的地球之家。
⑤本次科普周，中国科学院上海昆虫博物馆为学校提保了丰富的主题展览和科普讲座
等活动。
A. ①②④⑤③ B. ①③②④⑤ C. ⑤②④③① D. ⑤①③②④
16. 小张收集了四张宣传海报，发现“铁甲雄风”的海报上缺少一句活动推介语，请
你补上：________________________________________。
17. 小张打算在科普周活动中介绍《昆虫记》，包含四个环节：
A.法布尔及《昆虫记》简介 B.生动有趣的“昆虫档案袋”
C.《昆虫记》蕴含的科学精神 D.《昆虫记》洋溢的生命赞美
他设计了一张流程图，来展示法布尔探究昆虫“假死”现象的实验过程，你认为这张
图应该放入上面哪个环节？并陈述理由。应该放入____________环节（填字母），理由是__________________________。
18. 法布尔在《昆虫记》中写道：“再看更远的未来，一切迹象似乎都表明，随着自
身的日益进步，将来终有一天，人类会灭亡，被过度的所谓‘文明’所扼杀。”结合
这句话和你阅读《昆虫记》的体会，谈谈本次科普周主题“小昆虫，大世界”的意义
（80字左右）。
【答案】
15. D 16. ①观甲壳虫英姿 ②铁甲风云起，勇士属我强
17. ①. 示例：C ②. 实证是科学研究的重要方法，流程图从提出假设，到反复实
验获取数据，最终证明假设成立。这是一个严密的科学研究过程，反映了严谨求实的
科学精神。
18. ①小昆虫的命运和大世界的命运密切相关，保护昆虫就是保护人类的未来；②我
们从小就要接受环保教育和生命教育，要从我做起，从小事做起；联系现实，感受人
类的生存危机，对人类文明的破坏性有一定的认识，不要让过度的物质追求破坏自然
环境；从《昆虫记》阅读谈到昆虫的种类很多，昆虫的世界有很多丰富有趣的现象，
和人类的世界一样精彩。
【15题详解】
本题考查语句衔接与排序。
排序时，注意从表达方式入手，抓住文段主要内容，推测段落顺序，结合句子间的关
联词综合分析排序。读文可知，这是一段通讯报道，报道多数按照时间记叙。导语部分概写主要内容，据此可以判断⑤句为第一句；结合⑤句中“主题展览和科普讲座等
活动”和①句“包括世界名蝶展、铁甲雄风展，科普报告‘飞天刀螂’“虫鸣私语’，
昆虫知识竞答、蝴蝶贺卡DIY体验活动等”可以确定①句为第二句；结合①句中“包
括世界名蝶展”和③句中“在主题展览中，我们将见到200余种精美的蝴蝶标本和精
美甲虫标本265个”为二者包含关系，确定③句为第三句；根据④句中“从而更加”
可知，此句与上句构成递进关系，从而可以确定出②句在④句前。由此可以确定语序
为：⑤①③②④。
故选D。
【16题详解】
本题考查写推荐语。
推荐语：重在“推介”，目的在于让人喜欢上介绍的对象。结合已知示例：“赏世界
名蝶风姿”“虔诚的祈祷者，还是幽灵般的狩猎者？”聆听一场昆虫的演唱会感受法
布尔的虫鸣世界”等可知，写作时要么抓住海报的宣传内容、要么抓住海报要介绍的
昆虫特点，结合“铁甲雄风”的海报标题，可以抓住昆虫的外形特点“铁甲”和它给
人威风凛凛的感觉进行编写。
示例：铁甲雄天下，乾坤任驰骋。
【17题详解】
本题考查名著内容及流程图。
流程图主要介绍法布尔探究昆虫“假死”现象的实验过程。若放在A处，可以作为
《昆虫记》简介的一个举例进行说明。若放在B处，可以就生动有趣的科学知识来阐
释。若放在C处，主要就实验过程体现的科学精神来阐释。若放在D处，则就对每一种
生命都有其值得尊重的地方来谈。
示例：B
理由：昆虫的假死现象和假死时间的变化都很有趣，丰富了我们的知识。
【18题详解】
本题考查拓展运用。
