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童声颂美好 朗读伴成长|恋湖小学语文学科素养朗诵比赛圆满落幕

童声颂美好 朗读伴成长|恋湖小学语文学科素养朗诵比赛圆满落幕

恋湖小学语文学科素养

朗诵比赛圆满落幕

     为扎实推进书香校园建设,落实语文学科核心素养培育,提升学生语言表达、文本感悟与诵读审美能力,引导同学们养成爱读书、善诵读、乐表达的良好习惯,近期,恋湖小学开展了二至六年级语文学科素养朗诵比赛。本次活动坚持全员参与、层层选拔、以赛促练、以评促学的原则,让琅琅书声回荡校园。

全员训练,诵读扎根日常

     本次比赛分为班级全员训练和校级决赛评比两大阶段。在班级训练阶段,各班充分利用语文课堂、晨读、课后服务时间开展常态化诵读练习。语文老师和班主任细致指导,从字音纠正、语句停顿,到语速节奏、情感抒发、仪态举止,对每一位同学耐心点拨,力求全员参与、全员训练、全员提升。

赛场竞技,童声绽放光彩

     校级决赛精彩纷呈。各班推荐的同学站上决赛舞台,同学们或轻柔婉转,或慷慨昂扬,用标准的普通话、真挚的情感演绎美文,充分展现恋湖学子的语言风采。

     同时,学校也走进各班,随机抽取学生参与测评,检验班级日常诵读训练的真实成效,杜绝只培养少数选手的现象,真正把语文素养落实到每一位孩子身上。

硕果芬芳,表彰激励前行

     经过综合评判,本次比赛评选出团优秀班级和个人奖。一份份荣誉,是对同学们刻苦练习的肯定,也是对各班诵读教学工作的鼓励。

最佳朗读班级--- 三3班、四1班、六1班

     诵读不止于赛场,成长不止于比赛。此次语文学科素养朗诵比赛,以赛促练、以评促学。恋湖小学将以此为契机,把经典诵读、美文朗读融入日常教学,持续深耕语文学科素养,让书香浸润校园的每一个角落,让朗朗童声伴随少年一路成长。

供稿 | 丁   璇

编辑 | 杨   婷

责编 | 肖   瑛

审核 | 史汉霞

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