文档内容
2025-2026 学年高一上学期期中模拟卷
语文
（考试用时 150 分钟，满分 150 分）
考生须知：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用
橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.测试范围：必修上册第 1~4 单元。
一、阅读（72 分）
（一）阅读Ⅰ（本题共 5 小题，18 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
进入 2025 年 7 月份，连续两个周末，外卖平台的补贴大战再次席卷消费市场。美团、京东、淘宝闪
购轮番抛出大额优惠券，“0 元奶茶”“半价正餐”的诱惑让消费者趋之若鹜，平台订单量屡创新高，骑手日收入
动辄突破五百元——这场看似多赢的商业盛宴背后，藏着资本逐利的狂欢，更掩着难以忽视的社会隐忧。
当我们为低价外卖欢呼时，更该看清这场大战撕开的行业病灶与民生困局。
问一：补贴盛宴，谁在买单谁在狂欢?
平台公布的数据总是光鲜；美团即时零售订单量突破 1.5 亿，京东、淘宝闪购创下历史峰值，40 万众
包骑手日入超 500 元。消费者晒出的“0 元订单”截图里，满是薅羊毛的喜悦。但这场盛宴的账单，从未真正
由平台独自承担。
翻开平台财报不难发现，所谓“补贴”不过是财务报表上的“市场推广费”，最终会以两种方式转嫁：一
是挤压商家利润空间，某连锁餐饮品牌负责人透露，参与平台活动后，门店实际利润率从 18%降至 9%，“不参
与就没流量，参与了几乎白干”；二是透支骑手权益，表面上骑手收入激增，实则是“以命换钱”——为冲单
量，骑手日均配送时长从 8 小时增至 12 小时，闯红灯、逆行成了常态，7 月以来全国外卖骑手交通事故率
同比上升 23%；更值得警惕的是，补贴造就的虚假繁荣正在扭曲消费认知。当消费者习惯了“3 元喝奶茶”“5
元吃正餐”，实体餐饮的合理定价反而被视为“暴利”。北京某社区面馆老板无奈关闭门店；“顾客嫌 15 元一碗
的牛肉面贵，转头去买 8 元的预制菜外卖，可他们忘了，我的面里是新鲜牛肉，不是添加剂调的汤。”
问二：即时零售，是创新还是内卷?
1 / 8平台将“外卖大战”包装成“即时零售革命”，宣称解决了“现在就要、附近就有”的需求。但深究，这场
革命不过是资本对存量市场的极致压榨，而非真正的增量创造。传统电商与即时零售的本质区别，被平台
刻意模糊。前者通过规模化降低流通成本，让偏远地区也能买到全国商品；后者将社区便利店的交易挪到
线上，用 30 分钟送达的噱头，收取商家 20%佣金。上海某便利店店长算了笔账：线上订单占比从 30%升至 60%，
但净利润反而下降 12%，“平台抽成太高，我们只能减少鲜食供应，换成保质期更长的预包装食品”。
所谓“激发新增需求”更像自欺欺人。消费者忽然想吃雪糕的即时需求，本可通过下楼买支冰棍满足，
既锻炼身体，又能支持社区商业。而即时零售将这种需求绑架到线上，不仅增加了包装垃圾—7 月全国外卖
餐盒废弃物达 18 万吨，更让社区小店沦为平台的“前置仓”，失去了邻里社交的公共属性。当小区里的便利
店变成只接订单的仓库，消失的不只是烟火气，更是社区共同体的连接纽带。
问三：监管困局，如何叫停这场危险游戏?