结合题干“被过度的所谓‘文明’所扼杀”可知，这里是强调过度的物质追求会破坏
自然环境，强调自然万物都是密切相连的，据此作答，言之有理即可。
示例：自然万物都是密切相连的，大自然是人类和万物赖以生存的基础，人类生活在
天地间，无时无刻不受天地的影响，所以要敬畏天地，热爱自然万物。小昆虫与大世界也如此，尊重并保护每一个昆虫的生命就是保护我们人类自己的将来。
九、2021-2022学年上海市罗星中学九年级下学期期中线上诊断语文试题
阅读文段，完成问题。
【甲】不愿意把物质的事挂在嘴边是一件事，不糊里糊涂莫名其妙的丢失钱是另一件
事！这是我与你大不相同之处，我也觉得提到阿堵物是俗气，可是我年轻时母亲（你
的祖母）对我的零用抓得极紧，加上二十四岁独立当家，收入不丰；所以比你在经济
上会计算，会筹划，尤其比你原则性强。当然，这些对你的艺术家气质不很调和，但
也只是对像你这样的艺术家是如此；精明能干的艺术家也有的是，萧邦即是一个有名
的例子：他从来不让出版商剥削，和他们谈判条件从不怕烦。你在金钱方面的洁癖，
在我们眼中是高尚的节操，在西方拜金世界和吸血世界中却是任人鱼肉的好材料。我
不和人争利，但也绝不肯被人剥削，遇到这种情形不能不争。——这也是我与你不同
之处。但你也知道，我争的还是一个理而不是为钱，争的是一口气而不是为的利。在
这一点上你和我仍然相像。总而言之，理财有方法，有系统，并不与重视物质有必然
的联系，而只是为了不吃物质的亏而采取的预防措施；正如日常生活有规律，并非求
生活刻板枯燥，而是为了争取更多的时间，节省更多的精力来做些有用的事，读些有
益的书，总之是为了更完美的享受人生。
【乙】“……说实在的，他自己的亲生孩子那么大的时候，他都不曾这么关心过。他
硬要我的孩子们对这个小叫花子好，我的小宝贝们受不了这个。可他们一流露出对她
的厌恶，他就对他们大发脾气。他生最后那场病期间，还不断要人把她抱到他的床边，
临终前一小时，还逼着我要我发誓继续抚养那个小东西。我倒宁愿他要我收养一个救
济院领来的小叫花子哩。但是他软弱，天生的软弱。约翰可完全不像他父亲，这我很
高兴。约翰像我，像我的兄弟——他完全像个吉布森家的人。哦，但愿他别再用要钱
的信来折磨我了！我已经再也拿不出钱来给他了！
我们已经变得越来越穷了。我得打发掉一半仆人，关闭一部分房子或者出租出去。
我不甘心这么做——可是我们怎么才能生活下去呢？我三分之二的收入都得拿去付抵
押借款的利息了。约翰没命地赌博，而且老是输钱——可怜的孩子！他被一群骗子给
包围住了，约翰算是完了，堕落了——他那副样子真是可怕——我瞧着他都为他害
臊。”（1）根据文段内容填空。
【甲】文选自名著《________________》，傅雷在这封信中，与儿子探讨了
________________方面的问题。
【乙】文选自名著《________________》，作者是________________。
（2）【甲】、【乙】两段选文中，傅雷和里德太太对儿子处理金钱的问题上有什么不
同的态度？
（3）请谈谈你从选文中读到的不同长辈（父亲/母亲）形象。（结合细节）
（4）你从【甲】、【乙】两段选文中分别读到哪两种教育方式，你更喜欢哪一种教育
方式？（结合自身实践说明理由）
【答案】
（1）傅雷家书 如何理财 简•爱 夏洛蒂•勃朗特
（2）“我”要求儿子要学会正确理财，享受更完美的人生。里德太太对于儿子的挥霍
无度非但没有阻止，反而一直纵容。
（3）傅雷是一个有先进理念和思想的人，指导儿子正确对待金钱——“理财有方法，
有系统，并不与重视物质有必然的联系，而只是为了不吃物质的亏而采取的预防措
施”。里德太太对儿子过渡溺爱，导致儿子在她的管教下成了一个吃喝嫖赌、不学无
