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【课题动态】巧手造物,序语传趣—同茂小学语文二年级跨学科特色作业展

【课题动态】巧手造物,序语传趣—同茂小学语文二年级跨学科特色作业展

巧手造物

序语传趣

同茂小学语文二年级跨学科特色作业展

为持续推进《小学语文跨学科作业设计策略与实施的实践研究》课题落地,落实语文核心素养,打通学科壁垒,二年级语文组围绕口语交际《做手工》,开展 “巧手造物,序语传趣” 跨学科特色实践作业,为系列作业展再添新彩。

本次跨学科作业立足语文课堂,以有序表达为核心,融合美术、劳动学科内容,设置分层实践任务:同学们利用生活材料完成手工创作,借助学习单梳理制作步骤,课堂上开展小组分享、同伴互评,在动手实践中学会运用 “先、接着、然后、最后” 等顺序词说清流程;优秀作品与学习单在学校大堂展出,为孩子们搭建表达与展示的舞台。

一份份创意满满的手工作品,搭配条理清晰的表达记录,图文相映,童趣盎然。孩子们在剪一剪、粘一粘、说一说的过程里,锻炼动手能力,习得有序表达,养成认真倾听的好习惯,在实践中感受表达的乐趣。

小小手工藏巧思,有序言语见成长。本次特色作业,以实践为桥梁,打通从 “乐说” 到 “会写” 的路径,让语文学习走出课本、扎根生活。下一步,我校将继续依托课题,持续优化跨学科作业设计,推出更多贴合学情、趣味丰富的特色作业,让学生在实践中乐学善思,实现综合素养的稳步生长。

END

撰稿:吴淑贤

一审:杨紫云

二审:吕楚强

三审:李正可

撰稿单位:中山市小榄镇同茂小学

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