文档内容
2025-2026 学年高一语文上学期期中模拟卷
基础过关卷·参考答案
一、阅读（72 分）
（一）阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分）
1．B（3 分）
2．C（3 分）
3．（3 分）天然雄性不育植株（或“野败”） 远缘杂交（或“野生稻与栽培稻杂交”） 持之以恒克服困
难（或“长期准备积累”）
4．（4 分）袁隆平团队在长期寻找雄性不育植株的过程中，转变策略，尝试远缘杂交，最终在 1970 年发现
一株野生雄性不育水稻，命名为“野败”。
意义：该植株的雄性不育性状能稳定遗传，为杂交水稻研究提供了关键材料，打破了杂交水稻育种的瓶颈，
推动了杂交水稻的成功研制与推广。
5．（6 分）
①知识：是创新的基础，袁隆平凭借扎实的农业科学知识确立了研究方向。
②汗水：代表实干精神，他通过大量田间调查和实验，克服困难，坚持不懈。
③灵感：是知识、经验与思考的结晶，如从天然杂交稻现象中获得启发，质疑权威理论。
④机遇：看似偶然，实则为有准备的人而存在，如“野败”的发现正是长期积累的结果。
四者相辅相成，共同构成了科学探索与成功的内在逻辑。
（二）阅读Ⅱ（本题共 4 小题，16 分）
6．B（3 分）
7．D（3 分）
8．（4 分）
①善良淳朴：新媳妇起初因被子是嫁妆不借，听“我”解释后借出，体现其不忍拒绝需帮助之人，善良淳朴。
②深明大义：新媳妇理解部队打仗为百姓，克服对嫁妆的不舍借出被子，表现深明大义。
③羞涩腼腆：新媳妇送被子时“好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送”，不好意思直面通讯员，
羞涩腼腆。
9．（6 分）
①将过去与现在、母与子、祖与孙等连接，使叙事集中紧凑。
②是人物心愿的体现，苹果象征着何大妈对儿子的爱。
1 / 4③有助于从社会与家庭两个层面刻画人物，推动了情节的发展，引出了后文母子之间情感的高潮，展示人
物作为劳动者和慈母的形象。
④可以透视人物命运和时代的变化，在劳动价值之外也表现了亲情的可贵，丰富了作品主题。
（三）阅读Ⅲ（本题共 5 小题，22 分）
10．ACE（3 分）
11．D（3 分）
12．D（3 分）
13．（8 分）
（1）曾向穆、曹两位琵琶名家学艺，后来年纪大了，容颜衰老，便嫁给商人为妻。
（2）（这些作品）都在立意上含有讽谏的表述，针砭当时的弊病，弥补政务的缺漏。
14．（5 分）
①与四禅师相携游咏，跻危登险，探寻林泉幽邃之处，有时长时间不归或逾月而返。
②与元稹通过篇咏赠答往来，在峡口相聚，停舟置酒赋诗。
（四）阅读Ⅳ（共 9 分）（本题共 2 小题，9 分）
15．B（3 分）
16．（6 分）
①感慨人生短暂。如“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多”，流露出对时光易逝的无奈。
②对贤才的渴望与思慕。“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今”，体现出对贤才的执着追求。
③统一天下的壮志豪情。“周公吐哺，天下归心”表明诗人以周公为榜样，渴望招揽贤才，成就霸业。
（五）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）
17．（6 分）
（1）江山如画 一时多少豪杰
（2）羁鸟恋旧林 池鱼思故渊
（3）夜深忽梦少年事 梦啼妆泪红阑干
二、语言文字运用（本题共 5 小题，18 分）
18．D（3 分）
19．B（3 分）
20．（3 分）示例：“不配得感”是一种习惯性自我贬低、深信自己不配获得美好和成功的心理状态。
21．（4 分）①，导致“不配得感”的因素包括原生家庭、教育环境、经济条件等（“不配得感”是原生家庭、
教育环境、经济条件等因素共同作用的结果）；⑦，他们便会慢慢忽视了自身兴趣和需求（他们便会慢慢忽
2 / 4视对自身兴趣和需求的维护）
22．（5 分）A 处，肯定自我价值；B 处，寻求外在支持；C 处，进行有效训练。
四、写作（60 分）
23．（60 分）
【答案】例文：
我的青春“追光记”
曾经我就是个平平无奇的校园小透明，每天两点一线，生活像杯白开水，直到那个“要命”的周末，
我的青春轨迹彻底被改写！
那天我正瘫在沙发上刷手机，大数据像是开了窍，给我推送了一条超燃的短跑比赛视频。赛场上，一
位短跑选手风驰电掣般冲过终点，那自信的小眼神，还有汗水在阳光下“滋滋”冒光的样子，直接把我看
呆了！我一拍大腿，不行，我也要在青春里撒点野，决定加入学校田径队，开启我的“追光计划”！
结果，理想很丰满，现实却把我按在地上疯狂摩擦。刚进田径队，体能训练就给了我个下马威。才跑
了几圈，我就累得气喘吁吁，感觉肺都要“离家出走”了，每一步都像是踩在棉花上，软绵绵使不上劲。
练习起跑姿势时，我更是状况百出，不是反应慢半拍，就是姿势滑稽得像只乱蹦的青蛙，把队友们逗得哈
哈大笑，我那叫一个尴尬，脚趾都能抠出三室一厅。我感觉自己就是个误入田径队的“小可怜”，根本就
不是这块料。
直到有一次学校组织小比赛。那天我站在起跑线上，紧张得心脏都快蹦到嗓子眼，发令枪响，我像被
弹弓射出去的小石子，冲了出去。可没跑多远，就被其他选手远远甩在后面。看着他们越跑越远的背影，
我满心绝望，真想躺平摆烂，但脑海里突然闪过那个短跑选手冲线的画面，他那光芒四射的样子好像在对
我说：“喂，别当小逃兵啊！” 我瞬间满血复活，咬紧牙关，撒开腿拼命追，冲过终点线那一刻，我心里的
成就感简直要爆棚！
这次让我领悟到追光的路上哪能一帆风顺，不拼一拼，怎么知道自己有多牛！从此，我开启了“魔鬼
训练”模式。清晨，当同学们还在睡梦中时，我已经在操场上挥洒汗水；傍晚，夕阳的余晖已落，我还在
进行着专项训练。每次想偷懒时，我就给自己打气：“再坚持一下，离光就能更近一步啦！”
终于，大显身手的机会来了！校际田径比赛了，那天我站在赛场上，心跳快得像敲鼓，但此刻我心里
只有一个念头：冲！发令枪响，我如脱缰的野马冲了出去，耳边风声呼呼，同学们的加油声震得我热血沸腾。
我死死盯着终点线，使出了洪荒之力，冲过终点的那一刻，我都不敢相信自己的眼睛！听着同学们的欢呼声，
我激动得差点原地起飞！
现在回想起来，这段追光的青春简直太酷啦！就像毛泽东在橘子洲头指点江山，闻一多化作红烛创造
光明，我也在自己的青春里当了一回大主角，用汗水和坚持追到了属于自己的那束光！未来的日子，不管
3 / 4遇到怎样的艰难，我都要带着这股冲劲，一路“狂飙”，向着光的方向，大步向前冲！
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