高一语文:诗歌炼字题,别只答「生动形象」

炼字题考的字不多。动词、形容词、数词、叠词，四类。

题眼八成是动词和形容词。

《登高》首联十四个字：风急、天高、猿啸哀、渚清、沙白、鸟飞回。

形容词五个，动词三个。

孩子写「风很大」，问题出在这句话只说了天气。

诗里的「急」不是气象预报。

它先落在景上，再落到人身上。

峡中秋季风急，这是景。风急，猿声才显得更哀。

一个「急」字，把整联的调子定住了。

三个词最容易被写上去：生动形象、富有画面感、表达感情。

写了等于没写。

阅卷看两层。

第一层，这个字写出了什么景象。

第二层，这景象托出什么心情。

只到第一层，1 到 2 分；两层都到，分才拿住。

还是「急」。第一层写：秋风劲疾，峡中天高，猿声凄厉。

第二层写：和「哀」「回」合起来是一幅萧瑟秋景，托出诗人漂泊异乡的孤苦。

第一步，释字。这个字在本句里什么意思，一句话说完。「急」就是迅疾、猛烈。

第二步，还原。把这一句诗翻成一句白话，让人能看见画面。

第三步，点作用。结构上一句，情感上一句。

三步合起来六七十个字，正好是一道 4 分题的答案长度。

今晚就能练一道。

让孩子翻到必修上册的古诗词单元，挑一联，圈出里面的动词和形容词。

选一个最有话说的字，按三步写六十个字。

写完只问一句：你这句话里，引了原文没有。

引了，说明落在诗上。

写在最后

ACTION · 行动清单

炼字题不考词汇量。考的是你能不能从一个字回到景，再从景回到人。

今晚可以问孩子：这一联里，哪个字换成别的字，整句就变了味？

孩子答炼字题，一般卡在哪一步——释字、还原，还是点作用？留言区说一下，我按卡住的那一步接着讲。

— THE END —

最近微信改版了，有读者说找不到我们的文章

大家记得把“思途客教育”设为星标🌟哦～

点点♡，点点赞