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八年级上册期中复习专题练习——专题13:诗歌赏析(课外诗歌)
专题13：诗歌赏析（课外诗歌）
（参考时间：60分钟，总分60分）
学校:__________姓名：__________班级：__________考号：__________
一、诗歌阅读
（25-26八年级上·广西崇左·期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。（7分）
江汉(杜甫)
江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。
1．下列诗句与“落日心犹壮”表达的情感相同的一项是()（3分）
A．烈士暮年，壮心不已。
B．白头搔更短，浑欲不胜簪。
C．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
D．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
2．诗人以“①________“自称，通过“片云”“孤月”等意象表现自己②___________________的心境，尾联运用“老马”典故抒发③_________________________________________的情感。（4分）
（25-26八年级上·四川达州·期中）阅读下面的诗歌，完成以下小题。（6分）
南湖早春［注］
［唐］白居易
风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水萍生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好，年年衰病减心情。
【注释】元和十年夏，宰相武元衡被人谋杀，白居易愤而上疏，请求朝廷缉捕凶手，被诬为越职言事，于当年秋被贬为江州司马。
3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）
A．诗歌精于选景构图，前三联抓住晴日、山杏、水苹、白雁、黄鹂等意象，紧扣时令和地域特征，活画出了南湖早春的神韵。
B．诗歌工于炼字，一个“发”字写出山杏吐艳争芳的景象，一个“生”字让人身临其境，写出水之澎湃，富有动态美。
C．尾联写出了诗人遭到贬谪后消沉郁闷的心情，与前面所绘之景形成强烈的反差，富有艺术张力。
D．诗歌秉承了白居易一贯的风格，语言清新明丽、朴实自然，符合诗人对诗歌创作的主张。
4．前人评此诗曾云“刻画早春，有色泽，颈联尤警”。请结合前人评价赏析诗歌颈联。（3分）
（25-26八年级上·山东淄博·期中）阅读下面这首唐诗，完成小题。（6分）
首秋①轮台
岑参
异域阴山外，孤城雪海边。秋来唯有雁，夏尽不闻蝉。
雨拂毡墙湿，风摇毳幕②羶③。轮台万里地，无事历三年。
[注]①首秋：初秋。②毳（cuì）幕：毡帐。③羶（shān）：同“膻”，羊等牲畜的腥臊气。
5．下列对诗歌的理解和分析不恰当的两项是（）（3分）
A．本诗首联描绘了初秋时节阴山外雪海边萧瑟艰苦的环境，《使至塞上》颈联描绘了塞外奇特壮丽的风光。
B．本诗和王维《使至塞上》中的“雁”各有深意，本诗借“雁”表达对友人思念之情，《使至塞上》借“雁”传达漂泊无定的内心感受。
C．本诗颈联从视觉和嗅觉角度，勾画出一个恶劣、凄苦的居住环境。
D．本诗尾联两句从地点、时间两个方面来写，上句写了戍边时间之长，下句写了边塞地点之远。
6．学校即将举办诗歌朗诵大赛，小鲁想朗诵《首秋轮台》这首诗，他挑选出以下古风名曲作为备选配乐，请你帮他挑选一首与《首秋轮台》感情基调最为契合的配乐，并说明理由（3分）
A．《阳春白雪》，清新明快，节奏活泼。
B．《凉州曲》，声调悲凉，苍劲沉郁。
C．《平沙落雁》，静美舒缓，优美动听。
D．《春江花月夜》，委婉质朴，旋律流畅。
选择________，理由________
（25-26八年级上·江西萍乡·期中）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。（7分）
行香子·述怀①
宋代·苏轼
清夜无尘，月色如银。酒斟时、须满十分。浮名浮利，虚苦劳神。叹隙中驹，石中火②，梦中身。虽抱文章，开口谁亲。且陶陶、乐尽天真。几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云。
【注释】①元祐元年（1086年），苏轼被召还朝，但是政敌多次以类似“乌台诗案”之事欲再度诬陷苏轼，遂提笔抒怀。②指击石迸出的一闪即灭的火花。
7．请根据文中的内容判断配图是否合适，并简要说明理由。（3分）
8．文中的“闲人”与《记承天寺夜游》中“但少闲人如吾两人者耳”的“闲人”含义是否相同？请结合内容谈谈你的理解。（4分）
（25-26八年级上·山东烟台·期中）（6分）
南 征①
[唐]杜甫
