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“校级课题”全套模板来了(仅供参考)
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校级课题是学校（幼儿园）层面立项、以解决本校教育教学实际问题的教育研究课题，是"校本教研任务"的一种完成形式。它由教师结合本校教学、管理中的真实问题自主申报，经学校评审立项，在本校范围内组织实施并结题鉴定，成果直接服务于本校教学改进。其核心特征可概括为三句话：问题从本校来，研究在本校做，成果给本校用。 
“校级课题”全套模板来了（仅供参考）
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XIAO
校
JI
级
KE
课
TI
题
以校级课题申报的，提供立项依据、开题报告、中期报告、结题（总结）报告（不少于5000字，同时须提供查重机构查重率去除本人文献复制比不超过30%的报告单）、课题鉴定审批表、过程性材料、结题证书。2024年1月1日以后立项的研究时间不少于1年。
一、校级课题省标文件要求
高级教师
具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法改进等方面取得显著成果，在教育教学实践和教育改革创新中取得比较突出的成绩。能够主持完成2项校级课题任务，并形成完整的总结报告。
一级教师
具有一定教育教学研究能力，并承担一定教学研究任务，在教育教学实践和教育改革创新中累积了一定经验，能参与完成1项以上校(园)级课题任务。
其他教师不做校本课题要求。
二、我们做的校级课题形式
校级课题
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