外卖大战的愈演愈烈，暴露出 ① 。现行《电子商务法》对“即时零售”的定义模糊，平台与骑手的法
律关系始终悬而未决，商家与平台的议价权更是天差地别。
要破解困局，需从三个维度发力：一是规范平台行为，应立法规定平台补贴不得低于成本价的 80%，
禁止用“低价倾销”扼杀市场活力； ② ，建立骑手最低工资标准与社保缴纳制度，将配送时长与道路限速挂
钩，杜绝“超时罚款”倒逼违规；三是保护实体商业，对社区小店实行佣金减免政策， ③ 。
更关键的是，社会需要重建对“合理利润”的尊重。当我们为外卖小哥送上五星好评时，也该想想：为
什么一碗热乎饭不能卖个公道价？为什么便利店店员不能有体面收入？为什么平台可以拿走最大块蛋糕，
却让商家与骑手承担所有风险？
问四：资本的游戏总有终场。2019 年的外卖大战以“二选一”垄断收场，最终消费者为涨价买单：2025
年的这场大战，若任由其发展，结局只会更糟——商家倒闭潮、骑手失业潮、社区商业空心化，最终留下
一地鸡毛。
或许，我们该给这场大战按下暂停键。不是否定即时零售的价值，而是要让它回归理性：允许合理利
润，保障劳动者权益，尊重消费规律。就像那位延边大学的食堂刘晓梅阿姨所说：“做生意和做人一样，不能
只图快，忘了本分。”
当外卖平台不再靠补贴抢市场，而是比拼谁能提供更安全的食品、更合理的价格、更体面的工作：当
消费者不再执着于“最低价”，而是愿意为品质与责任买单——那时的外卖行业，才配得上“服务民生”的美名。
这场大战终会落幕，但它留下的思考，该刻在每个参与者的心里。
(摘编自新京报《外卖大战：资本狂欢下的真实图景与民生隐忧》)
1．下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．“外卖补贴”不过是财务报表上的“市场推广费”，最终将相关费用全部转嫁给商家或骑手承担。这场大
2 / 8战的账单，从未真正完全由平台承担。
B．为冲单量，骑手每天的配送时长都增长了 4 小时，闯红灯、逆行成了常态，这导致了全国外卖骑手
违法概率的上升。
C．外卖平台将“外卖大战”包装成“即时零售革命”，并非解决了“现在就要、附近就有”的需求，实际上是
资本对存量市场的极致压榨。
D．2019 年的外卖大战以“二选一”垄断收场，最终消费者为涨价买单；2025 年的这场大战，若任由其发
展，依旧会以“垄断—涨价”收场。
2．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．问一中列举北京面馆老板的例子，是为了论证“补贴造就的虚假繁荣正在扭曲消费认知”这一观点，事
实论据充分，使文章更具说服力。
B．传统电商与即时零售的本质区别在于：前者通过规模化降低流通成本，让偏远地区也能买到全国商品；
后者将便利店的交易挪到线上，以快速送达为噱头收取佣金。
C．外卖行业发展需要从业者和消费者共同努力。外卖平台需要比拼谁能提供更安全的食品、更合理的
价格；消费者则要倾向于为品质与责任买单，而降低对价格的关注度。
D．文章通过四个问题具体分析了“2025 外卖大战”的起因、经过和未来发展，条理清晰，视角多样，对
于时事的评析十分透彻。
3．根据上下文内容，在问三横线处补写出恰当的语句，每处不超过 10 个字。（3 分）
4．根据上下文，问四提出的问题可能是什么？请写出一个并简述理由。（4 分）
5．结合文本，说明文本在分析“2025 外卖大战”时是如何做到“深入浅出”的。（5 分）
（二）阅读Ⅱ（本题共 4 小题，18 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
孩儿面
梁晓声
那天晚上，我在友人家做客。友人乃中年书法家，墨迹很值钱，其父生前也是一位极有分量的书法家。
正聊着，忽闻敲门声，声称要找“汪铭老先生”，归还一样东西。友人妻开了门，让进一位 20 多岁的
青年。看其衣着气质，山里人无疑。
友人问青年从何处来?答曰从大兴安岭林区来。问归还什么?青年犹豫不语。
友人将青年引入另一房间，指墙上其父遗像说：“我是你要找的人的儿子。而且他只我这么一个儿子。”
青年沉吟半晌，默默从肩上取下布袋，放于桌上。又默默从袋中取出布包，一层、两层、三层，展开
三层包裹，现出一块砚来，光润莹洁，精湛浑朴。好一块古色古香的文房之宝！
3 / 8友人不禁“呀”了一声，急问：“此砚是怎么落在你手中的?”
