智绘创意 研探AI——经开区人工智能通识课集中教研活动在经开一校(尚稷路校区)顺利开展

Technology transforms the future

经开一校尚稷路校区

课前串课

北京大学人工智能应用与创新实验室专家王龙老师进行课前串课指导，围绕 AI 通识课教学思路、提示词工程 “拆解与分步” 教学法、积木式学习支架设计等内容进行专业引领，为与会教师梳理本课的设计逻辑与教学要点。

课例展示

经开一校刘老师带来八年级人工智能通识展示课《AI 插画设计师：用语言 “画” 出你的世界》。本节课立足“化繁为简，注重实效” 的理念，课程双线并进，技术线上，引导学生掌握提示词 “六维万能公式”，从主体、细节、风格、画质、构图、创意六个维度搭建结构化提示词；应用线上，学生体验“构思－编写－AI优化－生成－策展”的完整数字化创作过程。课程最后融入AI伦理思辨，让学生建立起“技术是中性的，使用者才是核心”的正确科技观。

评课研讨

展示课后，刘老师首先分享了课程设计思路，并开展教学反思，直面课堂中学生图片生成耗时管控、AI伦理思辨时间不足等问题。

评课研讨环节氛围热烈，参会各校教师围绕课堂任务分层、学生操作管理、AI伦理价值观等话题交流经验、碰撞观点，为后续课程优化提供了真实的教学改进方向。

王龙老师对本节课进行总结点评，肯定本课的亮点，同时针对思辨活动设计、素养落地路径给出精准、专业的改进建议。

经开区教育体育局教研工作负责人樊向阳作总结发言。他对本次教研活动成效给予充分肯定，指出人工智能通识课程的落地实践能赋能整体教育教学质量的提升。他强调，经开区将持续推进人工智能通识课常态化落实，推动各校配齐软硬件教学资源；鼓励广大教师主动钻研AI教育课题，深耕人工智能课堂，持续提升自身数字素养与专业能力，共同探索适配经开区学情的AI通识教育实施路径。

经开区人工智能通识课