立足课堂实践 ,探寻数学教学新路径| 小数低段组“丝路之秋”学习汇报与分享

秦都区金山学校

      本次“丝路之秋”大讲堂名家荟萃，汇聚贲友林、华秀祥、钱守望、徐长青、唐海林、华应龙等全国知名小学数学特级教师。名师们带来精品示范课与专题讲座，聚焦新课标，融合AI与传统文化，展示前沿课堂范式，为参会教师送上一场高质量的教研盛宴。

      郝老师分享了徐长青老师《数学广角—集合》、钱守旺老师《5的乘法口诀》两节课。徐老师巧用游戏活动，落实具身认知，让学生在体验中理解知识。钱老师将数学文化与AI技术融合，创新课堂形式，打造趣味十足、富有吸引力的数学课堂，给我们带来很多启发。

      郝老师介绍动感课堂，核心是“五动六宜”理念。提倡大家合理运用AI工具辅助教学设计，通过人机协作优化教学课件，丰富课堂资源。依托各类智能教学工具，减轻备课负担，拓宽教研思路，持续助力教师自身专业能力提升。

      同时提到我们在教学中要立足新课标要求，聚焦学生数学核心素养的培养。学会借助信息技术创设教学情境，把新理念落实到日常课堂，坚持实践与反思并行，更好地促进学生全面发展。

      徐老师分享了贲友林老师《用直尺和圆规画等长线段》、李林珍老师《翻滚正方体》两节课，让大家对动手探究式教学有了更深理解。贲友林老师以任务驱动，从实际需求引出工具，先做后讲、分层练习，引导学生理解数学本质。李林珍老师设计层层递进的探究任务，让学生在动手操作、猜想验证中积累空间经验。两节课堂都跳出单纯讲授，把思考、操作交给学生，启发了我们在日常教学中多创设探究机会，重视学生思维的生成。

      华应龙老师《半条被子》、华秀祥老师《长征之长》、唐海林老师的《飞夺泸定桥》三节国数课让徐老师深受触动。国数课立足中国历史故事，把数学知识、家国情怀自然融合。《半条被子》认识分数，《长征之长》学习长度与方向，《飞夺泸定桥》探究行程问题。故事是载体，数学是核心，情怀自然浸润，不是生硬说教。学生在解决真实问题的过程中，既学会数学，又读懂红色故事，真正做到在阅读中遇见数学，在思考中看见中国。

      徐军鸽老师认为，一节优质的国数课，要选好故事、融好数学、自然育人。首先要挑选“藏着数学”、学生能够共情的中国故事，故事本身蕴含数学问题，不强行拼凑。其次要用数学问题串联故事，从故事里生长出数学知识，再用数学回望故事，避免“故事和数学两张皮”。最后，家国情怀不是口号，而是学生在计算、对比、探究中亲身感悟出来的。教师需扎根课堂，依托真实情境，让数学有温度，让育人润物无声。

      名师课堂有深度，教研成长有力量。此次“丝路之秋”研学之旅，两位老师沉浸式感受名师课堂的精妙，深度学习新课标理念与创新教学方法，在思维碰撞中拓宽了教学视野、更新了教学思维。

      学然后知不足，研然后知精进。未来，我校数学教师将把本次所学、所思、所悟内化于心、外化于行，将优质教学方法融入日常课堂教学，深耕低段数学课堂，聚焦核心素养，以研促教、以学提质，让每一节数学课都有温度、有深度、有思维，助力学生数学素养稳步提升！