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地球——我们的家园
主讲人：梁营章 学 校：清华大学附属小学
学 科：道德与法治（统编版） 年 级：六年级下学期
小学道德与法治
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地球——我们的家园
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我们居住的地球，地大物博，有蓝天碧水、茂密的森林，
是迄今为止发现的银河系唯一有生命存在的绿色星球。
随着地球上人口剧增，城市的扩张和工农业的发展，我
们的地球母亲越来越不堪重负。作为地球上的小公民，我们
有责任保护我们的家园，因为地球是我们共同的家园。
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活动一 认识地球——探究地球生命之谜
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我的名字叫地球。我是一颗既普通又特殊的行星。
我的身体表面有水圈、生物圈和大气圈。我地大物博，
有峰峦雄伟的群山，有波涛汹涌的大海，还有名目繁
多的物种和矿藏。你们的家乡就属于我的一部分。我
这里山清水秀，鸟语花香，气候宜人，是你们成长的
摇篮。
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我们一起思考 ：
1.假如离开地球，我们人类能生存吗？
2.宇宙中是否能够寻找到人类的第二家园？
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20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。8名科
研人员满怀希望地走进了这个“世外桃源”，计划在这个封闭的系统中生活两年，
为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。但是一年多以后，“生物圈2号”
实验宣布失败。
[“生物圈2号”外部]
地球是我们唯一能生存的家园
科学家们的探索均以失败告终 。目前，地球是人类唯一的家园，它
为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。
地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她
生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石
和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开
的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。
——[美]房龙《房龙地理》
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地球孕育了人类，提供了人类生存的
自然环境。自古以来，人类就在用自己特
有的方式与自然和谐相处。
人在屋中居，屋在水中游
因地制宜，就地取材
森林—村寨—梯田—水系
人与自然和谐相处
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活动二 地球现状再认识
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环境问题敲响了警钟
近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地
球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地
等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等不可再
生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大
量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、
环境污染和生态破坏等问题。
工厂的废气
滥砍树木
乱倒垃圾
水污染
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想一想：日本水俣事件告诉我们什么？
20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过任何处理的
废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞，严重污
染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。最先发病的
是爱吃鱼的猫，中毒后的猫发病痉挛，纷纷跳海自杀。没有几
年，水俣地区连猫的踪影都不见了。后来，中毒的人也开始发
病，与猫的症状相似。因为开始病因不清，所以用当地地名把
这种病命名为“水俣病”。
排放未处
理的废水
海水
污染
鱼虾
中毒
燃煤电厂
排放废气
大气
污染
引发呼吸道疾病
乱砍
滥伐
水土
流失
诱发自
然灾害
造成生命、财
产损失
人生病
任何的环境问题
最终都将危机人
类自身！
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如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去
珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。
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活动三 共同责任：在人类命运共同体中和谐共生
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为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，《联合
国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过
《巴黎协定》。2016年4月22日，175个国家签署《巴黎协定》。2016年
11月4日，《巴黎协定》正式生效。
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修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1
日起施行。
有研究指出，新环保法实施以来效果明显，各项主要
环境管理制度和重要法律措施得到有效执行和遵守，公众
对新法的实施效果总体比较满意。一些重要环境法律制度
的落实取得了突破性进展，尤其在信息公开和督察领域取
得了较为显著的成绩。
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人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤
害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。
所以，我们要保护环境。
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清洁能源是在能源转换过程中不产生其他有
害的气体或固体废料，是一种环保、安全、无污
染的新型能源。太阳能、风能、水能、生物能等
清洁能源的开发和利用越来越受到重视。
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延学活动：小小环境观察员
作为环境观察员的任务：以小组为单位观察地球，找出存在的
环境问题，并分析存在这类问题的原因，然后提出小组内的建议。
的建议
小组发现的问题
小组的分析
小组的建议
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人类命运共同体也是地球命运共同体
