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【试卷练习】2026-2027 学年上学期八年级期中测试模拟卷 Ⅲ(全国通用)

【试卷练习】2026-2027 学年上学期八年级期中测试模拟卷 Ⅲ(全国通用)
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答案解析:

Ⅱ.语法选择(17‑26)

题号
答案
解析
17
A
整篇为一般现在时,主语it是第三人称单数,谓语用grows。
18
B
句意:这种仙人掌比很多其他沙漠植物更高。leaves叶子;flowers花,不符合语境。
19
B
of介词后面接宾格,them指代前面cacti(仙人掌)。
20
A
thick是以辅音音素开头,a thick straight trunk一根粗壮笔直的树干。
21
B
修饰动词grow要用副词slowly;比较级more slowly。slowlier为错误变形。
22
A
主语no one是不定代词,三单;时态一般现在时,选expects。
23
A
can能够;must必须;should应该。句意:大多数能够活到150‑200岁。
24
B
修饰动词drink用副词easily,轻松汲取雨水。
25
A
although尽管,引导让步状语从句:尽管它看起来丑,但结甜美的果实。but不能和although同时用。
26
C
one of + the +形容词最高级+名词复数“最……之一”,greatest。

17‑26答案:17.A 18.B 19.B 20.A 21.B 22.A 23.A 24.B 25.A 26.C

Ⅲ.完形填空(27‑36)

题号
答案
解析
27
B
start to do sth 开始做某事。句意:七岁时她开始跟奶奶学独竹漂。plan计划;refuse拒绝;forget忘记。
28
D
as 由于(表原因)。由于小时候她身体弱,奶奶想让她通过这项运动变强。although虽然;so所以;but但是。
29
A
keep practicing 坚持练习。全年坚持练习独竹漂。jump跳;play玩耍;swim游泳。
30
C
common常见的。句意:第一次尝试的时候落水对我来说很平常。important重要;boring无聊;difficult困难。
31
B
length长度。9米长、直径15厘米的竹竿。weight重量;depth深度;width宽度。
32
B
through years of hard training 经过多年艰苦训练。from从;in在……内;by到……为止。
33
B
think of 想出(主意)。奶奶想出一个新点子。think over仔细思考;think about考虑;work out算出。
34
C
something different 一些不一样的东西。把舞蹈和技艺融合,会产生一些不一样的效果。everything一切;anything任何;nothing什么都没有。
35
D
perfectly完美地。她能够完美地把舞蹈和传统独竹漂结合表演。luckily幸运;actually实际上;probably可能。
36
A
that指代前文the beauty,避免重复,指代单数名词用that。those指代复数;one泛指一个;it同一个事物。

27‑36答案:27.B 28.D 29.A 30.C 31.B 32.B 33.B 34.C 35.D 36.A

Ⅳ.阅读理解

A篇(37‑40)

题号
答案
解析
37
C
收到邮件后Giraldo意识到观鸟app会给酒店带来新游客。
38
B
填空处承上启下:app不光改变Giraldo一家的生活,还改变了另一户人家Echavarria的人生。
39
D
原文barrier指“语言障碍”。D选项language barrier语言障碍。A天然屏障;B阻碍(抽象事物);C防护栏。
40
C
主旨:观鸟应用带来游客,带来巨大改变。D是文中细节,不是全文主旨。

A篇答案:37.C 38.B 39.D 40.C

B篇(41‑44)

题号
答案
解析
41
A
第二段:术语regift因美剧出名广为人知,但习俗历史很久。B错误(习俗不是起源电视剧);C错误不是扔掉礼物;D无中生有。
42
B
第五段:只要送礼人不介意、不知情,转送礼物是可接受的。
43
B
第六段:转送礼物给珍惜它的人,可以避免浪费。A永远保存礼物错误;Csurely hurt太绝对;D major reason文中未提及。
44
A
文章结构:①提出话题:不需要的礼物怎么办,引出regift②解释regift是什么③‑④反对观点(不应该转送)⑤‑⑥支持观点(转送的合理性、环保)总‑分(现象定义+正反两方观点)

