一代人有一代人的长征——王瑛小学道德与法治名师工作室组织观看纪念中国工农红军长征胜利90周年“思政大课”

观看“一代人有一代人的长征”思政大课，我深受触动。课堂里一个个长征英雄故事震撼人心，爬雪山、过草地，红军战士不畏艰难、不怕牺牲，创造出气吞山河的人间奇迹。

作为小学道德与法治教师，我更加明白要把长征精神融入日常教学。要给孩子们讲好红色故事，让学生懂得如今幸福生活来之不易，体会革命先辈的赤诚初心。引导孩子们厚植爱党爱国的情感，珍惜当下美好生活。

少年自有少年的长征。今后我会用好红色教育资源，浸润学生心灵，鼓励同学们传承长征精神，好好学习，努力成长为担当民族复兴大任的新时代少年。

观看《一代人有一代人的长征》，作为一名道德与法治教师，我深受教育，也更加明晰育人使命。长征精神跨越时空，是思政育人珍贵的红色课程资源。每一代人有每一代人的长征路，先辈们凭借理想信念攻坚克难，用热血书写奋斗篇章。立足道法课堂，我将坚持立德树人，把长征精神融入日常教学，引导学生感悟信仰力量，培育责任担当意识，正确面对成长中的困难与挫折。

今后我会继续深挖红色素材，厚植学生爱国情怀，传承红色基因，引领新时代少年坚定理想、脚踏实地，走好属于他们这一代人的长征路。

观看《一代有一代人的长征》小学思政大课后，我内心深受触动。每一代人都有自己的责任与担当，不同时代的中国人，都在用自己的方式守护祖国、建设祖国。

从前的先辈，不畏艰难、奋勇拼搏，为我们换来了安稳幸福的生活。如今时代更替，接力棒交到了我们这一代人手中。作为一名小学道法教师，我深深明白，孩子是祖国的未来，时代的使命需要从小根植在孩子们心中。在今后的教学中，我不再只单纯讲解课本知识，而是结合生活小事，引导学生懂得：认真学习、坚持努力、团结同学、热爱生活，就是新时代少年的责任。

一代人有一代人的征程，一代人有一代人的荣光。我会立足本职、用心育人，帮助孩子们树立远大理想，勇敢扛起属于新时代少年的使命，努力成长为有担当、有温度、爱祖国的新时代好少年。

近日，我认真观看了《一代人有一代人的长征》专题片，内心久久不能平静。影片通过一个个鲜活的故事、一段段珍贵的影像，将那段峥嵘岁月重新呈现在我们眼前，让我对“长征”二字有了更深层次的理解与感悟。

作为新时代的小学生，让他们明白，我们的“长征”，是刻苦学习知识，锤炼过硬本领；是培养良好品德，树立远大理想；是传承红色基因，赓续精神血脉。在日常的学习生活中，要发扬长征精神，遇到困难不退缩，遇到挫折不气馁，以积极向上的态度面对每一次挑战。

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。历史的接力棒已经传到了我们手中。我们要铭记历史，感恩先辈，将长征精神内化于心、外化于行，帮助孩子们成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

看完这堂特别的思政课，我对红色课堂的育人方式有了新思考。这节课没有空洞的说教，而是借助鲜活的长征故事，拉近孩子与历史的距离，让宏大的长征精神变得可感可知。

长征不仅是一段历史，更是珍贵的精神宝库。作为一线教师，我们不只是传递历史知识，更要引导学生读懂故事背后的力量。在今后的教学中，我尝试结合道德与法治课堂，带领学生感悟长征精神。我会引导学生把不畏艰险、团结奋进的品质落实到日常学习生活中，让红色精神不再停留在课本，而是化为孩子们迎难而上、坚持到底的行动力量。

观看《一代人有一代人的长征》思政大课后，我深受触动。本课以“气吞山河的人间奇迹”为主题，再现红军长征路上的英雄故事，让孩子们真切读懂长征的艰辛与伟大。

作为一名小学道法教师，我认识到长征精神不是遥远的历史，而是鲜活的育人素材。我们要立足课堂，把红色故事讲生动，引导学生懂得今日幸福生活来之不易。一代人有一代人的长征，新时代少年的长征，就是认真学习、向阳成长。今后我会把长征精神融入道法教学，厚植学生爱党爱国情怀，引导他们传承红色基因，走好属于自己的长征路。

观看《一代人有一代人的长征》，我内心深受震撼。先辈们翻雪山、过草地，以热血踏平险阻，走出了一条救国救民的长征路；生逢盛世的我们，虽不必再历经枪林弹雨，却同样肩负使命，要走好属于新时代的长征路。

作为道法老师，讲台就是我的育人阵地。立德树人不是空洞的说教，我既要在课堂上讲好红色故事，自身也要以身作则、言传身教。我会积极用好各类红色资源，把思政小课堂和社会大课堂紧密结合，引导孩子们在属于自己的日常“小长征”里，学会坚持、懂得团结、勇于担当，让红色教育在童心深处落地生根。

观看"纪念中国工农红军长征胜利90周年"思政大课（小学版）后，我深受触动。课程中讲述的雪山、草地等故事，让我再次感受到那段岁月的艰辛。作为一名小学思政教师，我深受触动。一个个鲜活的故事，把厚重的历史转化为小学生能够理解的内容，让孩子们懂得今日幸福生活来之不易。这也给我的课堂教学带来启发，今后我可以把长征小故事融入日常课堂，用贴近孩子的方式，引导学生感悟长征精神。一代人有一代人的长征，我将立足讲台，带着学生走好属于我们这代人的成长之路。今后，我会继续在日常教学中融入长征精神的教育，用贴近孩子生活的方式，让他们懂得珍惜今天的幸福生活。

