夜雨聆风AI守护自然
环境变化与生物行为监测
当小鸟突然变得焦躁不安，当小动物的行为一反常态，背后藏着怎样的环境密码？
在信息科技与科学跨界融合的课堂上，孩子们用AI当“生态观察员”，解锁环境与生物行为的秘密。
01
课堂情境：动物为何“喜怒无常”？
课堂上，林燊老师从一个有趣的问题开启：图片里的两只小鸟，行为有什么不一样？为什么会出现这样的差别？
孩子们化身小小观察员，在对比观察中发现：动物的行为变化，往往和周围环境息息相关。温度、湿度、光照……一点点改变，都可能让它们表现出“异常”。谁能最先发现线索，谁就是最厉害的“超级观察员”！
合作探究：用AI建立生态预警基准线
02
这节课不止观察，更要动手实践！在趣味H5互动平台上，同学们分组合作，完成一次真实的AI模拟训练：
调节变量：
尝试改变温度、湿度等环境参数
观察行为：
记录动物出现异常反应的时刻
记录数据：
找到触发行为变化的临界值
每一次调整，都是在给AI“上课”；每一组数据，都在帮AI学会更精准地监测生态。孩子们在操作中理解：AI不是魔法，而是数据与观察的力量。
03
迁移应用：从课堂到生活，做生态小卫士
课堂的终点是生活。通过学习，同学们明白：生物行为是环境的“晴雨表”。在生活中多留意身边的动植物，减少污染、节约资源、爱护自然，用实际行动守护我们共同的家园。
这堂有趣又有深度的课，让孩子们在玩中学、做中悟，既提升了信息素养，又树立了生态意识。用AI监测环境，用科技守护生命，小小少年，也能成为了不起的生态守护者！
撰稿：林燊
图片：郑丽璇
编辑：林益杏
一审：林益杏
二审：林卫洲
签发：曾伟玲
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汕头市莲塘小学