春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地②，适远③更沾襟④。
老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。
【注】①此诗是大历四年(公元769年)春，晚年的杜甫由岳阳前往长沙途中所作。②避地：避难而逃往他乡。③适远：到远方去。④沾襟：意为浸湿衣襟，此处指伤心落泪。
9．下列对诗歌的理解和赏析，正确的一项是（）（3分）
A．本诗与李白的《渡荆门送别》一样，都属于五言律诗，押韵工整，都押的是“in”韵。
B．本诗开篇写美妙迷人的春景，是为了反衬诗人此时内心深沉积郁的哀愁，是以乐景衬哀情。
C．颔联中“偷生”一词表达出诗人为自己能够在乱世活下来重新获得安定生活感到庆幸。
D．诗中“老病南征日”是指诗人不顾老病，毅然南行，出征报国。
10．“百年歌自苦”，诗中写了哪些“苦”？（3分）
（25-26八年级上·四川成都·期中）（7分）
采桑子·扁舟去作江南客①
朱敦儒
扁舟去作江南客，旅雁孤云。万里烟尘，回首中原泪满巾。
碧山对晚汀洲冷，枫叶芦根。日落波平，愁损辞乡去国人。
注：①本词作于金兵南侵后词人离开故乡洛阳南下避难，途经今江西彭泽县的彭浪矶时。
11．请指出“扁舟去作江南客，旅雁孤云。”中运用的修辞手法及表达作用。（3分）
12．朱敦儒在《相见欢·金陵城上西楼》中有“试倩悲风吹泪过扬州”一句，这首《采桑子》中有“回首中原泪满巾”一句。两句中的“泪”一样吗？（4分）
（25-26八年级上·河北石家庄·期中）阅读下面的唐诗，完成下面小题。（5分）
溪居即事
崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
13．诗人用白描手法，给我们展现了一幅素淡的水乡风景画，临水的村庄，虚掩的柴门，__________________，__________________，奔走的儿童……和谐而富有诗意。（2分）
14．三、四句中“疑”“急”二字把小童的心理和形象表现得巧妙而富有情趣，请做简要分析。（3分）
15．（25-26八年级上·重庆渝中·期中）阅读《初到黄州》，完善赏析笔记。（4分）
初到黄州
北宋·苏轼
自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。
逐客不妨员外置，诗人例作水曹郎。只惭无补丝毫事，尚费官家压酒囊。
创作背景：苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，该事件直接起因是他在诗文中批评新政、针砭时弊，被政敌罗织罪名。
颔联中，诗人由“长江”“好竹”联想到（1）“_________”、（2）“_________”，其意象组合的重心在于抒发对美好生活的期待。首联“为口忙”巧妙运用双关手法，表面指为生计奔波，实则暗指因直言进谏而惹祸上身。既有对自身处境坎坷的（3）_______________，也流露出他面对挫折时（4）___________________的人生态度。
（25-26八年级上·湖南岳阳·期中）阅读下面的唐诗，完成下面小题。（7分）
再宿武关
李涉①
远别秦城②万里游，乱山高下出商州。
关门不锁寒溪水，一夜潺湲③送客愁。
【注】①唐宪宗元和年间，李涉曾因事贬谪出京；至大和时，又被罢官，流放桂粤。此诗为第二次贬官时作。②秦城：指京都长安。③潺（chán），水缓流的样子。湲（yuán），水流声。
16．下列对《再宿武关》的理解不正确的一项是（）（3分）
A．“远别秦城万里游”点明诗人远离长安，行旅漫长。
B．“乱山高下出商州”中的“乱山”形容山势起伏不平。
C．“关门不锁寒溪水”中“不锁”是说武关城门没有关紧。
D．“一夜潺湲送客愁”以溪水声衬托诗人的离愁别绪。
17．请结合诗句，分析“关门不锁寒溪水”一句的表达效果。（4分）
（25-26八年级上·湖北襄阳·期中）阅读下面古诗，完成两题。（5分）
送张判官赴河西
王维
单车曾出塞，报国敢邀勋？见逐张征虏①，今思霍冠军②。
沙平连白雪，蓬卷入黄云。慷慨倚长剑，高歌一送君。
【注释】①张征虏：张飞，因功被封征虏将军。②霍冠军：霍去病，因功被封冠军侯。
18．下列对诗歌内容和情感的理解有误的一项（）（3分）
A．首联中“单车”写张判官轻车简从，慷慨出塞，用问句则赞叹了其忠君报国，不计功名的豪情壮志。
B．颔联连用两个典故夸赞朋友能够像张飞和霍去病一样立功边塞，名垂青史。
C．本诗写虚如实，通过想象把人物放在荒漠广阔的背景之中，形象突出，格调高昂。
D．尾联间接抒情，感情深厚而复杂，表达了团聚的感伤和对朋友远赴边关的担忧。
19．本诗和《使至塞上》的首联都出现了“单车”，《使至塞上》中的“单车”表明诗人此次出使随从不多，暗含孤寂、漂泊之感；本诗中的“单车”表明张判官轻车简从，慷慨出塞，句末用问句赞叹了其_______________，_______________的豪情壮志。（2分）
