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研思科学课堂·赋能实证思维——泸县2026年秋期小学科学学科教研暨教师培训活动在涂场学校顺利开展
研思科学课堂
赋能实证思维
泸县2026年秋期小学科学学科教研
暨教师培训活动在涂场学校顺利开展
为深化小学科学课堂教学改革，立足实证探究培育学生科学思维，促进学区内各校教师交流共进。10月27日，泸县五中学区科学教研活动在泸县玄滩镇涂场学校顺利举行。
PART.01
示范引航，观摩精彩课堂
模拟天象，探秘昼夜交替
石桥学校潘钢老师带来示范课《昼夜交替》。课堂上，潘老师以问题为导向，借助手电筒、地球仪等实验器材，引导学生动手模拟太阳和地球的相对运动，在观察、猜想与实操中探究昼夜交替现象的成因，让抽象的天文知识变得直观可感。
重物驱动，探究小车运动
涂场学校邓建梅老师展示《用重物驱动小车》实践课。课堂以趣味实验为载体，学生分组动手组装、测试小车，在不断尝试中感知力与运动的关系。整节课突出学生主体地位，引导学生在动手操作里观察现象、总结规律，充分激发科学探究兴趣。
PART.02
专题讲座，聚焦实证思维
涂场学校伍春容老师带来专题讲座《基于实证的科学思维培养策略》。讲座聚焦科学课堂痛点，提出要改变“结论先行”的授课模式，构建“观察—测量—验证—交流”的实证课堂。伍老师结合科学课堂实例，分享了培养学生实证意识的可行路径，为在场教师打开教学新思路。
PART.03
分组研讨，碰撞教学智慧
参会教师分组开展研讨交流。大家围绕两堂展示课各抒己见，点评课堂亮点、探讨教学困惑，推选代表集中分享研讨收获，在思维碰撞中互学互鉴。
戴朝刚
泸县五中学区
管理办公室副主任
活动最后，戴主任作总结讲话。他指出科学是物理、化学、生物等学科的重要基础，教师要高度重视科学学科教学。倡导科学课堂回归探究本质，着力培养学生创新思维，同时要求科学教师持续深耕学习，不断提升自身专业素养。
图文丨黄熔
编辑丨陈雅姣
初审丨伍春容
复审丨陈小红
终审丨刘利萍