术的败家子。
（4）傅雷对儿子的教育方式是宽严相济，对于儿子做的不好的地方会直接提出来，并
告诉儿子应该怎么做。而里德太太无视儿子身上的恶习，还为儿子像她而感到高兴。
这种宠溺导致了儿子最终走上了不归路。相比之下，我较喜欢傅雷的教育方式，他真
正为儿子的终身发展着想，有利于孩子的成长成才。
【详解】（1）本题考查名著的掌握。根据积累可知，【甲】文选自名著《傅雷家书》，
《傅雷家书》是2018年2月译林出版社重新出版的图书，它是傅雷夫妇在1954年到
1966年5月期间写给儿子傅聪和儿媳弥拉的家信，由次子傅敏编辑而成。这些家书开
始于1954年傅聪离家留学波兰，终结至1966年。十二年通信数百封，贯穿着傅聪出国
学习、演奏成名到结婚生子的成长经历，映照着傅雷的翻译工作、朋友交往以及傅雷
一家的命运起伏。傅雷在这封信中，与儿子探讨了如何理财方面的问题。【乙】文选
自名著《简•爱》，作者是夏洛蒂•勃朗特。
（2）本题考查名著的理解。甲文根据“总而言之，理财有方法，有系统，并不与重视
物质有必然的联系，而只是为了不吃物质的亏而采取的预防措施；正如日常生活有规律，并非求生活刻板枯燥，而是为了争取更多的时间，节省更多的精力来做些有用的
事，读些有益的书，总之是为了更完美的享受人生”可知“我”要求儿子要学会正确
理财，享受更完美的人生。乙文根据“约翰没命地赌博，而且老是输钱——可怜的孩
子！他被一群骗子给包围住了，约翰算是完了，堕落了——他那副样子真是可怕——
我瞧着他都为他害臊”可知里德太太对于儿子的挥霍无度非但没有阻止，反而一直纵
容。
（3）本题考查名著人物形象的理解。根据“总而言之，理财有方法，有系统，并不与
重视物质有必然的联系，而只是为了不吃物质的亏而采取的预防措施；正如日常生活
有规律，并非求生活刻板枯燥，而是为了争取更多的时间，节省更多的精力来做些有
用的事，读些有益的书，总之是为了更完美的享受人生”可知，傅雷是一个有先进理
念和思想的人，指导儿子正确对待金钱。根据“约翰没命地赌博，而且老是输钱——
可怜的孩子！他被一群骗子给包围住了，约翰算是完了，堕落了——他那副样子真是
可怕——我瞧着他都为他害臊”可知里德太太对儿子过渡溺爱，导致儿子在她的管教
下成了一个吃喝嫖赌、不学无术的败家子。
（4）本题考查名著的理解。根据“不愿意把物质的事挂在嘴边是一件事，不糊里糊涂
莫名其妙的丢失钱是另一件事”“你在金钱方面的洁癖，在我们眼中是高尚的节操，
在西方拜金世界和吸血世界中却是任人鱼肉的好材料”“理财有方法，有系统，并不
与重视物质有必然的联系，而只是为了不吃物质的亏而采取的预防措施”可知，傅雷
对儿子的教育方式是宽严相济，对于儿子做的不好的地方会直接提出来，并告诉儿子
应该怎么做。根据“但是他软弱，天生的软弱。约翰可完全不像他父亲，这我很高兴。
约翰像我，像我的兄弟——他完全像个吉布森家的人”“约翰没命地赌博，而且老是
输钱——可怜的孩子！他被一群骗子给包围住了，约翰算是完了，堕落了——他那副
样子真是可怕——我瞧着他都为他害臊”可知，里德太太无视儿子身上的恶习，还为
儿子像她而感到高兴。这种宠溺导致了儿子最终走上了不归路。相比之下，我较喜欢
傅雷的教育方式，他真正为儿子的终身发展着想，有利于孩子的成长成才。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、
特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读
常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
