这课堂反思可否写进教案:真搞不懂语文教材为什么要选高配而既朦胧又怅惘的爱情诗《锦瑟》?

这课堂反思可否写进教案：真搞不懂语文教材为什么要选高配而既朦胧又怅惘的爱情诗《锦瑟》？讲台下害羞又紧张的思绪一片茫然失措，讲台上的老师感慨万千：初闻不知曲中意，再闻已是曲中人
课堂最后一分钟多说了两句：人生若只如初见，何事秋风悲画扇。不相见，如此便可不至相恋。不相知，如此便可不用相思。‌‌
不读李商隐，纳兰性德，仓央嘉措何以谈爱情？我是不是惹祸烧身了？
​ 下课，学生要求我搞个爱情专题诗歌鉴赏总结，尤其是朦胧怅惘美感玫瑰诗，别有用心