第一节选择型阅读（21—35题，每题2分）

A篇  三个社团海报（Drama / Youth Football / Science Club）

21.【答案】C

【解析】海报左上角明确写"£3.50 for each class"，即每节课£3.5。A项£3.5 for classes表述错误；B项免费错误。

22.【答案】B

【解析】足球俱乐部原文"Instruction is provided by professional coaches"，由专业教练授课。Emily是Drama社团联系人，Miss Taylor是Science Club负责人，均排除。

23.【答案】B

【解析】科学俱乐部时间"Wednesday, after school, 3.15—6.14"（3月15日至6月14日）。A.April 21、C.August 23均不在此范围内；B.June 14在该时间段内。

24.【答案】A

【解析】Drama海报写"Build confidence, perform in shows & have fun!"，能建立自信。B是足球俱乐部的收获，C是科学俱乐部的内容。

25.【答案】B

【解析】三则海报都是社团招生广告，目的是邀请学生加入社团。A"帮学生创办社团"、C"鼓励找爱好"均非主要目的。

B篇  梁启超《少年中国说》引出的两位青年（外卖员高峰、返乡种稻陈帅宇）

26.【答案】A

【解析】文章以梁启超名言"As the youth are strong, so will China be"开篇，属于引用名言/谚语。

27.【答案】C

【解析】高峰随身带笔记本记录"敲门三次""站在门外40cm"等，原文说"These are not work rules but his own service standards"——是为了自我提升服务水平，而非遵守公司规定。

28.【答案】B

【解析】邻居质疑"A college graduate coming back to grow rice? Does that have any future?"，持怀疑态度（doubtful），而非充满希望或钦佩。

29.【答案】B

【解析】末段把青年比作竹子"swaying but unbreakable"——两者都拥有坚韧、向上的好品质，是类比共通品格。

30.【答案】A

【解析】全文歌颂中国青年在平凡岗位上发光发热，A"Young Chinese shining brightly"最贴合。B只说职业；C"寻找生命意义的方法"过宽。

C篇  不健康饮食损害记忆力

31.【答案】C

【解析】首段"What you eat affects more than just your body. It also has a great influence on your memory"——既影响身体也影响大脑（记忆）。

32.【答案】C

【解析】第一个研究回顾27项动物实验，发现改健康饮食后记忆力有改善但"often not very complete"，目的是看改善饮食后记忆能否恢复。

33.【答案】A

【解析】前句"High-fat foods allowed some recovery, but high-sugar foods… failed to do that"——高脂肪能部分恢复，高糖不能，故糖对记忆恢复的帮助不如脂肪。

34.【答案】C

【解析】文章结构：先提出观点（饮食影响记忆），再用两个研究（悉尼科技大学27项动物研究、Edith Cowan大学1200人追踪6年）作为论据支撑。

35.【答案】A

【解析】两个研究分别指向高糖、高盐饮食对记忆的损害，结论是应少吃高糖高盐食物。B"努力恢复记忆丧失"非本文建议；C只关注情景记忆片面。

第二节七选五（36—40题，每题2分）

主题：九年级学习建议

36.【答案】E

【解析】前句"九年级对学生很重要"，E项"它是初中到高中的桥梁"解释为什么重要，自然衔接后文"学生面临更多挑战"。

37.【答案】D

【解析】前句举例"数学成绩从C提到B"，D项"然后庆祝小胜利，比如一次考试提分"顺承，且呼应后句"进步建立自信"。

38.【答案】C

【解析】此处是小标题，下文讲"balance learning and after-class activities""Poor time management"，对应C项"Manage your time well"。

39.【答案】F

【解析】本段讲active learning，后句"But active learning can not only improve grades…"用but转折，前句应讲被动学习的不足——F项"像只读课本不讨论这种被动学习用处不大"。

40.【答案】B

【解析】前句"把概念解释给父母或朋友听"，B项"如果你能教明白，你就是真懂了"（费曼学习法）正好解释这一做法。

多余选项：A. Try to learn in smart ways（过于笼统，与各段小标题不匹配）。

第三部分语言运用

第一节完形填空（41—50题，每题1分）

主题："我"爱吃甜食油炸食品，表弟李旭来家减肥的经历让"我"也开始健康饮食。

41.【答案】A. refused

【解析】前句说"I had a sweet tooth"（爱吃甜食），所以"我"从不拒绝饼干蛋糕。divide（分）、admire（钦佩）不合语境。

42.【答案】B. break

【解析】"我知道这些习惯不好，但很难改掉"——break habits是固定搭配"改掉习惯"。

43.【答案】C. changes

【解析】表弟来家住带来了许多变化（后文讲他减肥、"我"也跟着健康饮食）。problems偏贬义，advantages不符。

44.【答案】B. because

【解析】"他体重超标是因为吃太多甜食"，因果关系。

45.【答案】C. was covered with

【解析】刚开始跑步时他很虚，满身大汗。be covered with sweat满身大汗；be tired of（厌倦）、be happy about（高兴）不合。

