研历深耕,鉴史致远——江苏省太仓高级中学历史教研组2025—2026学年工作报告

江苏省太仓高级中学历史教研组是一支扎根课堂、勤研笃行、团结奋进的教师队伍。全组现有教师11名，其中高级教师2人、一级教师3人、二级教师5人、新入职教师1人；拥有苏州市学科带头人1人、太仓市骨干教师3人，梯队结构合理、骨干示范有力。全组教师立足学情、紧扣教情，从课堂研磨、竞赛锤炼、学生指导三个方面着眼着力，扎实开展教研组研修活动，在相互砥砺中共同成长。

01

历史课堂展风采，静心磨砺促成长

集体备课是教研活动的重要形式，有利于教师之间交换意见、碰撞思想、合作探讨、资源共享，实现知识共有，从而达到提高课堂教学效益，促进教师专业化成长的目的。教研组积极鼓励教师参加各级各类公开课活动，坚持自备先行、集备共研：上课教师自行备课、各展风采，听课教师观摩学习、突出亮点、指出疑点、贡献发展点；对校级以上公开课、评优课，教研组群策群力、集思广益，共同研讨磨课，帮助授课教师寻找解决问题的最佳方案，力求每一个教学环节都精益求精、每一堂展示课都经得起推敲。

本年度共开设苏州市级公开课2节、太仓市级公开课5节、太仓市级讲座2次，在区域内发挥了良好的示范与辐射作用。

 02

学科竞赛显身手，砥砺奋进争佳绩

教师专业素养的提升，既关乎教师个人的成长进步、职业的成就感和幸福感，也关系课堂教学质量和学生的全面发展。教研组以各级各类学科竞赛为抓手，不断丰富教研活动内容，做到以赛促练、以赛促研。根据基本功大赛、学科专业素养竞赛、习题讲评课比赛等活动的要求，教研组将教师素养提升与教研活动有机结合，有针对性地开展短板补齐、优势巩固工作，形成发现问题—聚焦训练—竞赛检验—反思提升的良性循环。

其中，刘雯老师获苏州市教师专业素养竞赛二等奖；

刘雯、周晓兰老师获太仓市高中教师“习题讲评”一、二等奖；

许晓玉、赵筱潞老师分获太仓市初中历史青年教师基本功竞赛一、二等奖；

周永新老师获2026届高考太仓市教育贡献奖。

一份份荣誉，见证了教研组教师队伍的持续成长。

03

以赛促学育素养，匠心指导结硕果

历史组坚持以学生发展为本，将学科竞赛、综合实践课程研究、历史小论文写作、历史剧创作、“我绘历史”等作为课堂教学的延伸与拓展，引导学生在真实问题中涵养史料实证、历史解释等学科核心素养，让历史学习走出课堂、走向实践。教研组教师注重过程性指导与针对性点拨相结合，从史料搜集、论证表达、规范写作等方面给予学生细致指导，帮助学生反复打磨作品、持续提升能力。通过以赛促学、以研促教，学生在各级各类历史学科竞赛中收获累累硕果：

徐嘉怡、李建设、周晓兰、白曼玉老师指导学生参加太仓市第一届中学生历史剧本创作比赛，7人分获二、三等奖；

教研组建设是一项坚守与创新并存的重要工作。坚守为创新提供坚实的基础和有力的支撑，创新则为坚守注入新的活力和动力。展望未来，江苏省太仓高级中学历史教研组将传承优良传统，积极探索新方法、新路径，走出一条与校情、学情相适应的校本化教研之路，在坚守与创新中续写历史教育的新篇章。