青年说：“为了归还，十几年间我专程到北京四五次，寻找它的主人寻找得好苦！今总算找到了，我也
从此了却一桩心事……不过我现在好渴……”友人立即吩咐其妻：“快沏茶来！”赶紧让坐于沙发，待为嘉宾。
青年饮了几口，讲出下面一段事：22 年前，大兴安岭某农场的一个伐木队里，来了一个人，一个神色
沉郁、50 多岁的劳改分子。
当天，伐木队长向自己手下的 30 多名伐木工人打招呼：“我看此人，衣物很少，书却挺多，不卑不亢，
满脸正气，这年月，蒙受不白之冤的好人不少。咱们谁也不许为难他。”
后来发生的一件事，证明伐木队长的判断不错。一头熊，闯入伐木人家属住的房子。炕上正睡着一个
未满周岁的孩子。那孩子不是别人，正是归还古砚的青年。熊，就卧在孩子身旁，将嘴巴伏在两只前掌上
打盹……
几个小伙子，攥着利斧，要闯入屋里；有人从窗口偷偷伸进去猎枪……他们被那接受改造的人一一拦
住了。
他说：“熊在这种时候，一般不伤人。最稳妥的办法，是有人进屋里去，将孩子抱出来……”
他以他所主张的方式救出了那个孩子……他在伐木工们的心目中成了传奇人物。伐木队长公然和他交
上了朋友，毫无避讳地和他称兄道弟，还经常请他到家里去喝酒……
一天，他伐木时，碰上了“吊死鬼”——一棵已经伐断的树，被另一棵树半空“扯”住。
他碰上了两棵断树被同一棵树半空“扯”住的险情。
他打准了第三棵的倒势，开动了电锯。
森林里突然刮起一股风。那风起得好疾，好猛。他刚听一声大喊：“闪开！”一抬头看时，两棵断树被刮
得脱了依恃，凌空向他压顶砸下来。他还没来得及做出迅速的反应，就被人推出一丈多远，跌倒在雪窝里……
参天大树轰然倒下，压着的是伐木队长……
半月后，他离开了大森林。谁也不晓得他将被弄到哪里去，等待他的是凶是吉。
他没有忘记向伐木队长的妻子告别。
他对她说：“你们母子以后的生活肯定会很艰难。我处于这般田地，无法报答你丈夫的救命之恩。也无
力周济你们母子。只有这块古砚，是传家之宝，姑且收下吧。有机会变卖掉。可维持三年五载的衣食。”
他双手捧砚，挚诚相赠。她感激涕零，却坚拒不受。
最后，他叹息一声，说：“就算我将它寄托于你们吧。若是哪一天，我的处境略有转变，就让孩子带这
块砚去找我。我会把他当成自己的亲生儿子一样！……”友人及其妻听至这里，不禁四目相视，我看得出，他
们内心里都活动着些微妙的想法。
友人嗫嚅地说：“可是，可是我父亲……我刚才告诉过你的，他已经去世了……”青年说：“我母亲也去世了。
4 / 8母亲去世前，再三叮嘱我——将来一定要寻找到这块砚的主人。当年讲好是寄托于我们的，我们就一定要
守信用，一定要物归原主。我千里迢迢又来到北京，只是为了归还这块砚。除此没有别的目的。”
友人夫妇，顿时肃然。
青年又说：“允许我再看一眼老先生么?”
友人愧曰：“当然当然。”
于是青年第二次至遗像前，三鞠躬后，拱手作别。
友人问：“你可知此砚现在值多少钱?”
青年回答：“3 年前曾有人出两万元高价求买。虽家境贫寒，但毕竟是信托之物，不欲换钱。”
友人感慨地说：“这是一块安徽歙县出品的古砚。曾是宫廷之物，归于我家祖上，已传七八代之久。抚
之如柔肤，叩之似金声。素享“孩儿面”之美誉。苏东坡曾赞“孩儿面”——‘湿不留笔，滑不拒墨’。可不是区
区两万元就能买卖之物啊！”
遂向其妻暗使眼色，其妻领悟，转身取一信相赠，言内有五千元，聊谢归还诚意……青年坚拒不受。
友人说：“请稍候。我为你写一条幅，可愿收下?”