观看纪念中国工农红军长征胜利90周年思政大课，我内心深受触动与洗礼。长征是波澜壮阔、震撼人心的英雄史诗，历久弥新的长征精神，是道德与法治课堂极为珍贵的红色教育资源。

时代不断向前变迁，但长征精神永远不会褪色。作为道法教师，我应当立足本职课堂，充分挖掘运用红色素材，不断创新德育教学方式。课堂上讲好长征故事，带领学生感悟革命先辈的初心使命，读懂理想信念与责任担当的深刻内涵，厚植青少年的爱国情怀。引导学生把个人成长融入国家发展之中，让伟大的长征精神在少年心中深深扎根，切实落实立德树人的根本任务，在教育岗位上走好新时代的育人长征路。

观看纪念红军长征胜利90周年思政大课，我深受教育。长征是震撼人心的英雄史诗，长征精神是道德与法治课堂宝贵的红色资源。作为道法教师，我认识到要把长征故事融入课堂，引导学生读懂理想信念、责任担当的内涵。

时代变迁，但长征精神永不褪色。今后我将用好红色素材，创新德育方式，带领学生感悟先辈初心，厚植爱国情怀，引导学生把个人成长和国家发展相连，让长征精神在青少年心中扎根，落实立德树人根本任务。

《一代人有一代人的长征》以长征故事为主要内容，用贴合小学生认知的形式再现二万五千里长征的壮阔历程，讲述革命先辈的英雄故事。回想当年红军翻越皑皑雪山、跋涉茫茫草地，面对重重艰难险阻依旧信念坚定、奋勇向前，铸就了伟大的长征奇迹。回望那段峥嵘岁月，更加让我体会到如今安稳幸福的生活是多么来之不易。

身为一名小学道德与法治教师，我深刻体会到红色教育重在潜移默化。在今后的教学工作中，我将把长征精神渗透到日常课堂当中，挖掘红色故事的育人价值，带领学生回望历史，感悟革命先辈不畏艰险、奋勇抗争的精神，培养学生爱党爱国的真挚情感，让红色的火种深深根植于少年儿童的内心。

观看《一代人有一代人的长征》后，我内心深受触动。当年红军长征，是在艰苦绝境中坚定信仰、奋勇向前，用脚步走出民族希望。如今时代变了，长征的形式不再是爬雪山、过草地，但长征精神从未远去。

我们这一代人的长征，就是直面学习与成长中的困难，坚定理想，踏实奋进。作为新时代教师，要传承不怕吃苦、坚韧不拔的红色基因，不畏惧挫折，牢记使命，把个人理想融入时代发展，脚踏实地走好属于我们这一代人的长征路。

观看纪念中国工农红军长征胜利90 周年“思政大课”，依托“伟大的远征”主题展览打造的行走式沉浸式课堂，让我深受触动。作为一名小学道德与法治教师，我感受到红色教育鲜活的力量。

二万五千里长征是气吞山河的人间奇迹。雪山草地、千难万险，红军将士凭着坚定信仰奋勇向前。这堂大课遵循小学生认知特点，把厚重的历史转化为可感知的体验，为我的道法教学提供了很好的思路。

今后，我将把长征精神融入日常课堂，用好红色资源，多创设情境体验，引导学生读懂长征故事、厚植爱国情怀，引导少年儿童走好新时代长征路，落实为党育人、为国育才的使命。

本课以长征故事为载体，用适合小学生的方式讲述英雄事迹，再现二万五千里长征的艰苦征程。红军战士翻雪山、过草地，不惧磨难、坚守信念，创造震撼人心的人间奇迹。对比先辈的艰苦岁月，我们更懂得当下幸福生活来之不易。

作为一名小学道德与法治教师，我意识到红色教育要润物无声。今后，我会把长征精神融入课堂，用好红色故事，引导学生铭记历史，学习先辈不怕困难、顽强拼搏的品质，厚植爱党爱国情怀，让红色种子在孩子心中生根发芽。

观看这堂纪念长征胜利的思政大课，内心深受震撼。长征是人类历史上的伟大奇迹，红军翻越雪山、踏过草地，在绝境中坚守信念、奋勇向前，用生命诠释了不怕牺牲、矢志不渝的长征精神。

一代人有一代人的长征。作为道德与法治教师，我更感受到德育的使命。我们要把长征精神融入课堂，引导学生读懂历史、崇敬英雄，明白幸福生活来之不易。鼓励孩子们在挫折中坚持，在成长中担当，把爱国情、强国志转化为日常行动，走好属于新时代少年的长征路。

观看纪念中国工农红军长征胜利90周年思政大课后，我的内心深受震撼。长征是气吞山河的人间奇迹，红军将士不畏艰险、不怕牺牲，用热血铸就了伟大的长征精神。漫漫长征路上，无数革命先辈坚守理想信念，铁心跟党走，克服重重磨难，换来我们如今的幸福生活。

一代人有一代人的长征。作为新时代青年，我们虽不用再爬雪山过草地，但时代赋予了我们新的使命。我们要传承弘扬长征精神，坚定理想信念，厚植爱国情怀，把先辈的精神力量转化为学习的动力。脚踏实地、奋勇拼搏，走好属于我们的新时代长征路，为民族复兴贡献自己的一份力量。

观看纪念长征胜利90周年思政大课，我深受触动。长征是信仰铸就的伟大征程，“一代人有一代人的长征”，道出了传承的意义。作为道德与法治名师工作室成员，我深知红色育人责任重大。今后我将把长征故事转化为鲜活的道法教学资源，立足小学课堂，用好红色素材，引导学生感悟不怕困难、团结奋进的长征精神，厚植爱国情怀，帮孩子们扣好人生第一粒扣子，携手走好育人路上的新长征。