为深入落实新课标育人理念，持续深化课堂教学改革，切实提升全县小学科学教师课堂执教能力与学科教研水平，推进区域科学教育优质均衡、高质量发展，2026年11月6日下午，由成县教育局主办、成县河东小学承办的全县小学科学学科主题教研暨兼职教研员教研活动顺利举行。本次活动以“核心素养导向下小学科学‘探究+实践’课堂教学”为研讨主题。县教研室负责人、学校责任督学、全县科学兼职教研员、骨干教师及河东小学领导班子及全体科学教师参与本次教研活动。

活动伊始，成县河东小学刘娟娟老师执教科学示范课《食物在身体里的旅行》。本节课紧扣科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四大核心素养精准设定教学目标。针对人体消化器官知识抽象、学生理解困难的教学难点，教师精心设计体验活动、模拟探究、合作交流等层层递进的课堂环节，将抽象的科学原理转化为可视化、可操作、可体验的课堂实践。整节课充分践行新课标“做中学、探中悟”的教学思想，构建了“问题驱动—模拟实验—合作探究”的高效课堂模式，有效引导学生主动思考、动手体验、自主建构知识，充分展现了新课标背景下素养课堂的鲜活样态，为全县科学教师提供了优质的教学示范。 

示范课结束后，全体参会教师开展集中研讨交流。参会教师围绕本节课教学设计、重难点突破策略、探究活动有效性、核心素养落地路径等各抒己见、深入交流，结合自身教学实际分享经验、剖析困惑、共寻对策，研讨氛围浓厚、务实高效。

交流研讨结束后，教育局责任督学作指导性点评讲话。他从课堂细节、学生表现、常规落实等层面细致评课，充分肯定本次示范课教学设计精巧、探究活动扎实、学生参与度高。同时，他要求全体科学教师立足课堂常规，抓实课堂细节，关注学生学习状态，持续优化探究活动设计，让科学课堂更具趣味性、实践性和实效性，切实提升常态课堂教学质量。

随后，县教研室负责人作总结指导讲话。她从学科发展高度、全县教研整体布局、新课标深度落地层面进行高位引领。她强调，科学学科是培养学生探究能力、创新思维和科学素养的关键学科，全体教师要深刻把握新课标育人导向，持续推进“探究式、实践性”课堂改革；兼职教研员要充分发挥示范、辐射、引领作用，带动片区、校级教研走深走实；各校要依托主题教研，打磨优质课例、积累教研成果，以常态化教研赋能课堂提质，助力全县小学科学教育高质量均衡发展。

本次教研活动立足课堂、聚焦素养、着眼全域，有效搭建了全县科学教师互学共进、互助提升的优质教研平台，充分发挥了兼职教研员的示范引领和基地校辐射带动作用，进一步明晰了科学课堂提质增效的实践路径。参会教师纷纷表示，本次活动干货满满、启发深刻，后续将积极吸收内化所学所获，立足常态课堂深耕实践、大胆创新，把教研成果切实转化为育人实效，持续推动小学科学教育教学工作再上新台阶。