青年微笑，说这是很高兴收下的。
于是友人铺展纸幅，便用那“孩儿面”细细研墨。研罢，悬笔在手，似一时不知该写什么，侧目向我求
援……我沉吟有顷，想出四句话：世人皆图币，君子古心来，孩儿面依旧，朴拙放异彩！友人随声落笔，果
然龙飞蛇舞，墨迹不凡！
我望着那青年，心中暗思——好一段古砚情！好一块“孩儿面”！好一位品性古朴未染的青年！
6．下列对这篇小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．青年不远千里来到北京归还古砚，将古砚藏在布袋里包裹得里三层外三层，这一细节充分展现了青
年的小心谨慎和对古砚的无比珍视。
B．汪铭老先生曾冒着生命危险从熊口中救下一个孩子。为报答此恩，伐木队长在汪铭老先生伐木遭遇
险境时挺身相救，最终牺牲。
C．当听到父亲要将青年当成亲生儿子一样时，友人与妻“内心里都活动着些微妙的想法”，“微妙的想法”
是指害怕青年此来会成为自己的负担。
D．小说结尾青年拒收五千元，友人只好展纸挥毫，题字相赠，是因为要表达对青年归砚的感谢和对青
年美好品质的赞许之情。
7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．“孩儿面”是小说的线索，不仅使故事情节得以集中、紧凑地展开，也引出一段感人至深的古砚情，有
利于主题的表达。
5 / 8B．小说结尾友人的展纸挥毫，题字相赠，“我”的心中暗思，都深化了作品的主题，具有余韵悠长的效果。
C．小说运用语言、心理、细节等多种描写手法塑造人物形象，富有个性化的语言使作品呈现出华丽的
语言风格。
D．小说以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信。“我”不仅是故事的讲述者，也是故事的参与者。
8．“青年”这个人物形象有哪些特点?请结合文本简要分析。（6 分）
9．青年归还古砚是小说的主体情节，但小说为什么要花近一半的篇幅写青年讲述往事呢?请结合文本，从
故事情节、人物形象、思想主旨三个角度谈谈你的看法。（6 分）
（三）阅读Ⅲ（本题共 5 小题，23 分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：
“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：
“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎。
元和元年作乐府及诗百余篇规讽时事流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹。
居易首上疏，请亟捕贼，宰相以宫官非谏职，不当先谏官言事。会有素恶居易者，掎摭居易，言浮华无行。
执政方恶其言事，奏贬为江表刺史，追诏授江州司马。久之，转中书舍人。河朔乱，兵出无功，又言事，
不见听，乞外，除为杭州刺史。文宗立，召迁刑部侍郎，会昌初致仕，卒。
公诗以六义为主，不尚艰难。后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。与元稹极善胶漆，音韵
亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。
（选自辛文房《白居易传》，稍有修改）
材料二：
元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。
问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇，遂命酒，使快弹数曲。曲罢
悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有
迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
（选自白居易《琵琶行·并序》）
10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3 分）
元和元年 A 作乐府 B 及诗 C 百余篇 D 规讽 E 时事 F 流闻 G 禁中
11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“弱冠”，古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”。
6 / 8B．“会昌初致仕，卒”中的“卒”，指死亡，与《送东阳马生序》“卒获有所闻”中的“卒”意思相同。
C．“予出官二年”中的“出官”，指京官贬黜往地方任职。
D．“委身为贾人妇”中“为”，动词，指成为，与《桃花源记》“不足为外人道也”中的“为”用法和意思不相
同。
