文档文本内容
科技发展 造福人类（一）
主讲人：许长亮 学 校：清华大学附属小学
学 科：道德与法治（统编版） 年 级：六年级下学期
小学道德与法治
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对于宇宙，大家了解多少呢？
人类对宇宙的探索
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我们的了解
宇宙很大，宇宙
中有很多星系，地球
处在银河系当中。
在银河系当中，
地球围绕着太阳公转，
地球本身还自转。
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地心说
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故事园地
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哥白尼与伽利略在追求真理的过程中，表现出了怎样的精神？
哥白尼
伽利略
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观点对对碰
我觉得他们身上有一种
坚持真理、不畏强权的精神。
他们还敢于探索,敢
于怀疑与提问，用事实
验证真理。
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哥白尼和伽利略的事例告诉我们，真理的
获得从来不是简单而顺利的过程，先驱者们为
此牺牲了自由甚至生命，他们开辟了人类探索
真理的先河。
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1405-1433年，郑和率船队七次下
西洋。郑和的船队采用了当时世界上
最先进的远洋航海技术，能够准确地
测定航区、航线和船位，有效利用季
风、洋流等进行航行。
郑和七次下西洋
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1519-1522年，麦哲伦的
船队首次实现了人类环绕地球
一周的航行，结束了地平、地
方与地圆的争论，证实了地球
是一个球体。
麦哲伦环球航行
你还知道哪些著名的航海家？收集相关资料，说说他们的故事。
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19世纪中叶，达尔
文提出“进化论”，改
变了人类对自然界和人
类自身的看法。
达尔文提出“进化论”
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达尔文提出“进化论”
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从这些先驱者身上，我们看到了他们做事
严谨、坚持不懈、善于思考、敢于挑战权威、
敢于创新等精神，看到了他们将一生献给科学
事业的伟大献身精神。
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200多年前,蒸汽机的发明和改
进，结束了人们只能使用人力、畜
力和风力、水力的历史。蒸汽机提
供的新动力，极大地促进了生产、
生活的发展。人类社会由此进入机
器大工业时代。
蒸汽机的发明和改进
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蒸汽机发明后得到了广泛应用，请结合以下图片，说说科
学发明与运用是如何推动社会发展的？
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100多年前，电力逐步取代
蒸汽动力，成为机器大生产的
主要动力。人类社会由以蒸汽
为标志的第一次工业革命时代，
跨入以电力为标志的第二次工
业革命时代。
电力的广泛运用
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爱迪生与电灯泡
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从爱迪生的故事中，你受
到了哪些启发？此外，你还知
道哪些科学家的故事，和同学
们分享一下。
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牛顿
经典力学、光学
爱因斯坦
相对论、量子力学
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进入20世纪四五十年代后，人类在原子能、计算机、航
天技术和生物工程等领域取得了重大突破，极大提高了人类
认识自然、利用自然的能力和社会生产力水平。
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除了这些之外，互
联网技术对人们的工作、
生活有哪些影响？
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互联网对我们生活的改变
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互联网对我们生活的改变
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同学们，科技促进了人类社会
的文明和进步，科学技术的发展大
大改变了人们的生活、学习和工作
方式。我们应从小讲科学、爱科学、
学科学、用科学。
课堂总结