46.【答案】C. inspiring

【解析】他的努力很鼓舞人，所以"我"也开始健康饮食。necessary（必要的）、complete（完整的）不能引出"我"的转变。

47.【答案】B. menu

【解析】在餐厅"拿到菜单点菜"。address（地址）、feedback（反馈）不符。

48.【答案】B. enjoyable

【解析】蔬菜沙拉、鱼、米饭这顿饭大家都觉得很愉快。simple（简单）偏中性，hungry（饿）不合逻辑。

49.【答案】B. of

【解析】remind sb of sth固定搭配"使某人想起某事"。

50.【答案】A. wisdom

【解析】"健康生活不意味着放弃快乐——而是用智慧做选择"。with wisdom明智地；courage（勇气）、ease（轻松）不呼应。

第二节补全对话（51—55题，每题2分）

主题：Jenny英语考试不及格，Tom分享学习方法。

51.【答案】D. I have trouble memorizing new words.

【解析】Jenny说又没及格，紧接着说自己的具体困难——记单词。后文Tom的建议（填字游戏、边读边写）都围绕记单词。

52.【答案】A. Can you share them?

【解析】Tom说"我找到了有用的方法"，Jenny问"真的吗？你能分享一下吗？"，正好引出下文。

53.【答案】C. You can try doing crossword puzzles.

【解析】后句"It's fun and useful"且配图是CROSSWORD填字游戏，对应"试试做填字游戏"。

54.【答案】E. Write down the words while reading them aloud.

【解析】后句引用谚语"最淡的墨水胜过最好的记忆"（好记性不如烂笔头），对应边读边写。

55.【答案】B. How about joining us?

【解析】Tom说"我和几个同学有个学习小组"，接着邀请Jenny加入，Jenny回答"太好了"。

多余选项：F. Practising grammar exercises every day can help（全文对话围绕记单词，未涉及语法练习）。

第三节语法填空（56—65题，每题1.5分）

主题：退休英语教师Lisa阿姨谈英语学习。

56.【答案】to work

【解析】used to do sth"过去常常做某事"，Lisa阿姨过去是英语老师（现已退休）。

57.【答案】a

【解析】"一个学词汇的好方法"，good以辅音音素开头，用a。

58.【答案】why

【解析】"她经常想知道为什么有些学生轻易放弃学英语"，宾语从句表原因。

59.【答案】of

【解析】be afraid of doing sth"害怕做某事"，固定搭配。

60.【答案】it

【解析】find it + adj. + to do sth中it作形式宾语，真正宾语是后面的to speak English。

61.【答案】to review

【解析】encourage sb to do sth"鼓励某人做某事"，用不定式。

62.【答案】more active

【解析】"the +比较级…, the +比较级…"结构"越……就越……"，active的比较级是more active。

63.【答案】joining

【解析】about是介词，后接动名词，join→joining。

64.【答案】if / when

【解析】"如果你全心投入，没有什么是不可能的"，条件状语从句。

65.【答案】to lose

【解析】remind sb not to do sth"提醒某人不要做某事"，用不定式。

第四节表格填空（66—70题，每题2分，每空一词）

主题：数字健忘症（digital amnesia）

66.【答案】forget / fail

【解析】定义：人们因为依赖数字工具存储信息而忘记信息。原文"we fail to remember it ourselves"。

67.【答案】interesting

【解析】实验中让人们阅读并键入40条有趣的事实。原文"40 sentences telling of interesting facts"。

68.【答案】recall / remember

【解析】然后要求所有人尽可能回忆这些事实。原文"asked to recall as many facts as possible"。

69.【答案】worse / poorer / weaker

【解析】以为信息会被存到电脑里的人，回忆成绩更差。原文"performed worse in recalling facts"。

70.【答案】wisely

【解析】结论：互联网本身不是敌人，明智地使用它就是有用的工具。原文"use it wisely"。

第五节回答问题（71—75题，每题2分）

主题：山西大同从"煤都"转型为文化旅游城市。

71. Where is Datong?   It is (located) in the northern part of Shanxi Province.（解析：原文首句直接给出。）

72. What was Datong famous for in the past?   It was famous for its coal. / Coal.（解析：原文"It used to be known only for its coal"。）

73. Why has Datong attracted more and more tourists according to French media?   Because life there is slow and the cost of living is low (taxis are cheap and restaurants offer good food at low prices) — it is a "value-for-money" city.（解析：原文第二段：生活节奏慢、物价低，出租车不贵、餐馆物美价廉，因此被称为"性价比很高"的城市。）

74. Who do you think are locals in Datong according to the comments?   Guan Yifeng (the writer of the third comment).（解析：Li Jingze像工作人员/导游（"We welcome visitors…"），Liu Jiayi像游客（"surprised me! I had a great time there"），只有Guan Yifeng说"I grew up by the mines… Living here lets me see a brighter future"——土生土长的本地人。）

75. Do you prefer Datong's old way of development or the new way? Why?（开放性问题，参考要点：）   I prefer the new way. Because through digital technology (like life-size replicas at Yungang Grottoes) Datong can protect its ancient culture while attracting tourists; old mines have been turned into tourist attractions, and mining families have moved into modern communities with better lives. It balances cultural protection, tourism development and locals' well-being.