12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．白居易才华横溢。材料一中顾况对白居易的前“谑”后“叹”，正是侧面表现这一点。
B．材料中说白居易的诗歌内容真实，辞句晓畅，风格平易。后人评价白居易的诗作就像崤山以东的百
姓谈论农桑之事，字字句句都是非常朴实的话。
C．材料二交代了《琵琶行》故事发生的时间、地点和人物，概述了琵琶女的身世。
D．材料二白居易听闻琵琶有京都声，感慨万千，自叙少时欢乐，而今左迁九江，飘零憔悴。
13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
（1）又言事，不见听，乞外，除为杭州刺史。
（2）因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
14．材料一中，白居易被贬的原因有哪些？请简要概述。（6 分）
（四）阅读Ⅳ（本题共 2 小题，7 分）
阅读下面这首诗，完成下面小题。
早发竹下①
【宋】范成大
结束晨装破小寒，跨鞍聊得散疲顽。行冲薄薄轻轻雾，看放重重叠叠山。
碧穗吹②烟当树直，绿纹溪水趁桥弯。清禽百啭似迎客，正在有情无思间。
【注】①竹下：地名，即黄竹岭，在今安徽休宁西。此诗写于诗人徽州任内。②吹：通“炊”。
15．下列对本诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A．首联先点明出发时的情景，穿好晨装，跨马出行，“破小寒”点出出行之早，写“散疲顽”暗含赶路时间
之久，旅途之劳累疲困。
B．颈联的“当树直”描写从村落升起的炊烟呈笔直之状，暗示无风，还使人联想到炊烟下庄户人家生活的
安宁，其意境与王维的“大漠孤烟直”不同。
C．尾联“正在有情无思间”承上“迎客”而来，写出动听的鸟鸣让诗人心驰神醉，鸟儿们是真的有情还是出
于无意，他恍恍惚惚难以分清了。
D．全诗有情有景，情与景会，诗人不仅把沿途景物的外貌特征准确地描摹出来了，而且还把自己观景
时的愉悦心情融入到了景物之中。
16．本诗颔联景物的描写非常巧妙，请简要赏析。（4 分）
7 / 8（五）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）《沁园春•长沙》中起过渡作用的诗句是“ ， 。”
（2）曹操《短歌行》中诗人想象贤才踏过田间小路，屈驾前来探望自己的诗句是“ ， 。
” （3）《归园田居（其一）》中用远景镜头描绘村庄的平静、朦胧和安详特点的句子是
“ ， 。” 二、语言文字运用(本题共 5 小题，18 分)
阅读下面 文字，完成各题。
我国第三代自主超导量子计算机“本源悟空”上线运行，并向全球用户限时免费开放。取名“悟空”， ①
，寓含着其拥有孙悟空“72 变”的强大算力的意思。超导量子计算机作为一项具有革命性的前沿技术，正逐
渐走进人们的视野，为未来的计算领域带来了无限的可能。
量子计算机是一种基于量子力学原理进行计算的新形计算机，它利用量子比特来存储和处理信息，具
有强大的并行计算能力和独特的计算特性。“本源悟空”搭载了多个中国首个量子计算技术系统，它搭载的 72
位超导量子芯片“悟空芯”是其核心技术之一。该芯片在中国首条量子芯片生产线上制造。除芯片和硬件，“本
源悟空”还搭载了我国首个量子计算机操做系统——本源司南 3.0 版本。作为管理量子计算机软硬件的“大管
家”，它不但能够支持量超协同计算，还可高效调度量子计算资源，大辐提升量子计算机整机运行效率。
“本源悟空”的硬件、芯片、系统及应用软件均实现自主可控，国产化率超过 80%，这标志着我国超导
量子计算机产业链基本成型，实现了 ② 。目前，“本源悟空”已与多个国家级超算中心以及金融、通信、电
力、航空、航天等部门和单位展开合作，助力我国向着制造强国迈进。
18．下列词语与文中加点的“悟空”构词方式最接近的一项是（ ）
A．72 变 B．走进 C．司南 D．制造
19．文中第二段有多处错别字，请找出两处并加以改正。（3 分）
20．请在文中横线处填入恰当的成语。（2 分）
21．文中画波浪线的“大管家”指什么？为什么要加引号？（4 分）
22. 请根据材料内容，以“本源悟空”为描述对象，运用两种修辞手法写一段话，表达对我国科技成就的赞美
之情，不少于 40 个字。（6 分）
三、作文（60 分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作（60 分）
有位作家说，一部伟大的文学作品，就像是一面镜子，能够让我们更深刻地认识自己，理解世界……
对此，你有怎样的理解和思考，请完成一篇作文。
要求：确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
8 / 8