B篇答案:41.A 42.B 43.B 44.A

Ⅴ.任务型阅读

  1. They sit quietly to enjoy the paintings.
    解析:第一段People can enjoy them easily while sitting on comfortable sofas.
  2. Less than 30 seconds.
    解析:第二段“A recent study finds that a common visitor spends less than 30 seconds on a single painting.”
  3. It helps people stay away from daily pressure; it lets people think about their true feelings, life conditions and personal needs; it can lift people’s spirits when they feel down.
    解析:定位第四、五段,摘抄要点。

48.示例:Yes, I think so. Slow‑looking helps us calm down and think deeply, which is good for understanding knowledge.(约30词,言之有理即可)

Ⅵ.词性转换

  1. heavier
     even后接比较级,even heavier甚至更重。
  2. the most popular
     one of +the+形容词最高级+名词复数。
  3. appearance
     形容词sudden后接名词;his sudden appearance他的突然出现。
  4. unbelievable
     修饰memory;unbelievable memory惊人的记忆力。
  5. shot
     并列didn’t succeed是过去式,shoot过去式shot。
  6. popularity
     the+名词;the popularity of electric cars 电动汽车的普及。
  7. least difficult
     / easiest;根据后文everyone can work it out所有人都会做→这是试卷上**最不难(最简单)**的题。the least difficult = the easiest。
  8. taking
     介词without后面用动名词doing。
  9. goodness
     a symbol of +名词;good的名词goodness美好、美德。

49‑57答案: 49.heavier 50.the most popular 51.appearance 52.unbelievable 53.shot 54.popularity 55.least difficult / easiest 56.taking 57.goodness

Ⅶ.完成句子

  1. didn’t cost解析:一般过去时否定:主语+didn’t+动词原形;cost原形还是cost。

    The new bike didn’t cost Gina two hundred dollars.

  2. Nobody/No one
    解析:最高级同义句:没有人比Tom更高。Nobody/No one is taller than Tom in his class.
  3. Why do
    解析:划线to protect…表目的,提问目的用why;一般现在时主语you,助动词do。Why do you plant more trees around the lake?
  4. Feel free
    固定搭配feel free to do sth 随时尽管做某事。Feel free to ask me if you have any questions.
  5. Pandas are popular among travelling visitors here.
    句意:熊猫在这里很受旅行游客欢迎。

Ⅷ.概要补全(63‑66)

参考原文,总词数不超30,禁止大段抄原文。

原文要点梳理: 1.好人际关系利于学习;能更好专注学习、解决学习难题 2.好友的鼓励帮我们调节情绪,对抗压力失败 3.方法:耐心倾听、尊重不同观点、朋友有麻烦给予支持

  1. do better in study
    (和同学关系好的学生学习表现更好)
  2. stay away from sadness / keep calm under pressure
    (亲密好友让我们远离悲伤,压力下保持冷静)
  3. we can take simple ways
    (为拥有长久温暖友谊,我们可以采取简单的方法)
  4. they help teenagers perform better
    (总而言之好人际关系有益于青少年学习生活,因为它们帮助青少年学得更好)

参考完整版本(符合字数要求): Good interpersonal relationships are good for teenagers. Researches show students who have good relationships with classmates 63. do better in study. Close friends can make teenagers 64. keep calm under pressure. In order to have warm and long‑lasting friendships, 65. we can take small actions in their daily life like listening to others patiently, respecting different opinions and giving help when our friends get into problems. All in all, good interpersonal relationships benefit teenagers' study and life because 66. they improve teenagers’ performance in study. Another advantage is that the encouragement from friends can cheer them up when they face stress or failures in their life.

注:该题为开放概要题,语义匹配、语法正确、不照抄原文连续3词以上、不超30词即可。

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